As principais características de uma boa formação continuada

, mas também a troca de experiências que enriquecem a prática pedagógica. Embora as secretarias de educação tenham expandido o acesso a conteúdos e oportunidades, ainda faltam evidências de impacto desses programas, segundo um novo estudo publicado pelo D3e (Dados para um Debate Democrático na Educação), organização sem fins lucrativos dedicada a aproximar

Secretário de Educação defende escola cívico-militar em MG: 'Quem tem medo de polícia é bandido'

A expansão do Programa das Escolas Cívico-Militares foi tema de uma audiência pública realizada nesta quinta-feira (10/7), na Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG), pela Comissão de Educação, Ciência e Tecnologia. O encontro reuniu especialistas e profissionais da educação, estudantes, parlamentares e representantes do governo de Romeu Zema (Novo

Na Ponta do Lápis: MEC cria programa para levar educação financeira às escolas públicas

e seguros, e planejar o futuro com mais autonomia. 3. Quem pode participar do programa? O público-alvo do programa são alunos do ensino fundamental e médio, que serão atingidos pela formação por meio de professores, gestores escolares e equipes técnicas das secretarias de educação. 4. A adesão ao programa é obrigatória? Não. A adesão é voluntária por parte

Na Ponta do Lápis ensina Educação Financeira para estudantes

às escolas e aos entes federados, bem como a formação continuada de professores, gestores escolares e equipes técnicas das secretarias de educação para o planejamento e a implementação de ações dedicadas ao fortalecimento da educação financeira para os alunos da educação básica. ADESÃO – A adesão dos estados, do Distrito Federal e dos municípios ao programa será

MEC e governo estadual anunciam apoio a escola que sofreu ataque no RS

, determinou que as forças de segurança do estado atuem com prioridade total na apuração do caso e que a Secretaria da Saúde atue no apoio à comunidade escolar. Segundo ele, também haverá reforço, junto à Secretaria da Educação e às prefeituras, das estratégias de proteção e cuidado em todas as escolas do estado. "Nada é mais urgente do que garantir

Apenas 15% das escolas públicas brasileiras têm psicólogos

. A GloboNews entrou em contato com a Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, mas não obteve resposta. Em seguida, vem o Paraná , onde apenas 0,3% das escolas estaduais possuem psicólogos , e o Rio Grande do Norte com somente 0,5%. Segundo a Secretaria da Educação do Paraná, no entanto, 300 psicólogos e assistentes sociais foram contratados em fevereiro

Investimento milionário de Tarcísio e Feder em plataformas não melhorou o aprendizado, aponta estudo

no Saresp, entre 2023 e 2024, e cruzaram os dados com o índice de uso das plataformas, instituído pela Secretaria de Educação. Concluíram que a frequência de uso dessas ferramentas não teve impacto relevante nos resultados. Embora haja uma leve melhora geral no Saresp no período, 65% das escolas apresentaram índice de cumprimento das metas nas plataformas

A plataformização do ensino público paulista é um desastre

Desde o segundo semestre de 2023 (primeiro ano do governo de Tarcísio de Freitas), não há reunião pedagógica, atividade de formação ou encontro sindical com a presença de educadores da rede estadual paulista em que não brote um rosário de reclamações sobre as plataformas digitais da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP). Problemas

Projeto de horta em escola pública mobiliza estudantes no aprendizado de conceitos matemáticos

com os estudantes do Ensino Fundamental e da educação especial. "Alguns comentam que nunca haviam estudado matemática de forma prática. Segundo eles, isso ajuda no aprendizado, pois contextualiza a teoria de sala de aula", relata o professor. "Além disso, eles têm a oportunidade de consumir alimentos de qualidade, que são produzidos por eles", acrescenta o professor Heldo

MP dá parecer contrário ao afastamento de diretores de escolas de SP

. A convocação, que implicou em afastamento do cargo para se dedicar a atividades de aprimoramento, foi publicada no dia 22 de maio pela secretaria municipal de Educação. O Sindicato dos Especialistas de Educação do Ensino Público do Município de São Paulo (Sinesp) impetrou ação civil pública na Justiça de São Paulo pedindo a anulação da convocação, e foi durante

