Troca de experiências alavanca desempenho de escola no Ceará

. Mas até agora não ocorreu e o tema segue em discussão no Congresso. A aprovação da Base Nacional Comum Curricular referente à educação infantil e ao ensino fundamental, no ano passado, tem sido mais um teste de colaboração mútua. A base define o que os alunos devem aprender ao longo da educação básica. Estados têm construído em conjunto com seus respectivos

Eleições 2018: por uma política educacional que enfrente as desigualdades

e de valorização, com bons salários, planos de carreira e condições adequadas de trabalho. A implementação da Base Nacional Comum Curricular é outro passo importante para promoção da equidade, mas não o único. Se, por um lado, conseguimos avançar nas discussões curriculares para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, há muito o que ser aperfeiçoado na proposta de base

Por que a empatia pode prevenir o bullying?

, no qual são abordados diferentes tópicos de acordo com a faixa etária e fase de cada criança. Na Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental, por exemplo, o teatro de fantoches é uma ferramenta para falar sobre noções iniciais de resolução de problemas, autocontrole e estratégias para a inclusão de alunos novos e como agir diante de provocações ou de apelidos

5 dos 13 dos presidenciáveis trazem ao menos uma proposta para inovar na educação

). Ao verificar os programas de governo, o Porvir ainda identificou que temas como a expansão de vagas na educação infantil, no ensino técnico e superior, e o financiamento da educação estão entre os mais citados. Valorização e formação de professores também são bastante mencionados pelos presidenciáveis, que apresentam diferentes propostas de reformulação dos cursos

Como a meta de dar oportunidades iguais a ricos e pobres ajudou a Finlândia a se tornar referência em educação

em 1963. Mas, nos anos seguintes, o país foi transformado por um conjunto de políticas educacionais e sociais - que criaram um dos mais celebrados modelos de excelência em educação pública do mundo. No Brasil, enquanto isso, reduzir a imensa desigualdade de oportunidades educacionais que existe entre as crianças que nascem em famílias pobres e as mais ricas segue

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

, de 7, estudam. Lá, a pequena acaba de começar o Jardim I, na educação infantil, e a mais velha cursa o 1.º ano do fundamental. As duas meninas experimentam a revolução na educação infantil, proposta pela BNCC, que enumera campos de experiência a serem desenvolvidos nessa etapa e promove o protagonismo infantil. No novo currículo do Santa Maria, são os pequenos

Novo currículo para Educação Infantil e Ensino Fundamental dará ênfase maior ao regionalismo

Foi apresentado na tarde desta segunda-feira (17), em Porto Alegre, o novo currículo previsto para as redes municipal, estadual e privada de ensino do Rio Grande do Sul. Será dada uma ênfase maior às particularidades do estado e é válido para Educação Infantil e Ensino Fundamental. Segundo a diretora do Departamento Pedagógico da Secretaria da Educação

CNE recebe professores e alunos para debater proposta da BNCC

com o documento e tratam também de assuntos importantes como a formação inicial e continuada de professores”, destacou a secretária. Nas audiências públicas, os participantes oferecem contribuições para enriquecer a BNCC – Ensino Médio. O documento, assim como ocorreu na etapa da educação básica (educação infantil e ensino fundamental), será o marco para orientar

Brasil pode perder ganhos em educação, afirma professor

SÃO PAULO - Salomão Ximenes, professor da Universidade Federal do ABC (UFABC), diz que a estagnação na área de educação reflete o que outros indicadores já haviam retratado - como a nota do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), divulgada no mês passado, que mostrou que pela terceira vez seguida o País não conseguiu atingir as metas de qualidade

Brasília recebe última etapa de audiências da BNCC

Publicado em 14/09/2018 - 17:20 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília O Conselho Nacional de Educação (CNE) realizou hoje (14), em Brasília, a última audiência pública para discutir a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio. Antes do início da audiência, professores e sindicalistas, impedidos de entrar por não terem feito

Base Nacional Comum e a defesa da centralização curricular nas candidaturas ao Planalto

