Conheça o projeto que prepara jovens para transformar o mundo: grupo será apresentado no Festival LED

suas redes de colaboração e compartilham experiências com quem já está promovendo transformações sociais profundas. A Ashoka, que está presente em 92 países, é articuladora de um movimento por um mundo onde todos se reconheçam como agentes de transformação pelo bem comum. No Brasil desde 1986, teve como um de seus primeiros empreendedores sociais Chico Mendes

Superando a Desigualdade Tecnológica e Educacional: Como a Democratização da Ciência de Dados está Transformando a Vida de Estudantes em Escolas Públicas

e do empreendedorismo. Os jovens são incentivados a pensar de forma criativa, identificar problemas e buscar soluções por meio da aplicação de técnicas de ciência de dados. Essa mentalidade empreendedora é essencial para impulsionar o progresso e a transformação social. O Programa Ciência de Dados na Educação Pública é um exemplo inspirador de como é possível promover

Helder Barbalho tornará educação ambiental disciplina obrigatória nas escolas estaduais do Pará

agente de transformação da sociedade'', diz Barbalho. Segundo o governo, 550 mil estudantes das escolas estaduais serão atendidos pela iniciativa, que será desenvolvida em uma aula semanal. Pouco mais de 1 milhão de alunos das redes municipais também poderão contar com atividades sobre o tema caso as escolas façam a adesão ao projeto. "Estamos em cima da maior

É preciso devolver aos jovens o sonho de futuro

Em meio a crise climática, desigualdade social e desemprego, percepção de futuro dos adolescentes está nebulosa, mas é preciso recuperar a possibilidade de sonhar e devolver a eles o desejo de futuro "Como vocês ousam? Vocês roubaram meus sonhos e minha infância com suas palavras vazias", indagou Greta Thunberg na Organização das Nações Unidas (ONU) em 2019

A fotografia como suporte para o debate racial na escola

"Negritude em versos e imagens", que construí com o apoio da turma do 9º ano do ensino fundamental. Ao final das minhas aulas tradicionais de geografia, passei a reservar alguns minutos para o debate racial. Nesses círculos de conversa, falamos sobre questões relacionadas ao respeito e ao espaço de fala do outro, e também sobre os problemas sociais mais vivenciados

'A escola deve ser um ambiente alimentar seguro', diz diretora de instituto sobre veto a comida ultraprocessada no Rio

como uma pessoa "apaixonada pela ideia de transformação social". O texto apresentado como substitutivo ao PL 1.662/2019, caso aprovado como está, representará de fato um avanço no combate à obesidade infantil? Sim. A nossa discussão era para conseguir garantir a permanência do termo ultraprocessado na lei. Isso é muito importante. A gente está falando dos alimentos

Como professores e diretores fazem a diferença na escola

– entre eles, imigrantes de países como Venezuela e Haiti, que sofrem com problemas ligados a preconceito e exclusão. Nesse cenário, pensar a escola como lugar de acolhimento e transformação social foi fundamental. Atualmente em 1º lugar nas redes estadual e municipal de Manaus no Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), a EMEF Profº Waldir Garcia colhe os frutos

Clima escolar: como a gestão pode favorecer as relações e o trabalho da equipe

modo, o clima escolar interfere na qualidade de vida e na qualidade do processo de ensino e aprendizagem. Entre as dimensões que precisam ser levadas em consideração para a avaliação do clima escolar estão as relações sociais e os conflitos na escola, que abrangem a boa qualidade do convívio e o sentimento de pertencimento em relação à escola; as relações

Não vamos esperar novo ataque nas escolas

escolar. O risco é virar mais do mesmo: compra de viatura e de equipamentos, recheio fácil e perigoso de transformação das escolas em ambiente hostil de insegurança com natureza dupla. Para além dos números, bem destacados pela imprensa ao ser divulgado, o documento do Sou da Paz traz recomendações para a prevenção de novos casos. Elas se concentram especialmente

Com olhar digital, alunos de 11 a 15 anos necessitam de escolas mais conectadas

para que ele decida como vai fazer essa utilização", afirma Cristieni. Nesse sentido, o debate sobre eventuais limites ao uso das redes sociais, inclusive nas escolas, tem ganhado atenção. Em março deste ano, o governo de São Paulo bloqueou o acesso de alunos da rede estadual a redes sociais e serviços de streaming. Estados como o Paraná têm seguido um caminho parecido

O que falta para a tecnologia alavancar a educação no Brasil?

