Escolas precisam de comunidade, não de mais vigilância

de que quando estamos distantes é fácil agredir, gritar ou atirar. Mas, se estamos abraçados, é impossível jogar nem mesmo uma pedra sem igualmente sofrer com a agressão. * Arquiteta e urbanista, é graduada pela Universidade Federal da Bahia, especialista em uso de terras urbanas e regularização fundiária pelo IHS (Holanda) e pós‐graduada em Jogos Cooperativos pela Unimonte

Ações de equidade racial na aprendizagem são urgentes

de ensino, disponível em: . Abaixo elenco alguns desafios que precisamos superar para reverter o jogo. Reverta o jogo Representatividade importa: é necessário materiais didáticos em diálogo com a Lei 10.639/03, uma vez que os livros guiam o trabalho docente e ofertam repertório e diferentes maneiras de abordar o tema, incorporando possibilidades. Os nossos livros

Rede Estadual de São Carlos tem primeira sala de aula destinada a estudantes com altas habilidades

para os jogos da Copa do Mundo, que aconteceu no fim de 2022. Os pais do menino começaram a perceber as altas habilidades a partir de alguns sinais. "Ele falava as palavras corretamente, singular, plural, em todas as palavras, desde muito pequeno. Com quatro anos, ela já sabia escrever algumas palavras e, com cinco, ele já lia", conta a mãe, Marina Luccas da Silva

Benedita Casé: Como uma mulher surda pensa a diversidade?

que às vezes levava falta por não ouvir a chamada quando nenhum amigo estava por perto. Foi na escola que achei que não podia ser bonita, porque era sempre excluída dos competitivos rankings de beleza dos meninos; foi na escola que tentaram me dizer que futebol não era jogo para meninas. Foi na escola que falaram comigo através de mímicas e gritos. Hoje adulta me sinto

19 materiais para planejar projetos interdisciplinares agora mesmo

-vocalista da banda Iron Maiden, para conversar com seus alunos sobre música, profissão, relação com a família e como estavam lidando com esse período pandêmico. Quando existem temas como "projetos de vida" e "eletivas" em jogo, conhecer um pouco sobre a trajetória profissional de outras pessoas pode ser um apoio e tanto. Na educação infantil, professora usa bonecas

Conheça a cultura maker, considerada por educadores como fundamental nos primeiros anos da escola

fundamentais para as crianças, tanto no que diz respeito ao aprendizado como para o desenvolvimento cognitivo. A socialização, a criação de jogos e a investigação são aspectos que dialogam muito com a cultura maker e são capazes de engajar as crianças. Para a educadora Cláudia Costin, presidente do Instituto Singularidades e professora visitante na Faculdade

Clima escolar: como a gestão pode favorecer as relações e o trabalho da equipe

e sem bebida alcóolica. "Começava às 19h, e às 23h eu acendia as luzes e todos iam embora. Foi um pacto de confiança, gerou uma sensação de pertencimento e, por consequência, os alunos começaram a entrar no horário nas aulas, melhorando o clima geral", conclui. Participação das famílias muda o jogo Quando Cláudio entrou na EMEF Espaço de Bitita, em 2011, o que afetava

Como coibir violência nas escolas e proteger crianças e jovens

de aluno agressor, nem de escola que é alvo. Em geral, esses casos estão associados a situações prolongadas de exposição a bullying, isolamento e negligência familiar. Não é um problema em si que crianças e jovens frequentem ambientes de jogos na internet. Nesses espaços digitais, eles buscam diversão, constroem vínculos sociais e expressam seus sentimentos

O que muda na prática docente quando a educação física tem a inclusão como foco

que se pretende inclusiva é aquela que contempla todos os tipos de corpos, independentemente de questões físicas ou sensoriais. "A gente defende muito uma educação física que não seja apenas de práticas esportivas, mas que seja sobretudo escolar. A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) traz muito disso ao abordar brincadeiras, jogos, ginástica, danças…", diz Kátia Cibas

Onde estamos errando no cuidado com os adolescentes?