Infantil e para o Ensino Fundamental aprovado dois anos depois no governo Temer. Os defensores da BNCC de antes e de agora têm em comum a crença de que um currículo centralizado pode mitigar desigualdades educacionais, garantindo os chamados “direitos de aprendizagem”. No entanto, educação não é aprendizagem. O “direito à educação”, que deve ser garantido

20 metas de educação que seu candidato (a) precisa se comprometer

e enfraquecimento das instâncias de participação. Seja qual for o resultado das eleições, a(o) próxima(o) presidente terá que fazer um esforço para cumprir os dispositivos atrasados e cuidar para que o plano siga sendo implementado. Conheça, abaixo, as 20 metas definidas pelo PNE: Educação Infantil Universalizar a Educação Infantil na pré-escola para crianças de 4 a 5 anos

Os presidenciáveis citam o Plano Nacional de Educação em suas propostas?

colaborar, de forma eficiente e articulada, com recursos financeiros e tecnicamente para cumprir com as suas responsabilidades na oferta de educação de qualidade para todas e todos, da educação infantil ao ensino superior, passando pelos ensinos fundamental e médio. Esse cenário precisa mudar urgentemente para que nossas crianças e adolescentes consigam ter

MEC divulga vencedores de etapa do Prêmio Professores do Brasil

nacionais serão conhecidos em 29 de novembro, no Rio de Janeiro. Na etapa estadual, são premiadas seis categorias: educação infantil/creche, educação infantil/pré-escola, anos iniciais do ensino fundamental/1º, 2º e 3º anos, anos iniciais do ensino fundamental/4º e 5º anos, anos finais do ensino fundamental/6º ao 9º ano e ensino médio. De acordo com o MEC

Metade dos brasileiros adultos não concluiu o ensino médio

(PIB) no setor. Em 2015, o governo brasileiro aplicou 0,7% do PIB em educação infantil (em 2010 foram 0,4%). A média da OCDE é de 0,8%. No mesmo período, o Brasil investiu 5,5% do PIB em todos os níveis educacionais, superando a média da OCDE, de 4,5%. Mas o gasto por aluno, de 3.800 dólares por ano, foi um dos mais baixos entre os países listados

Gestão Escolar

resíduos sólidos, em 2013 perdeu a força. Em 2015 é que passou a ter como foco a educação e então o consórcio foi reerguido. Para enfrentar os problemas com a educação, fizemos diagnóstico da realidade regional e vimos que deveríamos investir na educação infantil. Em 2016, começamos a desenhar um projeto regional da educação para universalizar o atendimento

Investimento brasileiro em educação infantil é destaque na América Latina

O Brasil está à frente de países latino-americanos no que diz respeito a investimentos em educação infantil até os 5 anos de idade. A informação é apontada no relatório Education at a Glance 2018 (Um olhar sobre a educação, em tradução livre), publicado nesta terça-feira (11) pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). A pesquisa

Metade dos brasileiros não tem ensino médio

o investimento avaliado pela OCDE do Brasil em educação. Segundo o relatório, o país investe uma proporção relativamente alta do Produto Interno Bruto (PIB) no setor. Em 2015, o governo brasileiro aplicou 0,7% do PIB em educação infantil (em 2010 foram 0,4%). A média da OCDE é de 0,8%. No mesmo período, o Brasil investiu 5,5% do PIB em todos os níveis educacionais

Mínimo pago ao professor no Brasil é um dos piores do mundo

brasileiros ficam em último em quase todas, exceto na educação infantil. Formação de professores é a chave para reverter maus resultados A pesquisa, publicada anualmente pela OCDE, analisou o cenário educacional em 46 países ou regiões, mas, no caso dos salários de professor, apenas 40 disponibilizaram dados. O relatório leva em consideração os valores pagos

Brasil amplia investimento em educação infantil, diz OCDE

Publicado em 11/09/2018 - 07:56 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília Nos últimos anos, o Brasil aumentou os investimentos em educação infantil até os 5 anos de idade, e ficou à frente de países latino-americanos, de acordo com o relatório Education at a Glance 2018 (Um olhar sobre a educação, em tradução livre), publicado hoje (11