Audiência discute educação inclusiva em escolas particulares

(MPPA) e a Defensoria Pública do Estado do Pará (DPE-PA). O evento reuniu pessoas com deficiência, familiares, gestores, professores, pesquisadores e demais interessados na discussão da educação inclusiva nas escolas particulares de Belém. Além disso, o espaço foi aberto para que o público presente pudesse expressar suas demandas. NOTÍCIAS RELACIONADAS

Cresol apoia mais de 23 mil crianças e jovens com educação financeira

do Juventude Cooperativista. E fora do ambiente escolar o acompanhamento é contínuo, com os projetos Juventude Conectada, Potencializa Elas, Parceiras Cresol, Sucessão Familiar, Ativa Idade, entre outras iniciativas de desenvolvimento pessoal e profissional. "Acreditamos que a educação financeira é fundamental para o desenvolvimento sustentável e para a construção

Bullying, ‘garotos do chicote’ e a morte de um adolescente autista na escola

. vinha sofrendo atos reiterados de violência gratuita dentro da Escola Estadual (E.E.) "Júlio Pardo Couto", onde estudava, em Praia Grande-SP, sem que tivesse condições de defesa, segundo relatos de seus familiares. Inclusive, em 21 de março deste ano, o rapaz teria voltado para casa com o nariz sangrando, em decorrência de tais agressões no ambiente escolar

Orientação profissional visa ajudar os estudantes a explorarem opções de estudos e carreiras

Cristina Pimenta, as orientações são um norteador para as escolhas profissionais, mas também para que haja um planejamento de estudos, que os prepare para suas aspirações dentro e fora do ambiente escolar. "Essa mentoria permite que os alunos obtenham uma compreensão mais profunda dos vários campos profissionais e das habilidades específicas exigidas para cada

Presença de monitores nas salas de aula acirra debate sobre inclusão de alunos autistas e desafia MEC

da aprendizagem desses estudantes. Mas pesquisadores da educação inclusiva, instituições de pessoas com deficiência e familiares afirmam que ele pode criar uma situação de alunos com autismo excluídos mesmo dentro de turmas regulares. — A tendência é que o acompanhante especializado vire um professor particular. O professor e os outros alunos passam a falar diretamente

Mulheres que atuam na preservação de oceanos inspiram e educam nova geração

, a tripulação feminina ganhou um lindo reforço: Kat, nossa filha. Até aí, a composição da tripulação era determinada pela composição familiar. Com a Voz dos Oceanos, a jornada é mais diversa e, quando o veleiro Kat atracou na Nova Zelândia, concluindo essa fase inicial da nossa expedição, desembarcaram dois homens (Wilhelm e Alex) e nós (eu, Erika Ternex, Carmina

Por que as crianças negras continuam fora das creches?

e muitas vezes hesitam em responder quando perguntadas sobre a classificação racial das crianças de 0 a 3 anos. São os familiares que vão fazer essa declaração na hora da matrícula e a gente também encontra constrangimento das equipes em perguntar", aponta. A exigência de dado racial no momento da matrícula não era obrigatória. Isso mudou em 2004 com a Portaria n

Governo de SP autoriza atendente pessoal para alunos autistas; famílias cobram contratação de acompanhantes previstos em lei

na alimentação, higiene e locomoção para alunos com deficiência da rede estadual de São Paulo. A determinação apenas permite que os atendentes pessoais também possam acompanhar o estudante no ambiente escolar, caso seja do interesse de cada família. O atendente pessoal pode ser um familiar do aluno ou um profissional contratado pela família. Ele poderá oferecer cuidados

O faz de conta na inclusão escolar para autistas

didático em braile, piso tátil e portas adequadas para o trânsito de cadeirantes são fundamentais para um ambiente inclusivo a alunos com deficiência física. Mas de nada adiantam para autistas como os filhos de Vitória, Andréia ou Wanessa —nem para as centenas ou milhares de crianças que não estão sendo incluídas enquanto você lê este artigo, nesta terça-feira (2

Nikolas inicia ofensiva da oposição na Comissão de Educação com repúdio a Alckmin e pedido à PGR

sobre o homeschooling representa um "atraso" do Brasil e conclui que o modelo educacional segue caminho oposto às "doutrinações político-partidárias e ideológicas". "O objetivo do ensino domiciliar é também oferecer aos filhos, no ambiente familiar, um tipo de conhecimento focado na objetividade do saber. Este deve ser o principal foco da educação, e não

