Acusado de racismo nas redes, Inep muda gabarito e admite 'inconsistência' em questões do Enem 2020

as tecnologias de informação e comunicação com o(a)...". A resposta, segundo o gabarito extraoficial do G1, é: "preconceito". O Inep, inicialmente, havia indicado que a resposta certa seria "linguagem". Depois, corrigiu o gabarito. "Isso tem nome: racismo. A questão tinha mesmo de ser cancelada. É o primeiro passo para se retratar diante da comunidade negra", diz

‘Voltar às aulas deveria ser uma decisão de cada escola’, afirma pesquisadora

do zero", explica a especialista que defende que as escolas reabram enquanto equipamentos públicos para, em articulação com a saúde e assistência social, receberem as famílias e se antecipar ao planejamento escolar com base no diagnóstico local de suas comunidades. Em entrevista a CartaCapital, Singer também rebate argumentos que pautam a reabertura das escolas

Artigo: Retorno escolar seguro

o controle da pandemia na comunidade e o fortalecimento das medidas de mitigação no ambiente escolar. Após mais de 10 meses de escolas fechadas, há fortes evidências do impacto negativo sobre a saúde física e mental e sobre o aprendizado e desenvolvimento das crianças. Além disso, o retorno ao trabalho dos pais tende a aumentar a vulnerabilidade delas. Há relatos

O que considerar ao preparar a transição entre ensino remoto, híbrido e presencial

e como a comunidade foi afetada pela pandemia. "Acredito que a primeira coisa a entender é que não existe uma receita, cada rede vai precisar construir seu próprio modelo. Mas considerando que ainda estamos vendo movimentos de fechamento em razão da pandemia, aconselhamos que vale pensar em rotas com grande porcentagem online. Não adianta pensarmos que 2021 vai começar

Professores de escola na Marambaia temem fim de cursos técnicos após decreto estadual

ocorreu sem consulta à comunidade estudantil. "Nós não fomos consultados. Houve uma falha de comunicação e de entendimento com os administradores do colégio. Não ficamos sabendo da mudança. Isso foi uma falta de respeito com a gente, uma vez que consideramos importante a permanência do ensino técnico no conjunto", conta o professor Paulo Guerreiro, representante

‘Internet é um direito fundamental’, diz diretora do Observatório de Favelas

RIO - Isabela Souza, diretora do Observatório da Favelas, alerta que a pandemia aprofundou todas as nossas desigualdades e que a inclusão digital deve ser um direito fundamental. Desigualdade: Exclusão digital cresce na pandemia e deve frear mobilidade social no país Como o acesso precário à internet afetou as comunidades? Houve um aprofundamento de todas

Volta às aulas: comitê científico define nesta segunda-feira sobre ensino presencial de escolas municipais do Rio

do Município (TCM), Ministério Público, Defensoria Pública, Sociedade de Pediatria do Estado do Rio de Janeiro, Fiocruz, Conselho de Segurança Alimentar, Conselho Escola Comunidade (CEC) e o movimento Trissomia do Amor defenderam que, apersar da volta às aulas deva ocorrer o mais breve possível, isso só deve acontecer com infraestrutura física e tecnológica adequadas

Escola: incerteza do retorno presencial preocupa famílias

de escolas fechadas em que os governos poderiam ter investido em melhorias, foi perdido. Mais uma vez vai ficar na mão do corpo gestor das escolas e das comunidades se organizarem e garantirem a segurança dos que frequentam a escola. Está certo? Não. Bem-vindo ao Brasil. "Essas gerações que ficaram este tempo sem escola vão sofrer consequências irreparáveis. Acho

Esquerda precisa sair da bolha e dialogar com direita na educação, diz professor

muito complicada, entretanto, há contextos em que se pode começar a retomada, com revezamento e inicialmente de forma híbrida. A experiência de vários países demonstra que a reabertura das escolas não causou um aumento significativo do contágio, o desafio é garantir os protocolos e isso não pode ser pensado sem envolver toda a comunidade escolar. Profissionais no grupo

