Acabar com a gratuidade na educação é o caminho?

, educacional da sociedade brasileira, para a diminuição das desigualdades, assim como, sua principal função, produzir conhecimento básico e aplicado para o desenvolvimento social. Acabar com a gratuidade é o caminho? Foto: Amarildo Acesso não precisa ser gratuito para todos Antonio Nucifora é economista-chefe para o Banco Mundial no Brasil e Pedro Olinto é coordenador

PRISCILA CRUZ: Uma grande oportunidade para a educação

o oposto, dado o impacto do nível socioeconômico no desempenho dos alunos. O resultado não poderia ser outro: a desigualdade educacional amplia-se ao longo dos anos escolares. O Fundeb —principal mecanismo de financiamento da educação básica pública— tem sido importante instrumento para equilibrar o valor investido por aluno dentro de cada Estado. Dados do Estudo

A educação para todos só será possível com todos

Somos um país diverso, miscigenado, que recebeu e ainda recebe imigrantes de todas as partes do mundo. Orgulhamo-nos com frequência dessa formação multicultural. Contudo, dificilmente percebemos que entre nosso discurso de valorização da diversidade e nossas práticas sociais há uma grande lacuna, que se revela nas desigualdades entre os diversos segmentos

Em escola vizinha à Rocinha, poesia combate desesperança

proposto foi o jovem e a cidade — conta Cintia Barreto, professora do colégio, organizadora e curadora da Festa Literária da André Maurois (FLAM) e também do livro de poesias. — Infelizmente, nossos jovens têm sofrido com esses problemas sociais, com a violência urbana. A gente queria escutar essa voz, saber de que forma eles estavam processando essa cidade

Guia de gênero e sexualidade serve de apoio para educadores

, jornalista responsável pelo guia. Leia mais: Como trabalhar a igualdade de gênero nas escolas A introdução sugere a relevância do material em um ambiente (o escolar) onde a diferença já é a realidade: “A escola, como parte integrante da sociedade, reproduz relações de desigualdade entre meninos e meninas, entre brancos e negros, entre heretossexuais e pessoas LGBs

A importância da educação para o crescimento econômico

que tiveram um crescimento econômico estável no longo prazo, aliado a um enorme desenvolvimento social. Outra preocupação que surge nas conclusões de Solow é a questão da desigualdade. Ao dar enfoque no progresso tecnológico, que é consequência de investimentos na educação, a concentração de riquezas no longo prazo e seus efeitos são vistos com novos olhos. Solow enfatiza

Analfabetismo: uma vergonha nacional!

que o Brasil vem passando nos últimos anos. Pois a Educação é o vetor mais importante para o fortalecimento da democracia e da cultura de paz de qualquer país, sem esquecer do enorme impacto na produtividade e na redução das desigualdades sociais e econômicas. Por isso, os dados do analfabetismo de crianças em nosso País não poderiam passar tão despercebidos

Mãe é a responsável em 89% dos lares com criança pequena

oportunidades nem ter uma vida social", complementa, ideia ratificada pela assessora comunitária do Centro de Defesa da Criança e do Adolescente do Ceará (Cedeca), Marina Araújo, que salienta a importância das creches nesse contexto. "A vida das mulheres trabalhadoras é muito mais comprometida pelas políticas para a Educação Infantil. Sem uma política de tempo integral

A primeira infância é a solução contra desigualdade

% estão em busca de uma vaga. E essa desigualdade, que já começa nos primeiros sopros de vida, só tende a se alargar ainda mais — uma vez que essas crianças que são deixadas para trás tem menos chances de resgatar o tempo perdido. Os dados são da pesquisa Primeiríssima Infância: Creche, realizada pelo Ibope Inteligência e pela Fundação Maria Cecília Souto Vidigal

Na educação, é preciso priorizar quem mais precisa

e os interesses de famílias e crianças. A questão da desigualdade no acesso à educação infantil ficou bem evidente na pesquisa, e para a especialista Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais no Rio de Janeiro, da Fundação Getúlio Vargas, é preciso priorizar quem mais precisa, enquanto o acesso não for universalizado. Costin