Combate à evasão escolar exige compromisso público

em renda. A idade média de conquista de emprego para os estudantes do programa é 18 anos, e sua remuneração média é de cerca de R$ 3.600, ou seja, mais de dois salários mínimos, o que representa uma elevação média de 245% na renda familiar dos alunos. Para 2024, a previsão é formar mais 300 jovens. Em outra vertente, a Fundação 1 Bi, instituição social que nasceu

Crianças e adolescentes que chegam com sono nas escolas preocupam especialistas

num ambiente de estímulos incessantes. Controlar esse tempo parece impossível. O trabalho precisa ser conjunto, família e escola", afirma Romeiro, que é pedagoga e psicopedagoga especializada em neuroaprendizagem. Membro da Associação Brasileira do Sono (ABS), Alves reforça que os pais têm que ficar muito atentos ao entretenimento com tablets e smartphones, sobretudo

Alerta ligado para o bullying nas escolas

naquele ambiente", conta a mãe. "A professora da criança chegou a fazer um projeto sobre bullying. Isso fez com que o problema amenizasse dentro dos muros da escola", elogia. Só que, de acordo com W.F., a questão continuou fora da escola. "Se encontram com ele na rua, ainda tem gente que zoa e fica jogando piada. Ele acha que não consegue fazer amigos por causa

Celular zero cresce nas escolas: será que proibir é o melhor caminho?

Diante do uso excessivo de aparelhos celulares pelos alunos e os problemas pedagógicos que ele desencadeia, escolas buscam formas de controlar o porte e uso em seus ambientes. Mas será que proibir é a melhor medida? Entenda. Recentemente, uma escola na Carolina do Norte, Estados Unidos, ao perceber que alunos do Ensino Médio realizavam até nove intervalos

Por que jovens abandonam a escola?

não conseguir conciliar trabalho e estudos) ou de cuidar de filhos e familiares (motivo de 17% dos que não pretendem voltar, em especial as mulheres); 73% ainda pretendem concluir a educação básica e, destes, 77% têm intenção de cursar o ensino técnico, visando uma melhor colocação profissional. No entanto, 54% alegam que não há vagas compatíveis

MEC lança o programa Pé-de-Meia do Ensino Médio

O vídeo anuncia o lançamento do programa Pé-de-Meia. O Pé-de-Meia, do Governo Federal, tem o objetivo de apoiar a permanência de estudantes do Ensino Médio público e da Educação de Jovens e Adultos. O programa beneficia estudantes inscritos no CadÚnico e com renda familiar de até meio salário mínimo per capita e oferece um incentivo mensal de R$ 200, além

#MECResponde | Tire suas dúvidas sobre o Pé-de-Meia

No vídeo, são apresentadas informações importantes sobre o programa Pé-de-Meia, a partir de comentários e dúvidas enviados ao MEC. O Pé-de-Meia, do Governo Federal, tem o objetivo de apoiar a permanência de estudantes do Ensino Médio público e da Educação de Jovens e Adultos. O programa beneficia estudantes inscritos no CadÚnico e com renda familiar de até

Homeschooling: o que significa 'ser tão ou mais eficiente que a escola'?

habilidades necessárias e previstas no nosso currículo nacional, dependemos essencialmente da observação pelos educadores. AdChoices ADVERTISING O ambiente escolar permite que se acompanhe o desenvolvimento de crianças e adolescentes e que se mantenha vigilância para casos de violações de desenvolvimento e de direitos. De acordo com o Anuário Brasileiro de Segurança

Aluno apático: mais desafiador do que o "bagunceiro"

trabalho, pensar em formas de inovar, estar sempre se atualizando para entrar numa turma que ninguém nem olha para a sua cara? E nem é porque sua aula está desinteressante, pois simplesmente nem te deram uma oportunidade. É uma situação desafiadora demais. Desconexão emocional com o ambiente escolar Nessa parte final do texto, vale voltar a discussão

O fortalecimento da cidadania e da democracia começa na escola

7.398, de 4 de novembro de 1985, ainda no Governo Sarney, que dispõe sobre a organização de entidades representativas dos estudantes de 1º e 2º graus, dentre outras providências. Uma escola que não incentiva e cria mecanismos para que os e as estudantes participem ativamente restringe as vivências e experimentações que ocorrem no ambiente escolar. Dessa forma