Um corpo de delito simbólico

entre os alunos”, diz Viana. Filhotes da Obmep Um dos rebentos da Obmep é o Programa de Iniciação Científica Jr. (PIC-Obmep), com bolsas para alunos do ensino básico, além de os colocar em contato com professores qualificados que orientam seus estudos em matemática. Os alunos podem frequentar grupos do estudo do PIC Presencial, se houver um polo em sua região

Bullying, das obrigações das escolas e consequências legais

Ana Paula Siqueira. FOTO: DIVULGAÇÃO A vigência da Lei do Bullying impactou as relações sociais existentes nas instituições de ensino e nos clubes, tornando-se o mais importante marco social para que administradores e gestores, públicos e privados, possam sair, definitivamente, da zona de conforto e negação sobre a problemática e prejuízos causados

Alunos da rede pública aprovados no Enem são premiados no Karnak

De acordo com a Secretaria de Estado de Educação (Seduc), mais de 50% do número de alunos de universidades públicas piauienses são oriundos das escolas públicas estaduais. Na edição de 2016 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), porta de entrada para as universidades brasileiras, cerca de 8 mil alunos das escolas estaduais do Piauí foram aprovados

Detento "salvo" pelo ensino será 1º em SP a cursar uma pós dentro da cadeia

de uma penitenciária. De fala mansa e pausada, ele não esconde um sorriso no canto dos lábios toda vez que fala sobre a profissão que escolheu e os planos para o futuro. Hoje interno no CPP (Centro de Progressão Penitenciária) de Jardinópolis, Venílton, além da bolsa, já recebeu autorização para ir até a faculdade acompanhar os encontros presenciais, que devem ser quinzenais

PBVest inscreve para oito mil vagas em curso pré-vestibular até esta sexta

Oito mil vagas estão sendo oferecidas para o pré-vestibular social, o PBVest (Foto: Reprodução/PBVest) Oito mil vagas estão sendo oferecidas em toda a Paraíba para o curso pré-vestibular social, o PBVest. As inscrições terminam nesta sexta-feira (31) e estão sendo feitas no site do PBVest. O curso é ofertado para alunos do 3º ano do ensino médio da rede

Reforma do ensino médio: o risco de ampliar as desigualdades educacionais

os estudantes do convívio social e da rica experiência de construção coletiva na sala de aula. Deve-se destacar que não se menciona a necessidade de os cursos serem parcialmente presenciais, podendo ser organizados integralmente à distância. O ensino médio pode também ser organizado em módulos ou em um sistema de créditos, permitindo que o estudante vá cursando

Destino, escola, visto... veja cinco dicas para ter sucesso no intercâmbio

diretamente pelo estudante sem intermédio de uma agência. É imprescindível que ela tenha a certificação das entidades que fiscalizam o ensino de idiomas daquele país. Geralmente este tipo de informação está disponível no site. “Assim como o aluno no Brasil não estudaria numa universidade sem reconhecimento do MEC, mas não dá estudar idioma no exterior em escolas

Missão Pedagógica no Parlamento

, os participantes do programa realizarão encontro presencial, em Brasília. Dentre os temas abordados pela capacitação, estão o aprendizado sobre o papel do Poder Legislativo na democracia e o ensino de práticas educativas para fortalecimento da democracia na escola.

Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância

Organizado em duas etapas (uma virtual e outra presencial), o SIED:EnPED:2016 teve como tema central “Formação, Tecnologias e Cultura Digital”. A proposta foi promover trocas de conhecimentos a respeito das relações entre a educação presencial e a distância, em prol de uma educação de qualidade, com particular atenção ao contexto de crise vivido pelo país

Ciência forense como lugar interdisciplinar no Ensino Médio: uma experiência docente

A pesquisa propõe uma abordagem de ensino no âmbito do Ensino de Ciências que favoreça o desenvolvimento de atitudes investigativas e interdisciplinares, por meio do tema “Ciência Forense e Investigação Criminal” e a partir de um Ambiente Interativo de Aprendizagem (AIA), planejado para oferecer situações-problema e recursos aos participantes, a fim

Transformar 2015 - Tecnologia e Ensino Híbrido, evasão escolar

O secretário executivo adjunto de Gestão da Secretaria de Educação do Amazonas, José Augusto de Melo Neto, apresentou o projeto do Centro de Mídias de Educação do Amazonas. Este projeto teve como foco a evasão escolar de alunos da zona rural do Estado e como solução foi realizada uma saída híbrida tecnológica, informatizada e presencial, para resolver

O caminho de um grupo de formação continuada docente: do compartilhamento de práticas docentes para uma pedagogia da e para a autonomia

O texto apresenta a experiência de um Grupo de Trabalho sobre a Pedagogia para a Autonomia (GTPA), onde se compartilha e se reflete sobre as práticas docentes, em lugar e tempo comuns a professores do Ensino Fundamental, Médio e Superior. Tal prática acontece por meio de uma escuta hermenêutica para a análise de registros de encontros presenciais onde

EDaPECI - Revista Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais

A revista Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais (EDaPECI) é um periódico quadrimestral apoiado por organismos de ensino e pesquisa das Universidades Federais de Sergipe e de Alagoas. Neste espaço, a educação é o eixo transversal para discutir, divulgar, apontar soluções ou, até mesmo, questionar assuntos relativos

O programa Escola Técnica Aberta do Brasil: uma análise de custo da implantação do curso técnico de Nível Médio em açúcar e álcool no Campus Inhumas

Avalia os custos da oferta da formação técnica de Nível Médio em um sistema de ensino proposto para ser a distância. Caracteriza o estágio atual do sistema de custos no âmbito do Instituto Federal de Goiás, compara esses custos, considerando a oferta de ensino presencial e a distância, e conclui que o custo para se ofertar ensino técnico de Nível Médio

Lei nº 12.513, de 26 de outubro de 2011

Lei nº 12.513, de 26 de outubro de 2011, institui, entre outros, Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego com a finalidade de ampliar a oferta de educação profissional e tecnológica, por meio de programas, projetos e ações de assistência técnica e financeira, expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de educação profissional