. "Se o professor souber usar tecnologia, pode potencializar muito o trabalho. Mas existe um grande risco de a gente desenvolver softwares que aparentam substituir o professor", alerta Daniel Santos, pesquisador do Lepes (Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social), da Universidade de São Paulo (USP). "No Lepes, temos alguns estudos muito importantes de pandemia

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

, quando os estudantes estão envolvidos em situações de violência, busquem convencer os responsáveis pelos alunos a buscar outra instituição. O problema é que ações dessa natureza não são capazes de promover a transformação de comportamentos e mentalidades", acredita Rafael Vigentin, vice-diretor da EE Antonio Vieira Campos, em Sorocaba (SP), que já atuou em projetos sobre clima

Para proteger escolas de um novo ataque é preciso abraçar toda a comunidade

e dos adolescentes, mais potente estará para exercer seu papel de transformação social. *Patricia Mota Guedes é superintendente do Itaú Social Siga Ecoa nas redes sociais e conheça mais histórias que inspiram e transformam o mundo https://www.instagram.com/ecoa_uol/ https://twitter.com/ecoa_uol

Os limites e as possibilidades de um psicólogo escolar em casos de violência extrema

se ele fizer parte da rede de Educação e atuar de forma intersetorial. Leia + Como conduzir conversas na escola sobre violência extrema Em 2020 foi aprovada a Lei no. 13.935, que "dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação básica". "São equipes multiprofissionais que dão assistência a um determinado número

Gestores educacionais e a busca constante pela atualização na Bett Brasil

lembrar que o evento é o maior da América Latina quando se trata de educação e inovação. Segundo Adriana Martinelli, diretora de conteúdo do evento, em um mundo em constante transformação, é essencial estabelecer relação estreita entre educação e trabalho. "A demanda por profissionais qualificados para ingressar no mercado de trabalho exige competências

Diálogo contínuo com as famílias é fundamental para gestão escolar resolver conflitos

A liderança dos diretores escolares é o segundo fator que mais influencia a melhoria da educação – está atrás, somente, da atuação dos professores em sala de aula. A afirmação é reforçada pelo estudo "Liderança escolar: diretores como fatores-chave para a transformação da educação no Brasil", recém-lançado pela Unesco (Organização das Nações Unidas

A Dinâmica demográfica e a pandemia: como andará a população brasileira?

populacional anteriormente previsto, mostrando que essas transformações afetarão também a distribuição etária. Esperam-se taxas negativas de crescimento para alguns grupos etários e um superenvelhecimento da população brasileira.

Lista: 14 organizações que promovem educação de qualidade

pela transformação social. Instituto Paulo Freire Fundado por Paulo Freire, em 1991, o Instituto Paulo Freire defende e promove a educação popular, a educação de adultos e a educação cidadã. Conta com a UniFreire, universidade que oferece cursos sobre um modelo de educação que contempla o diálogo, a participação e a individualidade de cada aluno; mantém a Casa da Cidadania

Desenvolver competências socioemocionais, um antídoto à violência nas escolas

e assembleias. Para Ana Cristina Bortoletto Dunker, mantenedora e diretora geral da escola, um dos resultados mais palpáveis desse trabalho é que o colégio forma cidadãos com perfil de transformação social. "Quando perguntamos para ex-alunos por que escolheram determinada profissão, eles sempre dizem que é para resolver algum problema no mundo, alguma questão

Competências socioemocionais podem ser um antídoto à violência nas escolas?

realizadas ações voltadas especialmente para essa finalidade, como orientação educacional, aula de projetos, rodas de conversa e assembleias. Para Ana Cristina Bortoletto Dunker, mantenedora e diretora geral da escola, um dos resultados mais palpáveis desse trabalho é que o colégio forma cidadãos com perfil de transformação social. "Quando perguntamos para ex-alunos