Impeachment: grupos de esquerda e direita convocam carreatas separadas pela saída de Bolsonaro

para Brasilândia, comunidade na zona norte paulistana. Vem pra Rua é o mais recente a embarcar no impeachment Dentro da esquerda, há pedidos pelo impeachment desde 2019, enquanto o MBL entrou nesse coro em abril do ano passado. Já o Vem Pra Rua está pela primeira vez mobilizando seus seguidores pela retirada de Bolsonaro, motivado pela falta de uma ampla campanha

Após vitória no STF, quais os próximos passos para a educação inclusiva?

público, não apenas para a oferta de atendimento educacional especializado, como ocorria anteriormente, mas também para o atendimento integral a estudantes com deficiência, apartadamente do restante da comunidade escolar. O custeamento público de escolas especiais representa uma derrota no campo da consolidação dos direitos de tais alunos. Esperamos

UE Professor José Amável (PI) – Clima escolar

A diretora Francisca Batista Ribeiro e a estudante Dara Almeida, da U.E. Professor José Amável, contam como a escola vem reduzindo o conflito entre os estudantes com atividades sobre projeto de vida.

EEEM Walkise da Silveira (PA) - Diversidade

A gestora da E.E.E.M. Walkise da Silveira, Edna Maria Diniz Pimenta, a professora Eliana Ibiapina e o estudante Felipe Pereira da Silva explicam como a escola age em episódios de discriminação contra estudantes oriundos de áreas rurais, com um projeto que propõe uma reflexão sobre a história das comunidades do campo do entorno escolar.

EEEM Doutor Gabriel Sales Pimenta (PA) – Clima Escolar

O professor Rafael Sales da Silva e o estudante Levir Monteiro, da E.E.E.M. Doutor Gabriel Sales Pimenta, relatam como a escola consegue integrar os estudantes de diferentes modalidades de ensino com um trabalho voltado para questões ambientais.

EEEM Doutor Gabriel Sales Pimenta (PA) – Educação Integral

Os professores Rafael Sales da Silva e Janclei Mendes Ramos, da E.E.E.M. Doutor Gabriel Sales Pimenta, descrevem como a escola tem oferecido atividades diversificadas aos estudantes do turno integral.

Tema da redação do Enem não é respeitado no cotidiano

, em 1960. Em 1961, a Lei de Diretrizes e Bases separou um artigo para tratar exclusivamente da inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais, afirmando que "a educação de excepcionais deve, no que for possível, enquadrar-se no sistema geral de ensino, a fim de integrá-lo na comunidade". Nada disso surtiu efeito no cotidiano dos portadores de deficiência

Ensino híbrido: é possível fazer sem internet e poucos recursos?

híbrido Ensino remoto 7 boas formas para se comunicar com a comunidade escolar ic_arrow_next_24px

Escolas Abertas, o movimento ‘social’ que quer reabrir escolas públicas

fechadas, a população sente que ainda não há condições que possibilitem o retorno, isso ocorre justamente pela falta de transparência acerca das reais condições das escolas. Entre as comunidades escolares, essas informações nunca circularam como deveriam. Ativistas da escola pública O movimento Escolas Abertas surgiu em um grupo de WhatsApp de pais da Saint Paul’s

Covid-19: Brasil deve enfrentar pior fase da pandemia nas próximas semanas

e falta de paladar ou olfato). O problema é que, nesse ínterim, ele pode transmitir o agente infeccioso para outras pessoas, criando novas cadeias de transmissão na comunidade. Já nos quadros mais graves da doença, que evoluem para falta de ar e acometimento dos pulmões, há uma janela de cerca de sete dias entre o contato com o vírus e a necessidade de internação

Como preparar as atividades dos primeiros dias de aula

Uma retomada das aulas em plena pandemia fortalece necessidade de que as atividades iniciais do ano considerem o acolhimento da comunidade escolar e estimulem o diálogo Um tapete vermelho aguarda os alunos do Ensino Médio na Escola Estadual Milton da Silva Rodrigues, em São Paulo (SP). No primeiro dia de aula, os estudantes atravessarão o portão até o pátio