Mizael Pereira: o paradoxo dos indicadores de educação e violência

social. Para desigualdade, miséria e falta de oportunidade: educação, educação e educação. Marginalização, alienação, corrupção: idem. Um fenômeno, porém, intriga no estado do Ceará. Na contramão do que se pensa acerca da influência da educação sobre a problemática da violência, o Ceará vem se destacando ano após ano em aspectos educacionais e declinando

Periferia em versos: literatura marginal como caminho para o processo de aprendizagem

críticas sociais. E assim foi despertado o gosto por poesia e literatura. Aprendizado Há, na opinião de Ciríaco, inúmeras formas de utilizar a literatura marginal nas salas de aula, principalmente de maneira transversal. Uma delas é a associação de textos literários ao aprendizado da disciplina de história, principalmente no que toca a questões de desigualdade

O berço da desigualdade educacional

O fato de o Brasil ter uma das maiores taxas de desigualdade social do mundo não é novidade. Hoje, somos a décima nação mais desigual do planeta, de acordo com o Relatório do Desenvolvimento Humano (RDH), elaborado pelas Nações Unidas (ONU). Também não é novidade que a Educação é considerada um dos fatores de maior potencial para corrigir tal desigualdade

“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

. A consequência negativa é uma ilusória percepção de que nós, como sociedade, já podemos nos acomodar e omitir nossa parcela de responsabilidade. Ou, ainda, esquecer do fato de que vivemos numa sociedade imersa na desigualdade de oportunidades. Isso afeta a todas as pessoas, com ou sem deficiência. Uma visão mais ambiciosa, menos paternalista, pressupõe a percepção

Como é o jogo que transforma alunos em prefeitos por um dia

, saúde e educação; e, por fim, uma metrópole global com milhões de habitantes que sofre com poluição, trânsito e desigualdade. O primeiro passo é decidir quais áreas serão prioridade da gestão: investir no futuro ou no combate à corrupção? Cortar imposto ou reduzir desigualdades? Escolhidas as prioridades, o usuário passa a eleger políticas públicas que serão

Inclusão na educação exige combater a pobreza e medir a aprendizagem

oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos”. Dessa forma, promover a inclusão na educação está bem além de assegurar o acesso de pessoas com diversas deficiências: tem a ver com romper as barreiras da desigualdade social e econômica. Na entrevista publicada no site da Fundação Maurício Sirotsky Sobrinho nesta terça-feira (31), o sociólogo e professor

La Entrevista Educativa - Christopher Day y el liderazgo escolar en contextos vulnerables

Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, Christopher Day, professor de Educação na Universidade de Nottingham (Reino Unido) e coordenador do Centro de Pesquisa em Liderança e Gestão em Educação, reflete sobre o papel da liderança escolar ...

Marcos Lisboa: Os filhos da desigualdade

mães apenas terminaram o ensino fundamental. Esse número sobe para 78% caso as mães tenham concluído o ciclo médio. A evidência indica que reduzir a evasão aumentará a renda dos novos adultos em meio a muitos outros benefícios sociais. Vamos utilizar os diagnósticos e as experiências de sucesso para aperfeiçoar a gestão da política pública? Ou a desigualdade

Todos contra o Bullying

e conduzir as questões de relacionamento de modo a fortalecer crianças e jovens para viver seus desafios de relacionamento. Conflitos devem ser trabalhados sob a perspectiva das emoções, da empatia, do respeito e da alteridade. A intimidação sistemática traz três atores: o agressor, a vítima e o expectador. Pressupõe desigualdade de forças, frequência de ataque

‘O esquema de segurança do Enem é quase doentio’, diz presidente do Inep

do tema de redação. Dizem que o tema vazou, e isso se esparrama na rede social. É uma loucura. Fotografam a capa de uma prova antiga ou fazem uma montagem e dizem que vazou. Isso é extremamente desagradável. É muito ruim. É para assustar as pessoas. Falar que mudou o critério de correção da redação e outras coisas são boatos que visam desestabilizar