Atenção ao que importa: a aprendizagem!

educacional; desviamos a atenção a todo momento. A cada gestão, há novas políticas e novos obstáculos a serem combatidos, deixando de lado o diagnóstico e o acúmulo de estudos sobre práticas que deram certo. Quer um exemplo? Há muito sofremos de uma fé cega na eficiência da reprovação escolar. A prática é considerada por muitos como a motivação que falta

A tragédia do ensino médio

do sistema educacional. E é justamente por isso que ele se destaca por altas taxas de abandono e de reprovação. “Falta muito para avançarmos e há um desafio para a educação básica como um todo. Muitos jovens estão fora da escola ou não se formam por causa da qualidade do ensino. Se o aluno avança de etapa sem uma base sólida e chega ao ensino médio com déficit

'Vivi Estado Novo e ditadura, mas nunca vi período tão assustador', diz referência em alfabetização

à alfabetização. O que falta para o país alfabetizar bem as suas crianças é realmente mudar a formação de professores ou há outras questões que ainda precisamos resolver? Basicamente, é a formação do professor. Eu sonharia com um curso especificamente de formação para educação infantil e séries iniciais na área de alfabetização e letramento. O letramento é justamente

‘Escola também é lugar para discutir e entender sentimentos’, diz educador

a falarem sobre os sentimentos, trocando experiências sobre assuntos como amor, raiva, medo, vergonha e timidez. Segundo o professor, essa iniciativa permite uma redução no índice de depressão, gravidez precoce e suicídio, além de aumentar a performance acadêmica e diminuir o bullying. “Boa parte da violência e do preconceito nas escolas vêm da falta de conhecimento

Paulo Freire: como o legado do educador brasileiro é visto no exterior

Green, professor da Escola de Economia e Ciência Política de Londres, na Inglaterra, o livro fundamental da obra do educador, 'Pedagogia do Oprimido', escrito em 1968, é o terceiro mais citado em trabalhos acadêmicos na área de humanidades em todo o mundo. Para especialistas em educação ouvidos pela BBC News Brasil, entretanto, a raiz da controvérsia em torno

Professores da rede estadual protestam contra atraso no pagamento do salário, em Goiânia

os salários. “Parte de alguns impostos vão para esse fundo, que tem que ser usado exclusivamente para a educação. E não sabemos para onde esse dinheiro está indo, porque poderia pagar pelo menos parte dos salários dos professores. Queremos que haja uma auditoria nesse fundo, que haja transparência”, disse. Ela acredita ainda que a falta de pagamento pode gerar até

Escolas deverão notificar Conselho Tutelar se alunos faltarem a mais de 30% das aulas

sempre que um aluno faltar a mais de 30% das aulas. Antes, a medida era obrigatória para quando estudantes atingissem mais de 50% de faltas. A nova regra foi publicada no Diário Oficial da União nesta sexta (11) e entra em vigor a partir desta data. Faltar às aulas pode fazer com que o estudante não consiga acompanhar o currículo de ensino. De acordo com a Unicef

Alçada por primeira-dama, Libras tem gargalo de escolas e professores

-intérpretes da Língua de Sinais e professor da UFSCar (Universidade Federal de São Carlos). São Paulo conta com apenas seis delas e salas de inclusão em duas escolas regulares. Segundo o último Censo estadual, há 1.769 surdos e outras 464 pessoas com deficiências auditivas na rede estadual, municipal e particular. A própria Karin sentiu na pele a falta de uma escola

Colégios do estado vão voltar a ser avaliados pela secretaria

da Educação (Sepe) do Rio, Izabel Costa, afirmou que qualquer avaliação da rede deve levar em conta aspectos como a estrutura das escolas, localização, falta de professores, evasão. — Somos contra a realização de uma prova. A avaliação deve ser diagnóstica, levando em consideração as condições das unidades — afirmou Izabel. A Secretaria estadual de Educação informou

