Governo Tarcísio remove livro de Djamila Ribeiro de biblioteca virtual escolar

O livro "Cartas para Minha Avó", da filósofa e colunista da Folha Djamila Ribeiro, foi removido pela Secretaria de Educação de São Paulo de uma plataforma de leitura usada pelos professores de português do estado. Lançado em 2021 pela Companhia das Letras, o título traz, na forma de cartas, um "relato memorialístico pungente e sensível sobre ancestralidade

Licenciaturas a um passo de uma nova atualização curricular

entre os membros da comissão e das secretarias de Educação Básica e Executiva do Ministério da Educação, de forma a tornar o documento menos inóspito para, principalmente, os representantes das universidades públicas. "O setor privado já havia implementado a Resolução 2/2019 sem grandes ruídos. Mas ela não teve aderência entre as públicas, que avaliaram que a formação

Convivência escolar: como combater bullying e outras violências

que os professores pensem sobre o problema e não será possível formá-los sobre o tema. Sem estudar e sem entender a situação, não conseguirão resolver esses problemas tão complexos. Quando falamos de formação docente temos que incluir professores, mas gestores e outros funcionários também. Também precisamos mudar a concepção de que pela autoridade, pela bronca, se muda

Educação básica: 80% dos professores pensaram em largar a carreira

Perfil e Desafios dos Professores da Educação Básica no Brasil é um espelho de grande parte da categoria a partir de entrevistas com 444 docentes das redes pública e privada, do ensino infantil ao médio, de todas as regiões do país. Do total de participantes, 68,7% trabalham na educação básica há mais de 10 anos. A sondagem é um recorte do 14º Mapa do Ensino

Escolas alternativas são opção para alunos que não se enquadram no método tradicional

despreparo dos professores, modelos engessados, estatização elevada e programas de ensino sem interação que continuam colocando o docente como o foco da aprendizagem. "Eles não tratam das tecnologias ascendentes, (hoje) não aplicáveis para a maioria dos estudantes. E esses modelos (tradicionais) estão sendo duramente combatidos e, em alguns casos, dando lugar a novas

Greve: o governo Lula virou as costas para as universidades federais?

. Desde o começo de abril, contudo, se os avanços são tidos como fundamentais, as reivindicações da categoria ganharam corpo e se transformaram em uma greve que se alastra por todo país. "As universidades federais tiveram uma ampliação enorme e muito necessária. Mas esta ampliação tem se dado às custas da deterioração da carreira docente e da estrutura

GDA: Como a Inteligência Artificial está transformando o ensino superior na América Latina

Desde 1980, a Inteligência Artificial (IA) tem estado presente no ensino superior em países da América Latina, embora nos últimos anos seu uso tenha se expandido gradualmente nas salas de aula: uma evolução que trouxe oportunidades para novas formas de aprendizado, mas ao mesmo tempo desafios sobre como a tecnologia poderia afetar a forma tradicional

O MEC dos meus sonhos

como a Inglaterra. Construiria um currículo (redigido por especialistas e usando palavras que todos entendem). Depois, operaria um sistema de avaliação para aferir o que os alunos aprenderam. As transferências de recursos destinadas a esse nível seriam sempre distribuídas de forma a premiar quem se sai bem e quem melhora o seu desempenho. As vertentes profissionalizantes

‘Uma educação antirracista discute o racismo; não silencia ou tenta negá-lo’

A educação é um direito humano. E a escola é uma das instituições responsáveis pela sua efetivação no processo de formação humana. Aprende-se na escola não somente letras e números. Aprendemos a ser gente, a reconhecer e respeitas as diferenças de raça, etnia, gênero, orientação sexual, credos, saberes. Passar pela educação escolar como discente ou docente

A greve dos professores nas universidades federais é necessária? NÃO

e pressionar as autoridades sem interromper as aulas é o desafio que nos impomos. Na UFRJ, estamos aprendendo a construir novas formas de luta, trazendo para o front professores e alunos que, antes, não se sentiam representados pelos militantes do movimento docente. Incluir novos protagonistas em nossas fileiras, mantendo a universidade aberta, é uma oportunidade