MP dá parecer contrário ao afastamento de diretores de escolas de SP

parecer favorável à anulação do ato praticado pela secretaria municipal de Educação. No dia 22 de maio, em ato publicado no Diário Oficial, a secretaria convocou 25 diretores de escolas da rede municipal para participar de um curso de formação e reciclagem a ser ministrado por instituição privada. No site da secretaria foi publicada nota que classificou

Governo cria plano para evitar que alunos abandonem o Ensino Médio

às escolas com maior risco de evasão Como funcionará a Renapem A rede será composta por uma Coordenação Nacional, sob responsabilidade do MEC, e por Coordenações Estaduais e Distrital com até quatro articuladores locais. Eles serão responsáveis por planejar, implementar e acompanhar as ações em cada território. Participação das secretarias de educação

MEC e governo estadual anunciam apoio a escola que sofreu ataque no RS

O Ministério da Educação (MEC) determinou o envio de psicólogas do Núcleo de Resposta e Reconstrução de Comunidades Escolares, especializada em situações de crise e violência extrema, para apoiar a comunidade da Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria Nascimento Giacomazzi, em Estação (RS), onde houve um ataque na manhã desta terça-feira (8

Uso de plataformas não melhorou resultados educacionais de SP, aponta estudo

. Com dados da própria Secretaria Estadual de Educação, os pesquisadores identificaram que, mesmo as escolas que atingiram as metas de uso das plataformas estipuladas pelo governo não registraram melhora na avaliação. Alunos do 3º ano do ensino médio escrevem na plataforma Redação SP, uma das ferramentas utilizadas pela Secretaria da Educação de SP - Sergio Barzaghi

Diretores escolares: por que a seleção com critérios técnicos é essencial

, diretores capacitados para interpretar dados e evidências tomam decisões mais eficazes para aprimoramento de recomposição de aprendizagens, por exemplo." O "Guia de Seleção de Diretoras(es) Escolares", do Centro Lemann, funciona como apoio para que as secretarias de educação desenvolvam seus processos de seleção com critérios técnicos. A publicação orienta de forma

Educação precisa de professores assíduos

De acordo com a Secretaria de Educação paulista, 14,3% das aulas no primeiro semestre deste ano não foram ministradas por ausência de professores, sendo que em 33,9% desses casos não foram apresentadas justificativas como atestado médico ou licenças. Além de prejuízos ao alunado, o comportamento gerou, ainda de acordo com a pasta, um custo de R$ 33,9

Prefeitura de São Paulo e SESI lançam projeto de reforço em matemática para estudantes

nas Comunidades Educacionais Unificadas (CEUs). O acordo de cooperação foi formalizado na última segunda-feira (30), durante um evento que contou com a presença do secretário Municipal de Educação, Fernando Padula, e do superintendente do SESI, Prof. Alexandre Ribeiro Meyer Pflug. Em suas declarações, Padula enfatizou que esta parceria é parte das iniciativas

Casos de bullying, uso de álcool e drogas nas escolas dobram na gestão Tarcísio

escolares. "Esse trabalho permitiu a redução dos casos de assédio sexual no ambiente escolar e tem auxiliado os profissionais no enfrentamento a outras situações de risco e vulnerabilidade", diz a nota. De acordo com a Secretaria de Educação (Seduc), o sistema de registro de ocorrências nas escolas foi modernizado e passou a ser integrado a outros órgãos estaduais

Matemática na escola: como mudar a formação de professores para superar as dificuldades de aprendizagem

de ensinar a disciplina. Além disso, em março deste ano, o MEC abriu uma escuta nacional de professores que ensinam matemática para captar percepções sobre a carreira docente e outros aspectos relevantes. Kátia Schweickardt, secretária de educação básica do MEC, afirmou em entrevista ao Porvir que a formulação de políticas públicas na educação precisa estar baseada

Socialização e foco no ensino são ganhos do veto aos celulares nas escolas

elencados para avaliar de maneira positiva a implementação da proibição do uso dos celulares nas escolas sul-mato-grossenses. A execução da Lei Federal nº 15.100/2025, sancionada no dia 13 de janeiro, segundo a Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande (Semed) e a Secretaria de Estado de Educação (SED), está surtindo efeito positivo, conseguindo minimizar