Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia

GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Relatos do estágio de pedagogia Graziela Luz dos Santos ( Estudante de Pedagogia: Uniasselvi) Fernanda dos Santos Paulo ( Professora do curso de Pedagogia e supervisora de estágio) RESUMO Diante da sociedade que almejo, mais justa e igualitária, bem como, em prol da luta pela garantia de uma educação de qualidade, faz

Maria Helena Castro: ‘Universidade está distante das escolas públicas’

contemplados por projetos pedagógicos “criativos”. Sobre eventuais mudanças do Enem, a socióloga concorda que o exame deverá passar por mudanças, mas, fora do ministério, não arrisca dizer quais são. Mas faz uma aposta: “Acredito em um Enem que avalie a parte obrigatória em uma prova mais enxuta. Haverá uma parte flexível que deverá ser avaliada pelas proporias

Denis Mizne: ‘O Brasil vai mudar dentro da sala de aula’

Convidado do Amarelas ao Vivo para discutir as razões pelas quais as reformas educacionais falham, o advogado Denis Mizne, diretor-executivo da fundação Lemann, tem um diagnóstico: falta um olhar para a base, dentro da sala de aula. “No Brasil, a gente acreditou que se colocássemos as crianças na escola, elas aprenderiam. Isso nao foi verdade”, disse

Para especialista, Executivo não implementa políticas públicas de educação

para ser diretores”, emendou. A pesquisadora também defendeu a adoção da Base Comum Curricular, como forma de reverter a lógica das escolas de ensino médio, que se pautam apenas por temas cobrados em provas de vestibular. “O exame indica se estamos aprendendo, mas treinar para esse exame é a pior coisa do mundo. E o que a Base faz é colocar um padrão do que deve

MEC detalha como empreendedores podem entrar no novo Guia de Tecnologia

Para atender a crescente demanda por recursos didáticos após a aprovação da Base Nacional Comum Curricular e da Reforma do Ensino Médio, o MEC (Ministério da Educação) prepara um novo Guia de Tecnologia, publicação que vai listar aplicativos que podem ser usados nas escolas brasileiras. O caminho até a vitrine no site do ministério envolve avaliação

Alunos do ensino médio vivem dias de cientista em expedições no exterior

Nas férias de julho do ano passado, Leonardo Castilho, de 17 anos, viajou para a África do Sul - mas não foi a passeio. O jovem ajudou cientistas a coletar dados sobre a biodiversidade na savana e no mar. Leonardo faz parte de um grupo de estudantes de colégios particulares de São Paulo que se envolvem em expedições científicas fora do País. As experiências

Por que o Escola Sem Partido vai contra o papel da escola

Barzotto, professor na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). “A dimensão política não pode ser retirada dos eventos humanos, portanto nem da educação. A tendência, de fato, é silenciar toda e qualquer visão mais à esquerda ou de promoção da igualdade e respeito à diversidade”, diz. Como o Escola Sem Partido entende a educação O professor “não

Educação integral para todos

as atuais desigualdades educacionais. É dentro desse contexto que o Instituto Ayrton Senna se coloca para, em colaboração com a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, dsenvolver uma política de educação integral em escolas de tempo parcial dos anos finais do Ensino Fundamental.

Kroton, o ônus e o bônus de ser grande demais

atributos importantes. Isso é o oposto do projeto de educação básica que tem por objetivo trazer escolas que já são referência em suas regiões. Que sentido faria a gente fazer essas aquisições e mudar o projeto pedagógico? É aquele projeto pedagógico, com aquele grupo de diretores, coordenadores pedagógicos e professores que fez os pais reconhecerem aquele colégio

Base: primeira versão dos currículos deve chegar até final de maio

– para implementar a Base, o que significa que em 2020, obrigatoriamente, todas as escolas brasileiras já estarão trabalhando os conteúdos em sala de aula. Apesar de ser esse o prazo oficial, estados como São Paulo, Minas Gerais, Espírito Santo, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul já devem levar os novos currículos para a sala de aula ainda em 2019. Para esse trabalho

