Por que incluir a inteligência artificial nas práticas pedagógicas?

com as necessidades pedagógicas de cada nível escolar", destaca. Assista ao Webinário do Escolas Conectadas sobre este tema Para ele, a inclusão da inteligência artificial em suas práticas pedagógicas aconteceu de forma natural. "Acho difícil lutar contra a maré", comenta Deivide. O professor ressalta que, com o tempo, cada vez mais plataformas de educação estão incluindo

Sob Tarcísio, escolas de SP têm um psicólogo para atender 6.300 estudantes

tinha psicólogos que atendiam às escolas de forma presencial. Mesmo com a mudança de contratação, especialistas e educadores reclamam do baixo número de profissionais que atuam nas escolas e falta de coordenação com os equipamentos de saúde para atender casos identificados como de maior gravidade. Nesta segunda-feira (23), após mais um ataque a tiros contra uma escola

Entenda como a inteligência artificial pode ajudar no Enem

disponíveis para o uso de forma gratuita, basta criar uma conta, inserindo alguns dados pessoais. O usuário faz perguntas e as respostas aparecem instantaneamente na tela. Uma solução rápida e fácil. O problema é quando esse mecanismo dá respostas que não são verdadeiras. O uso dessas novas tecnologias demanda também novas habilidades de quem está na frente da tela

Um bom professor supera infraestrutura e materiais pedagógicos

, confiança e persistência — são determinantes para uma boa atuação do educador e aprendizagem dos estudantes. Além disso, a ciência também afirma que professores com competências socioemocionais mais desenvolvidas contribuem para o estabelecimento de um clima mais propício à aprendizagem em sala de aula e para sua atuação docente. Um clima escolar positivo

Cotistas têm nota pior que os outros alunos na faculdade? Pesquisas mostram que não; entenda estudos

e de pós-graduação. "O programa não foi especificamente voltado para alunos cotistas, mas sim a ingressantes de uma forma geral, considerando-se as possíveis perdas pedagógicas havidas durante o ensino remoto emergencial decorrente da pandemia de Covid-19″, diz o professor. Na Universidade Federal da Bahia (UFBA), a Pró-reitoria de Ações Afirmativas e Assistência

Apenas 20% dos professores avaliam que modelo de estágio é ideal

esclarecimentos ao futuro docente de como aplicar, na prática, o que aprende na teoria. Muitas vezes, segundo Morel, o estagiário tem de ficar totalmente passivo, assistindo às aulas sem ser chamado a colaborar de alguma forma —ou, pior ainda, fica fora da sala de aula, em atividades burocráticas da escola. "E é na sala de aula que o estagiário compreende e vive, de fato

Faculdade Sesi de Educação forma professores na prática em cursos presencias e gratuitos

de 235 mil educadores em 2040, caso seja mantido o ritmo de formação de docentes. Neste aspecto, especialistas defendem um pacto pela educação desde as esferas municipais, estaduais e federal, além da inciativa privada. É com esse intuito que o Sesi-SP, por meio do subsídio da indústria, investe ao oferecer cursos sem cobrança de mensalidade, além

Mês dos professores: histórias de quem vive a profissão sem "superpoderes"

para a baixa atratividade da carreira docente. Para Andréa Gouvea, professora do Núcleo de Pesquisa em Políticas Educacionais (Nupe) da Universidade Federal do Paraná (UFPR), esses obstáculos fogem de soluções individuais, pois representam demandas institucionais. "Vivemos um momento de muita pressão sobre os professores. Espera-se que eles reajam no sentido de ter

Precisamos superar a ideia de que professor trabalha 'por amor'

O discurso é de Marte, a prática é de Vênus. Se há uma área em que o que se fala e o que se faz raramente caminham na mesma direção, essa área é a educação. Pegue-se o exemplo da opinião pública sobre os professores. Excetuando-se a franja radicalizada que delira com a fantasia de "militantes travestidos de docentes", a maior parte da população vê

Professor formado a distância

, coordenação e regulamentação desses cursos. Ora, são iniciativas que o MEC deveria ter tomado aos primeiros sinais de crescimento descontrolado da oferta. Pelos dados do censo, nos cursos de EaD em instituições privadas a média é de 171 alunos por professor. Difícil imaginar um bom acompanhamento docente numa turma tão numerosa, mesmo que com participação a distância