, "é como se o adolescente só fosse levado a sério a partir do momento em que coloca sua vida em jogo". Ou, em alguns casos, a vida de outros. Em vez de visar apenas ao jovem violento, é preciso refletir sobre o que faz dele violento. Quais são as outras formas possíveis de dar lugar ao adolescente, para que o recurso à violência não seja a única forma de se inscrever na História

Os desafios da violência contra e nas escolas

de aprendizagem dos métodos para os ataques também é comum entre eles: por meio da internet, pela Deep Web e, mais recentemente, em sites abertos e de fácil acesso, como redes sociais e chats de jogos on-line. O discurso de ódio contra negros, mulheres e homossexuais mostra-se também como um padrão entre os agressores, que encontram em grupos na internet reverberação

Sete em cada dez cidades ignoram lei que combate o racismo nas escolas

africanas e povos originários e depois compartilham os resultados entre si e com a comunidade. Por meio de brincadeiras, jogos, literatura e música, a instituição busca conscientizar e educar os alunos. "Assim, ao longo do ano, eles vão desenvolvendo um repertório repleto de referências das etnias indígenas e afro-brasileiras. Queremos que os alunos se sintam

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

de instrumentos como brincadeiras, jogos, literatura e música, a instituição busca conscientizar e educar os alunos. "Assim, ao longo do ano, eles vão desenvolvendo um repertório repleto de referências das etnias indígenas e afro-brasileiras. Queremos que os alunos se sintam representados, permitindo que construam uma imagem positiva sobre si mesmos e sobre seus pares

Violência: escola e casa não podem mais ser corpos à parte da sociedade

se abasteceu de discursos de ódio voltados a grupos específicos — mulheres, negros, pessoas LGBTQIA+, professoras, etc. — em chats de jogos, fóruns da deep web (zona da internet que não pode ser detectada facilmente pelos tradicionais motores de busca, garantindo maior privacidade e anonimato para os seus navegantes) e também em publicações de redes sociais

Por que ensinar lutas e artes marciais nas aulas de educação física?

. Diante desta temática, os professores de Educação Física do Colégio Pentágono construíram uma rotina de ensino de lutas para todos os anos. Na Educação Infantil, a criação de jogos de desequilíbrio e apoio em quedas são o início do processo pedagógico para o ensino das lutas. Já no Ensino Fundamental e Médio, a escola trabalha com esgrima, introdução ao judô

Violência: escola como espaço de escuta para os jovens

pelos jogos. Eles se veem acolhidos e ouvidos nesses espaços, aumentando o desejo de realização, por isso muitos fazem competições entre si sobre os ataques, para ganhar reconhecimento. "É fundamental evitar que eles tenham notoriedade, porque provoca o ganho de reconhecimento e estimula novos ataques", contou. Além de Telma, participou do painel Juliana Hampshire

Na cidade mais violenta da Argentina, escola usa jogos e artes para criar espaços de paz

saiba mais ENVIADA ESPECIAL A ROSÁRIO, ARGENTINA - "A violência fica do portão para fora, daqui para dentro só temos mensagens de paz", é o recado do vice-diretor de uma escola em Rosário, Argentina, que há algumas semanas virou notícia por um ataque a tiros contra o supermercado da família de Lionel Messi. Localizada em um bairro com histórico de tiroteios ...

Linha do tempo: história da inteligência artificial na educação

interativos. Jogos Educativos Apoiando os alunos a aprender conceitos complexos de forma lúdica, são elaborados diversos jogos educativos com o uso da inteligência artificial. Sistemas de Gerenciamento de Aprendizagem Gestores e professores também passam a ser o foco dos desenvolvedores, com sistemas de gerenciamento de aprendizagem para acompanhar com mais eficiência

Turmas do ensino médio criam e aplicam jogos antibullying em escolas do RJ

de uma oficina de ensino a ser aplicada aos estudantes das escolas da comunidade, com o intuito de prevenir e combater a prática do bullying escolar. Para tanto, sugeri que as turmas criassem produtos educativos para compor a oficina, sendo uma história em quadrinhos e dois jogos educativos, além de uma dinâmica inicial e um formulário de avaliação final. Nos quadrinhos

Inteligência artificial já faz parte do cotidiano dos alunos. Por que não utilizá-la em aula?

de usar a inteligência artificial, Carolina sugere a elaboração de planos de aula, tradução e revisão de textos, produção de jogos ou disparadores de criatividade. "O professor que começa a aderir a inteligência artificial em sua rotina de trabalho passa a ter mais conhecimento, propriedade e segurança para mediar a relação dos estudantes com a ferramenta