Professores da rede particular anunciam paralisação nesta quarta em SP

o Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino do Estado de São Paulo (Sieeesp) propor alterações, alegando dificuldades financeiras. O problema afetaria especialmente as escolas de menor porte e mensalidades mais baratas. O sindicato dos professores aprovou estado de greve há dois meses, quando o impasse se iniciou. O sindicato patronal propôs a redução da bolsa

Professor: agente de aplicação da BNCC

, em São Paulo, entre 8 e 11 de maio. Qual a importância do ensino de competências socioemocionais nas escolas? Disciplinas, como matemática e português, são muito importantes, mas também é essencial o ensino de valores, porque eles estão em todos os lugares. Criatividade e colaboração estão por trás de todos os tipos de trabalho e da vida. Como os educadores podem

Ensino Médio inclusivo: agulha no palheiro?

começou em Minas Gerais e Pernambuco e, em sua segunda edição, foi realizada em São Paulo. O objetivo era prover conhecimento e referências práticas sobre o atendimento de adolescentes com deficiência em salas de aula comuns das escolas que compõem tais redes. Durante o curso, os participantes assumiam o compromisso de elaborar um diagnóstico sobre as escolas

A expansão do bilinguismo: precisamos falar sobre os professores

obrigatória em todas as escolas, inclusive as do setor público, a partir do Ensino Fundamental II, o país começa a chamar atenção de escolas internacionais em uma tendência que parece só crescer cada vez mais. A Internacional de São Paulo, por exemplo, preparou uma grande unidade no centro da cidade. Já a Concept abriu seu campus em fevereiro também na capital

Como as ferramentas digitais podem introduzir novas formas de pensar a educação

digital, a tendência é desenvolver nos alunos desde a mais tenra idade a capacidade de “falar” a língua dos computadores. A Concep e a Avenues, que inauguram unidades em São Paulo este ano, são escolas que se denominam “trilíngues” por promoverem a fluência não só em português e inglês, mas também a fluência digital. “É mais do que aprender uma linguagem

Perguntas e respostas sobre as 10 Competências Gerais da BNCC

a dia da escola. Leia mais: – Baixe infográfico sobre as 10 Competências Gerais – Documento: Como aproximar as Competências Gerais da BNCC de currículos e práticas 00:40 – Capítulo introdutório da Base “A primeira ideia que tem ali é de que educação básica no Brasil deve ter como foco o desenvolvimento integral, o desenvolvimento pleno dos estudantes

Educação financeira entra em nova fase no currículo escolar

após os alunos participarem de mais uma aula de "Economics" do professor Raymond Pike, no Colégio Franciscano Pio XII, localizado no bairro do Morumbi, zona sul de São Paulo. A disciplina, toda em inglês, faz parte da programação para alunos do "High School", num convênio com a Universidade do Missouri, em Columbia (EUA). Após o ciclo de três anos, os alunos

Enem sem terrorismo

brasileiras. Essa organização vai também permitir que a formação de professores, o material didático, os projetos pedagógicos das escolas e a prática tanto de ensino quanto de avaliação superem a velha crença de que informação é conhecimento e de que memória é inteligência. Sem a mediação dos processos cognitivos e socioemocionais, conhecimentos que são da ordem

Curso de formação deve ensinar professor a readaptar práticas

melhorar. Nesta parte de sua fala, ela fez uma analogia com o treino de um atleta olímpico. “Pense em um atleta de saltos ornamentais que pula da prancha, faz alguns giros e, se cair de barriga, o treinador não vai dizer que ele foi terrível. Em lugar disso, diz o que precisa fazer diferente e o que fez bem antes. Precisamos tentar criar esse ciclo avaliativo

Especialistas criticam ideia de dar dinheiro para família decidir sobre merenda

recebem merenda, de forma direta ou com repasse de verbas para municípios, a um custo total de R$ 800 milhões. O transporte escolar é usado por 345 mil estudantes, mas os gastos são superiores, cerca de R$ 1 bilhão. O critério para ser atendido é morar a mais de 2 quilômetros da escola. "O transporte escolar significou um avanço em São Paulo, principalmente