Escolas de alto padrão criticam em carta ministro da Educação

o posicionamento de Vélez Rodriguez e apontam que os principais problemas da educação são outros: a falta de admiração com a escola e a desvalorização do professor e de sua formação. “A insistência em enfatizar problemas ideológicos serve apenas para desviar o foco do problema real e prejudica o aprimoramento da educação escolar, tão essencial para que o país se torne

Temos de cuidar dos professores

a mais a gente precisa, o que falta. Depois desse estudo, existe avaliação do impacto econômico, quanto vamos precisar para os chamados. Em seguida nós fazemos pedido para a Secretaria de Fazenda, que vai fazer outra avaliação dentro dos recursos disponíveis. Um dos maiores problemas dos professores é a saúde. Como melhorar a saúde de uma categoria tão vulnerável

Sem mágica: derrotando os gigantes que atrapalham a Educação

privilegiado dado à Educação, falta, contudo, esclarecer que o máximo esforço de valorização do ensino deve ser depositado onde ele é mais necessário: no combate à crise de aprendizagem brasileira que se estende ao longo das gerações. Essa é uma crise silenciosa, que em sua mudez tem limitado o crescimento do País e contribuído enormemente para a desigualdade

A pessoas com deficiência auditiva, governo terá o desafio de promover educação inclusiva e bilíngue

, embora a visibilidade exponha também um ponto sensível: não existe um padrão de formação de intérpretes em libras. — Falta fiscalização no cumprimento da lei de inclusão em classes regulares e na preparação dos intérpretes. Muitos se formam em cursos de 30 horas, insuficientes para dominar a língua e as técnicas de interpretação. Isso desanima um aluno, pode

Uma questão da família e da escola

aberta, mas não excessiva.” Psicóloga perinatal, Alessandra Arrais explica que, devido a mudanças de caráter hormonal, a adolescência está associada à descoberta dos desejos sexuais; por isso, ela alerta para a influência desse fator na vida dos jovens, especialmente quando associado à falta de instrução qualificada e autonomia. “O problema é um corpo

Indicado para Inep já chamou professores de 'manipuladores' e 'gente que não quer estudar'

BRASÍLIA — Indicado para a diretoria do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) que cuida do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem), Murilo Resende Ferreira afirmou que os professores brasileiros são desqualificados e manipuladores, que tentam roubar o poder da família praticando a ideologia de gênero. As declarações

Vélez indica para secretarias do MEC ex-alunos de filosofia sem experiência de gestão

como novo diretor de Avaliação da Educação Básica, órgão responsável pelo Enem e pela Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Ferreira é doutor em economia e foi aluno do curso online de Olavo de Carvalho, a quem chama de "o maior amigo". Desde 2015, é professor universitário em Goiás. A falta de experiência foi apontada como um possível entrave

Expectativas docentes e aprendizagem: explorando dados do questionário da Prova Brasil 2015

O artigo reflete sobre as chances de sucesso na aprendizagem estarem diretamente relacionadas com as expectativas docentes sobre os alunos, o que permitiria a construção da ideia de profecia autorrealizadora. A análise foi feita a partir de um conjunto de itens presentes no Questionário do professor do Saeb 2015. Os resultados mostram que as expectativas

A implementação do Ensino Médio Integral Integrado sob a ótica da flexibilização do currículo

dos professores e ao financiamento do programa, falta de recursos para as aulas da parte do currículo flexível e infraestrutura adequada.

'Única forma de alcançar a transformação social é pela educação', diz brasileira PhD em química

suficientes em relação à pesquisa? Não, porque os financiamentos de órgãos federais foram muito reduzidos nesses últimos anos, tanto que os professores de universidades federais têm muitos projetos aprovados, mas não têm dinheiro suficiente para contemplar aquele projeto. Eu tenho ido a diversas palestras em outros estados e conversado com professores de universidades

A educação brasileira diante do espelho

dessa necessidade está a realidade enfrentada cotidianamente por professores, que precisam superar obstáculos que vão desde baixas remunerações até a falta de material para trabalhar e o desrespeito por parte de alunos. Pesquisa realizada em 35 países, pela Varkey Foundation, constatou que o Brasil é a nação que menos prestigia seus docentes. Aqui, apenas 9