Como conectar todas as escolas à internet rápida

Joseph South, diretor do Office of Educational Technology (EUA), Lou Yeoh, diretora da FrogAsia (Malásia), e Gonzalo Pérez, gerente do Centro Ceibal (Uruguai), participaram de um debate com o tema "Como conectar todas as escolas à internet rápida", durante o Transformar 2015. A mediação foi feita por Lucia Dellagnelo, coordenadora da Iniciativa para a Inovaç...

Conexão Futura - Internet nas Escolas

O programa do dia discute a internet na escola. Aborda o “Banda larga nas escolas”, um programa lançado em 2008 pelo governo federal e que determina uma conexão de 2 mega - o que é considerado pouco - e, muitas vezes, não chega até as salas de aula ou aos laboratórios de informática. Uma iniciativa pretende mobilizar alunos, professores e toda a sociedade

Como conectar todas as escolas à internet rápida

Lou Yeoh é diretora executiva da FrogAsia Sdn Bhd, empresa de tecnologia da educação que está implementando uma plataforma virtual de aprendizagem nas 10 mil escolas públicas primárias e secundárias da Malásia. Combinando acesso à internet em 4G de alta velocidade com uma plataforma de aprendizagem de ponta e acesso a recursos e tecnologia “best-in-class”, a...

Aprendizagem mão na massa

Paulo Blikstein da Universidade de Stanford/Fab Lab (EUA/Brasil), responde a perguntas do público sobre o Movimento Maker, os Fablabs pra escolas de Ensinos Fundamental e Médio e a educação. O debate foi conduzido por Heloísa Neves, do We Fab (Brasil).

Transformar 2015 - Universalização do uso de tecnologia na educação

Gonzalo Pérez, gerente geral do Centro Ceibal (Uruguai), compartilhou a experiência da implementação de um programa de tecnologia para inclusão e educação no Uruguai. O Plan Ceibal teve início em 2007 e hoje tem mais de 600 mil beneficiários, entre alunos e professores, que receberam laptops e tablets em escolas conectadas.

Novas propostas de conexão para escolas urbanas e rurais

Juliana Müller Reis Jorge, analista do Ministério das Comunicações, fala de ações para garantir conexão nas escolas públicas urbanas e rurais, através do Programa Nacional de Banda Larga e de parcerias com os municípios, juntamente com outros programas, como um satélite que será lançado para complementar a conexão com as escolas.

O Futuro se aprende - conectividade no Brasil

Na série de diálogos O Futuro se Aprende: conectividade nas escolas, Veridiana Alimonti, do coletivo Intervozes, apresenta dados e debate o panorama da conectividade no país, como a garantia do direito à educação no Brasil, o acesso à internet, diferença entre área urbana e área rural, a diferença regional, e outras variantes.

Série de Diálogos - Conectividade nas escolas de Cascavel

Jocemar do Nascimento, coordenador do núcleo de tecnologia de Cascavel, contou como o município conectou todas as suas escolas e encontrou soluções para lidar com a baixa velocidade de banda (2 Mbps), além de falar do Programa Nacional de Informática na escola (PROInfo).

Especial Tecnologia na Educação - Plano Ceibal

O Plano Ceibal, lançado no Uruguai em 2007, distribuiu um computador portátil para cada aluno e cada professor de todas as escolas públicas do país. O projeto, além de levar novas ferramentas de aprendizagem para os estudantes, contribuiu para a inclusão digital das famílias mais pobres. Simultaneamente, instalou internet e rede Wi-Fi em todas as escolas púb...

Especial Tecnologia na Educação - Escola Estadual Orígenes Lessa

Em Diadema, na região metropolitana de São Paulo, a aula de reforço ganhou um novo significado para os alunos da Escola Estadual Orígenes Lessa. Eles passaram a desenvolver atividades na sala de informática, incrementando seu aprendizado.

Conexão Futura - Ensino e novas tecnologias

Os entrevistados discutem se os professores brasileiros estão preparados para utilizar as novas plataformas de ensino em sala de aula e comentam sobre a estrutura das escolas para receber as novas tecnologias e como os professores têm sido preparados, assim como as condições possíveis para que os professores possam inovar e estimular posturas novas.

Ações de gestão escolar para o uso pedagógico dos laboratórios de informática: um olhar sobre a rede municipal de ensino de Porto Alegre

ao uso pedagógico do Laboratório de Informática.

Protagonismo juvenil por meio de monitoria na escola com o uso das novas tecnologias de informação e comunicação no Ensino Médio

de matemática e informática do Ensino Médio em escolas públicas e privadas do Estado de São Paulo.