PALAVRA-CHAVE BUSCADA
856 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Instrumentos de avaliação e parâmetros de qualidade para a Educação Infantil
- 2022
- CEDOC
- Texto
No artigo, aborda-se instrumentos de avaliação e parâmetros de qualidade com objetivo de identificar, descrever e comparar diferentes modelos de avaliação da qualidade da Educação Infantil. Analisou-se sua adequação para aplicação na rede municipal de ensino de Florianópolis, Santa Catarina. Os resultados mostram que a implementação e gestão de um sistema
Políticas educacionais: um estudo bibliométrico sobre o papel das olimpíadas científicas sob uma análise multinível
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, objetivou-se avaliar a produção científica mundial sobre o papel das olimpíadas e seu caráter de política pública, além de promover uma discussão acerca dos reflexos do federalismo nas políticas educacionais no Brasil. Por meio de um estudo bibliométrico a partir da plataforma Web of Science. Os resultados apontam a existência de uma tendência...
Avaliação formativa da compreensão de textos
- 2022
- CEDOC
- Texto
Obra é resultado de projeto desenvolvido para mostrar inovações necessárias para avaliar compreensão leitora. Como resultado, criou-se uma metodologia que, após verificada em dois pré-testes, se mostrou viável para o uso no sistema educacional brasileiro. Essencialmente, este trabalho explicitou o modelo de compreensão leitora usado nas avaliações
Parâmetros de atualização do sistema de avaliação da Educação Básica -SAEB
- 2022
- CEDOC
- Texto
O conteúdo sistematizado neste documento apresenta a proposta debatida no âmbito do Grupo de Trabalho, instituído pela Portaria nº 445, de 25 de junho de 2021, alterada pela Portaria nº 558, de 22 de julho de 2021, trazendo elementos para a compreensão sobre o papel das avaliações em larga escala enquanto parte do sistema educacional e informações sobre
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional - Impa
- 2022
- CEDOC
- Texto
A Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional - Revista Impa - é um periódico interdisciplinar, na área de humanidades, editado pelo grupo de pesquisa Impa e vinculado ao Centro de Ciências da Saúde da Universidade Estadual do Ceará. Tem por objetivo publicar artigos científicos e produtos educacionais nacionais e internacionais
Ideb, políticas educacionais e cultura de avaliação nos municípios do Ceará
- 2022
- CEDOC
- Texto
Este artigo busca compreender a utilização dos resultados do Ideb pelas gestões municipais, considerando a relação entre o índice e a cultura de avaliação externa do estado Ceará, a partir dos dados obtidos no Questionário Eletrônico do Secretário Municipal de Educação no Saeb em 2019, com recorte para os secretários do estado do Ceará e para o bloco
Gestão democrática da escola pública: estudo comparado entre Brasil e Portugal
- 2022
- CEDOC
- Texto
, os atores escolares constroem seus instrumentos de autonomia e validam as práticas democráticas por meio de atividades de formação da cidadania, no fornecimento de espaço de discussão sobre os rumos da escola no qual os estudantes também têm a possibilidade de participar.
Não basta ter tecnologia na escola: o desafio está em usá-la corretamente
- 17/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
um instrumento, não fará todo o trabalho sozinha – e, sim, apoiará um processo de construção do conhecimento e aprendizado mais significativo e contextualizado. Pesquisador e diretor educacional da Silicon Valley Brasil, José Motta ressalta que, provocadas pelos desdobramentos da pandemia e também pela construção de um processo de ensino e aprendizado mais alinhado
A política do trator
- 16/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Barros, autora da proposta, "a PEC 27/2021 cria um escudo de proteção para as entidades responsáveis pela produção das estatísticas e pelas avaliações da educação e das políticas públicas nacionais, define normas e ritos para a escolha de seus dirigentes e, desse modo, impede que o governo caia na tentação de maquiar dados, inclusive para esconder a sua própria
Anna Clara Mattos, Clara Diniz e Runo Lazzarotti Diniz Costa - Mais para quem tem mais: as mudanças no ProUni e a ampliação das desigualdades educacionais
- 15/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
. Conteúdo normativo primário significa que a medida provisória só deveria tratar de assuntos ou políticas públicas que ainda não foram discutidos e regulamentados pelo congresso. Isso quer dizer que a medida provisória, por ser um instrumento emergencial de uso do poder executivo, não pode "re-regulamentar" alguma matéria previamente regulamentada pelo Congresso
Podcast | Artigo 205 Ep. 8 – sistema de avaliação: a educação faz prova
