Como é estudar em uma escola trilíngue? Vale a pena?

ou plurilíngues no Brasil. São ínfimos os cursos que discutem isso", afirma. "Pais devem perguntar à escola qual o projeto de formação oferecido aos professores. Se a escola não der apoio para o professor se preparar, o pai deve correr", diz. Serviço Camino School: Mensalidades: R$ 6.237,54 para educação infantil / R$ 6.694,78 para ensino fundamental I / R$ 7.185,53

Letramento racial é chave para transformar sujeitos, escolas e territórios

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/06/iStock-1369384661.jpgEm sua atuação à frente do CIEJA Perus, em São Paulo (SP), Franciele Busico logo percebeu que toda discussão com a equipe – currículo, avaliação, práticas pedagógicas – era atravessada pela questão racial. "O racismo é estruturante, então aprofundar qualquer reflexão sobre

A crescente violência em escolas no Brasil

em acolher conflitos, gerenciar emoções e dialogar tem mais chances de perdurar, pois coloca as pessoas no centro da análise e da busca por soluções. E a escola, se amparada pelo Estado, pelas famílias e pela sociedade, tem potencial para ser lugar de refúgio, não um alvo. Este texto faz parte do projeto (Re)conectar: aproximando pessoas para superar a violência

Um diálogo entre Medellín e as favelas brasileiras

de abastecimento alimentar, com escolas, quadras de esportes e espaço para reciclagem de resíduos. AdChoices ADVERTISING Como tudo tem uma conta, percebe-se que o pobre não só foi para o orçamento, mas gerou tributos, resultando numa administração municipal com alta capacidade de investimento. Do seu orçamento total global anual, 70% são utilizados para investimentos, 16

Como escolas podem conversar com famílias sobre gênero e sexualidade

ao da escola no desenvolvimento das crianças, adolescentes e jovens. É preciso que elas trabalhem juntas", afirma Bárbara Lopes, coordenadora do projeto Gênero e Educação da Ação Educativa. Nessa jornada, os conflitos vão aparecer e eles, em si mesmos, não são um problema, desde que não escalem para ameaças e agressividade. "O conflito faz parte da nossa convivência

Conheça iniciativas de escolas para uma educação sem violência

Com os aumentos de casos de violência no ambiente escolar e a insegurança instalada nos grandes centros urbanos, torna-se cada vez mais urgente a implementação de ações que promovam a cultura de paz. As escolas têm um papel fundamental nesse processo, sendo que algumas de São Paulo têm se destacado na execução de sua promoção e na criação de projetos

Projetos escolares de São Caetano do Sul são citados pela ONU

. As experiências das escolas foram selecionadas para participar do projeto Making School Meals Tasty (Tornando as Refeições Escolares Saborosas), com o objetivo de promover não apenas uma alimentação nutritiva, mas, também, atrativas aos alunos. "Não só dietas saudáveis são cruciais para crianças, [em termos de] desenvolvimento e bem-estar, mas o usufruto da alimentação

Alimentação escolar: projetos brasileiros são exemplo de boas práticas

Três escolas de São Caetano do Sul (SP) são citadas pela FAO Publicado em 11/06/2023 - 08:30 Por Ludmilla Souza - Repórter da Agência Brasil São Paulo "As crianças acompanham desde a germinação das sementes até o surgimento das primeiras folhas, regando e observando, diariamente, as mudanças no crescimento da plantinha", conta a diretora da Escola Municipal

Estamos em estado de emergência LGBTQIA+

, em 2023 houve mais de 525 projetos de lei apresentados em 41 estados dos EUA, com mais de 75 deles aprovados em 5 de junho. Na Flórida –estado que ficou conhecido por sua lei "Não Diga Gay"–, o governador Ron DeSantis assinou no mês passado uma legislação que proibiu tratamentos de transição de gênero para menores e que os funcionários de escolas públicas

45% dos 'filhos do Bolsa Família' entraram no mercado de trabalho formal

de telemarketing. Um novo curso mais tarde levaria a mãe solo da periferia de São Paulo a trabalhar na biblioteca de uma faculdade e três de seus filhos conseguiram bolsas de estudos na instituição. Hoje ela é coordenadora de um Creas (Centro de Referência Especializado em Assistência Social) na capital paulista. "Todos os dias, eu me vejo nessas mães que atendo. Faço