MEC criará protocolos para combater racismo em escolas

à prática educativa, de forma sistemática, regular e gratuita, às escolas públicas de educação básica das redes federal, estaduais, municipais e distrital e também às instituições de educação infantil comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos e conveniadas com o poder público. Além dos livros didáticos, a política nacional a ser lançada

MEC criará protocolos para combater racismo em escolas

de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) e Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) - tem produzido análises para aperfeiçoar editais do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). Esse programa avalia e disponibiliza obras didáticas, pedagógicas e literárias, entre outros materiais de apoio à prática educativa, de forma

Racismo na escola: reflexões de quem viveu e se tornou especialista no tema

de instituições com maioria de pessoas brancas, tanto alunos quanto corpo docente. E nos questionamos: as escolas estão prontas para lidar com os casos de racismo, identificando, nomeando e tratando como o são, e não os equiparando a bullying ou, pior, "coisa de criança"? Infelizmente a resposta, na grande parte dos casos, ainda é negativa. Vivemos em uma sociedade

MEC criará protocolos para combater racismo em escolas

, de forma sistemática, regular e gratuita, às escolas públicas de educação básica das redes federal, estaduais, municipais e distrital e também às instituições de educação infantil comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos e conveniadas com o poder público. Além dos livros didáticos, a política nacional a ser lançada pelo MEC este mês deve dar

Educação tem se mostrado ineficaz na redução das desigualdades, diz pesquisador

altos de conhecimento do conteúdo das disciplinas que ensinam e a níveis razoavelmente altos de conhecimento pedagógico do conteúdo —formas eficazes de ensinar as disciplinas— e gestão de sala de aula —que inclui garantir que todos os alunos em todos os níveis de aprendizado estejam totalmente engajados no processo de aprendizagem. Elevar a formação

Estudantes opinam sobre educação em um dos maiores eventos do setor

. Isso porque muitos deles vivem em regiões diferentes da cidade e fazem percursos distintos até a escola, como é o caso dela, moradora de Itaquera, zona leste da capital paulista. Os outros dois grupos trouxeram reflexões sobre como a tecnologia poderia aparecer na formação docente cada vez mais cedo e como os métodos tradicionais de avaliação dialogam pouco

Novas regras: professor de SP receberá bônus se a turma melhorar nota na sua disciplina

O governo de São Paulo mudará a forma de pagar bônus aos professores das escolas estaduais. A partir de agora, não será considerado apenas o desempenho da escola como um todo, com uma divisão igual para seus professores. O valor de cada educador dependerá da melhora de suas turmas em sua disciplina especificamente. Além disso, para que o professor

Inteligência artificial vai ajudar professor a ensinar melhor ?

Gestores e profissionais das escolas têm se visto diante de um novo e grande desafio no último ano: como incorporar as tecnologias de Inteligência Artificial (IA), como o ChatGPT, à rotina pedagógica? Parte dos professores viram na ferramenta uma ameaça à qualidade do aprendizado, mas aos poucos as instituições e os próprios docentes buscam incorporar

Como usar a tecnologia com alunos ‘nativos digitais’ em sala de aula?

Crianças em tablets, computadores, jogos e celulares - os pequenos no mundo digital já são uma realidade, e isso não é um movimento a ser combatido, mas ensinado, segundo especialistas em educação. A chave da questão parece ser mostrá-los como lidar com o uso de tecnologias e da internet de forma que eles aprendam a se "autorregular", ao mesmo tempo

Mais de 70% dos professores da rede pública do Acre são temporários: 'Viver na incerteza'

Básica no Brasil, e divulgada nessa quinta-feira (25). Em todo o Brasil, o número de professores concursados nas redes estaduais de ensino caiu ao menor patamar em dez anos, enquanto o total de temporários cresceu de forma significativa entre 2013 e 2023. A pesquisa traça o cenário dessas contratações e aborda os potenciais impactos para a educação. O estudo fala