- 12/2021
- CEDOC
- Áudio
Artigo 205 é o podcast semanal do Instituto Unibanco em defesa do direito à educação. Nele, os jornalistas Marta Avancini e Rubem Barros debatem com profissionais da educação como a melhoria das políticas públicas podem garantir que os jovens aprendam com qualidade. Neste episódio, a conversa é sobre as avaliações e indicadores da educação básica
E daí? O Enem não pode parar: concepções de avaliação do MEC durante a pandemia
- 12/2021
- CEDOC
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O artigo tem o objetivo de revelar as concepções de avaliação presentes nos documentos e nas manifestações públicas do MEC relacionadas à publicação, às pressas e em meio à pandemia da covid-19, do edital do Exame Nacional do Ensino Médio, bem como de analisar de que maneira esse caso privilegia a manutenção de uma cultura de provas em que o desempenho
Educação Contemporânea - Volume 10: Avaliação / Metodologias
- 12/2021
- CEDOC
- Texto
A coletânea de artigos constante neste volume apresenta uma série de estudos sobre educação, desafios e experiências na forma de ensino. O livro reúne uma série de reflexões sobre a avaliação nos diferentes níveis e etapas da educação, com destaque para o capítulo 5 - Novo normal: O processo avaliativo em tempos de pandemia, que propõe analisar
Pandemia e novos currículos aceleram demanda por avaliar habilidades complexas
- 26/11/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
superior. Um desafio, no entanto, é construir um instrumento capaz de mensurar a parte flexível do currículo e, ao mesmo tempo, tenha representatividade nacional, sinaliza Nilma Fontanive, coordenadora do Centro de Avaliação da Fundação Cesgranrio. Tomando como referência o Saeb, que avalia com base em um núcleo comum a todo o país de disciplinas, ela analisa
Avaliação na Educação Infantil: 7 pontos essenciais segundo a BNCC
- 23/11/2021
- Radar de Imprensa
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avaliativo condizente com o histórico e com o percurso do grupo e de cada criança. Esse ponto que aborda o ato de se planejar é bem relevante porque, afinal, a avaliação deve ser uma constante na ação do professor: primeiramente, no sentido de se autoavaliar; depois, no de avaliar se os instrumentos de registro favoreceram a organização da documentação pedagógica
Processo técnico impede Bolsonaro de deixar Enem com "a cara do governo"
- 22/11/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, sozinho, incluir ou excluir uma questão ou conteúdo específico no exame. "O BNI define-se, portanto, como uma coleção de itens de testes de natureza específica —organizada segundo determinados critérios— disponíveis para a construção de instrumentos de avaliação", diz material do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), responsável pelo Enem
No Enem com 'a cara do governo', live e tuíte de Bolsonaro caem na prova?
- 20/11/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
controlar o presente para controlar o passado e controlar o passado para controlar o futuro, como escreveu o criador do Big Brother (o do livro "1984", não o reality). Não à toa que Bolsonaro tenha celebrado que a prova do Enem está ficando com "a cara do governo", ou seja, caminhando - na sua opinião - para ser um instrumento de sua guerra cultural. O presidente
#16 Aulão Integrado "Enegrecendo as coisas: ENEM, racismo e desigualdades educacionais"
- 20/11/2021
- CEDOC
- Vídeo
Esta videoconferência é o último aulão oferecido pela Rede Emanciapa e recebe professores universitários para dialogar sobre a importância do Enem enquanto política educacional. Também são discutidos os desafios para o enfrentamento das desigualdades educacionais, em especial das desigualdades étnico-raciais. Mediação de Mike Ferreira e Tati Ribeiro.
Bolsonaro leva a bagunça ao Enem com método
- 19/11/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
. Às vésperas do Enem, Bolsonaro dedica-se a avacalhar o exame. Há método na bagunça. Incapaz de colocar ordem num governo caótico, o capitão mobiliza seus devotos na internet para cultuá-lo como solução para problemas que o Brasil não sabia que tinha antes de sua chegada ao Planalto. O Enem consolidou-se como instrumento confiável de aferição dos conhecimentos
Esculhambação do Enem é resumo do que Bolsonaro faz com o país
- 19/11/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
em praticamente todas as áreas, mas o alvo da vez é o Inep, que organiza o Enem. Bolsonaro tanto fez que conseguiu desorientar o principal instrumento de acesso de milhões de estudantes à universidade pública. As primeiras tentativas, sob responsabilidade dos ex-ministros da Educação Vélez Rodriguez e Abraham Weintraub, renderam dificuldades na inscrição, erro na correção