Continuar a ser artista

, que fica na Rua Artur de Azevedo, n° 2079, Pinheiros, em São Paulo. "Ainda temos que defender nossa presença no ensino regular, ainda precisamos falar e repetir milhões de vezes sobre o capacitismo estrutural. Isso não tem fim. Os abismos onde éramos jogados continuam de outra forma", afirma a artista, que sofreu um AVC em 20 de agosto de 1997, no início

Escolas começam a adotar disciplina de cultura oceânica para ajudar proteção dos mares

O Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, em parceria com a Unifesp (Universidade Federal de São Paulo), lançou dois editais para fomentar a cultura oceânica dentro das escolas de todo o país. O objetivo é aumentar a participação da comunidade na preservação dos oceanos, que é celebrado mundialmente nesta quinta-feira (8), por meio do desenvolvimento

O diálogo entre pesquisador@s e servidor@s e a construção de capacidades analíticas para inovação em políticas públicas

, numa trajetória que exige liderança, consciência dos objetivos, acomodação entre visões e interesses e principalmente,grande resiliência. Referências Braga, J., Matos, M., Cruz, C., & Machado, B. (2022). Programa Cientista Chefe: ponte entre Academia e Gestão Pública. IX Encontro Brasileiro de Administração Pública, São Paulo/SP. https://sbap.org.br/ebap/index.php/home

Conheça a cultura maker, considerada por educadores como fundamental nos primeiros anos da escola

de criatividade e o desenvolvimento psicomotor", destaca Tathyana Gouvêa, coordenadora do laboratório de inovação do Instituto Singularidades, o LabSing. continua após a publicidade Muitas escolas particulares de São Paulo estão investindo em laboratórios equipados com recursos como impressora 3D, cortadora a laser e fresadoras, bem como em projetos e cursos

Clima escolar: como a gestão pode favorecer as relações e o trabalho da equipe

fui ouvida, tinha de levar de casa materiais que a unidade não fornecia, trabalhava com projetos e a equipe gestora não dava a mínima. Só entendeu que o meu trabalho era importante quando fui participar de um congresso internacional em São Paulo", relembra. Segundo Marlúcia, que desde o início deste ano atua com diretora no CEMEI Lagoa Dantas, que atende crianças

Reconstrução da Educação: especialistas discutem tecnologia e ensino fundamental

Especialistas debatem nesta quinta-feira, 25, a partir das 10h, quais as evidências para um ensino de qualidade para alunos de 11 a 14 anos e como a tecnologia pode contribuir para transformar a escola pública. O encontro sobre o ensino fundamental 2 faz parte da série de eventos Reconstrução da Educação, promovida pelo Estadão, e pode ser acompanhada

Educadores entre a exaustão e o afastamento

. É o cenário ideal para o psicólogo Micael Mattos Ozi, que atende instituições de ensino e atuou, na pandemia, no projeto Psicólogos na Educação, da Secretaria de Educação de São Paulo, o qual envolveu atendimento online em grupo para educadores, alunos e responsáveis. "Dizemos na psicologia que não se trabalham questões graves de maneira solitária, é preciso mobilizar

Transição para a adolescência é difícil, mas tratar como ‘aborrecente’ só piora, diz pesquisador

Assim como a ciência já mostrou sobre a primeira infância, há também uma janela de oportunidade no início da adolescência que a escola ignora, acredita o professor da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social (LEPES), Daniel Santos. Como pesquisador dos chamados anos finais do ensino fundamental

Inclusão do Fundeb no limite do arcabouço fiscal compromete educação, diz consultoria da Câmara

fora do limite de gastos. "Se isso for mantido, o setor da educação estará pressionado pelas outras despesas. Um país que não tem creche para as crianças, onde as escolas não têm psicólogos, não pode ter os recursos da educação impactados por uma meta fiscal", diz ele. Na justificativa da emenda, Idilvan ressalta que os valores referentes ao Fundeb são de transferências

Projeto de Lei visa revogar os itinerários formativos do Novo Ensino Médio

os prejuízos já tem sido a saída adotada pela professora Letícia Teruel, que atua em uma escola pública da rede estadual de São Paulo. Ela vem utilizando parte de suas aulas de itinerários para abordar os conteúdos de sua área como no modelo anterior. "Não tenho como não fazer isso. Nós, professores, estamos perdidos e os estudantes, angustiados e sendo prejudicados