Por que a classe alta valoriza menos a carreira do professor? Veja o que diz pesquisa

disso, nas cidades menores, ser professor muitas vezes é a melhor carreira que há. Já nos grandes centros, onde há mais competição e oportunidades, a visão é mais crítica com relação à carreira." Isso, no entanto, não impede que as classes altas vejam a importância do docente na educação de forma geral, segundo a pesquisa. Ao serem perguntados se bons

Pandemia e ataques na gestão Bolsonaro afastaram jovens das universidades

docentes, o índice de Ensino à Distância em 2022 foi ainda maior que a média dos outros cursos, ficando em 93,2%. Isso significa uma formação baseada em conteúdos gravados e não interativos ou em encontros realizados em plataformas digitais com capacidade para centenas de estudantes tendo acesso à aula simultaneamente, com um único docente mediador. De modo virtual

de 0 a 5: Tecnologia e educação infantil combinam?

afetivo com o ente familiar. O que é Ok e sempre com os adultos acompanhando < > Mas na pandemia, as crianças também tiveram contato com telas quando precisaram estudar. Na primeira temporada do De 0 a 5 falamos um pouco disso. Você pode voltar e ouvir mais uma vez para relembrar! < > < > de forma resumida: A gente tem visto evidências de prejuízos que não

Nº de professores formados em EAD na rede privada dobra em 10 anos, chega a 60% e acende alerta no MEC

Pela Educação. Nesta reportagem, você entenderá quais são os principais problemas na formação docente no país, que ameaçam a qualidade da educação oferecida a crianças e adolescentes, e ainda coloca os recém-formados em posições precarizadas no mercado de trabalho: ✏articulação frágil entre o que é ensinado na faculdade e o que é exigido dos profissionais no dia a dia

Na formação de professores, passou da hora de o MEC agir; leia análise

a forma pela qual o MEC avalia e regula os cursos de Pedagogia e Licenciaturas, dando mais ênfase à sua qualidade e enfrentando a expansão desenfreada do EAD; melhorar o processo de avaliação dos estudantes de cursos de licenciatura, a partir da reestruturação do Enade; fortalecer e aprofundar os programas que buscam a vivência prática de qualidade dos futuros

Tecnologia na Educação: como ela pode favorecer a aprendizagem?

é "compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva". Assim, o documento

Escolas têm mães aliadas e buscas de porta em porta para evitar abandono escolar

estratégia que tem começado a se espalhar pelo país, ainda que de forma tímida, é o pagamento de uma bolsa para as famílias manterem suas crianças e adolescentes na escola. Economistas especialistas em educação apontam que essas ações, apesar de não apresentarem resultados significativos na aprendizagem, mostram-se eficientes para garantir que alunos mais vulneráveis

Proposta do governo para aluno não desistir de estudar é bolsa de estudo: 'Está bastante avançada a proposta', diz diretor do MEC

a todos e considerar os interesses de cada um no mundo do trabalho, destacaram. Para isso, é necessário investir nos professores e na gestão das escolas como forma de manter um ambiente acolhedor para os estudantes e os docentes. — As escolas são muito distantes da realidade dos alunos. A escola precisa se transformar e ter currículos que valorizem as experiências

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

, como formação dos profissionais da Educação, visitas a todas as unidades, com entrevistas em grupo e individuais com a gestão, coordenação pedagógica e corpo docente, em que buscam compreender os desafios enfrentados, bem como as especificidades e potências locais. Há, ainda, uma gestão e monitoramento próximos das ações desenvolvidas. "Não no sentido de punição

Uso obrigatório de apps em colégios gera impasse entre professores e governo do PR: 'Transforma a escola em fábrica de números e índices'

, se meus alunos não lançarem as redações de forma efetiva, eu sou cobrado por isso [...] É uma pressão constante." O professor Kurt cita que os aplicativos não tiraram a autonomia dos professores planejarem as próprias aulas, mas cita que falta tempo para preparar os conteúdos, por isso, muitos docentes optam por utilizar os conteúdos que o próprio governo sugere