Como escolas podem conversar com famílias sobre gênero e sexualidade

+, que não a exclua das salas de aula e não viole seu direito à Educação. "A educação antirracista e a equidade social também sempre precisam fazer parte destas pautas de forma interseccional", destaca Cristiane. Confira algumas orientações das especialistas para abordar os temas de identidades, gênero e sexualidade, que podem ser adaptadas de acordo com a demanda

Escola é lugar de debate sobre causas e consequências do trabalho infantil

na sala de aula – Cidade Escola Aprendiz O material didático, além das atividades pedagógicas da Cartilha Pedra, Papel e Tesoura, apresenta sugestões de trabalhos e debates que podem ser realizados a distância. Manual do professor O livro "Meninos Malabares" disponibiliza, gratuitamente, sugestões alinhadas às competências e às habilidades da BNCC (Base Nacional

Coleção Inovação em Avaliações Educacionais

ajustar o “que avaliar”. As avaliações acompanham todo o processo de ensino e aprendizagem como um sistema integrado. Esse sistema é composto por: (1) avaliações educacionais de larga escala (que informam o sistema, apoiam o monitoramento da qualidade da educação e o desenvolvimento de políticas públicas); e (2) avaliações escolares (realizadas em sala de aula

19 materiais para planejar projetos interdisciplinares agora mesmo

e como deveriam organizar o orçamento para a compra de novos produtos. Professor de Projetos de Vida reúne músicos para ampliar o debate cultural em suas aulas Música na sala de aula, quem não gostaria? Olhando para os itinerários formativos, o professor Felicce Fatarelli Fazzolari, de São Paulo (SP), trouxe diversos cantores e músicos – entre eles Blaze Bayley, ex

Futuro da escola é reflexo de projeto de país

, com crenças e comportamentos relativamente homogeneizados, então adotará outros modelos educacionais. Na ausência de uma visão construída em conjunto com a sociedade, as avaliações de desempenho geram meros rankings, propostas de reforma derrapam e o debate público sobre a educação se torna pouco construtivo. A crise instalada no ensino médio reflete essa falta

A fotografia como suporte para o debate racial na escola

"Negritude em versos e imagens", que construí com o apoio da turma do 9º ano do ensino fundamental. Ao final das minhas aulas tradicionais de geografia, passei a reservar alguns minutos para o debate racial. Nesses círculos de conversa, falamos sobre questões relacionadas ao respeito e ao espaço de fala do outro, e também sobre os problemas sociais mais vivenciados

Como professores e diretores fazem a diferença na escola

de uma gestão que, desde o "chão" da sala de aula, apostou em reforma curricular, escuta coletiva e formação de professores para alcançar novos voos. "Quatro pilares são fundamentais na Waldir Garcia: empatia; protagonismo; trabalho em equipe; e criatividade. Nesse trabalho em conjunto, conseguimos bons resultados desde a alfabetização", diz a gestora, que reforça

Ensino Médio: O que as pesquisas têm a dizer? (Encontro IV | Sudeste)

A ANPEd promove no dia 2 de junho, sexta-feira, o quarto seminário "Ensino Médio - o que as pesquisas têm a dizer?". A atividade chega ao Sudeste com intuito fomentar o debate entre especialistas de universidades, institutos e escolas e dar visibilidade à pesquisa recente sobre o tema como subsídio à consulta pública realizada pelo MEC sobre o tema

Com olhar digital, alunos de 11 a 15 anos necessitam de escolas mais conectadas

na parte de fração, que é a base para pensar a raiz quadrada. Isso ajuda muito o professor a elaborar as estratégias de retomada do aprendizado." Brasil afora, algumas poucas redes já têm conseguido bons resultados. Na rede pública paranaense, há o uso de sete plataformas, cada uma voltada a uma área do conhecimento, sempre em sala de aula. "O debate

Educação midiática para além da notícia e contra a exploração do medo

. E nós, sobre personalização via algoritmos." Outros temas que Renee menciona têm a ver diretamente com o debate corrente em redes sociais, tais como memes e cultura do cancelamento. "Precisamos aprender mais sobre a cultura do cancelamento e como a vergonha e a culpa criam humilhação, raiva, ressentimento, ódio e violência. Precisamos saber mais sobre isso e sobre

O que falta para a tecnologia alavancar a educação no Brasil?

uma voltada a uma área do conhecimento, sempre em sala de aula e com o apoio do professor. "O debate mais importante não é sobre usar ou não usar a tecnologia, mas sim pensar em como aproveitar a inteligência dos softwares educacionais em sala de aula", diz Roni Miranda, secretário de Educação do Paraná. continua após a publicidade Apesar dos resultados, no Brasil

IA vai impactar faculdades em 3 anos, prevê representante do setor privado

o uso de inteligência artificial em redações. O debate também está forte no Brasil sobre como lidar com questões éticas na educação e como fazer o melhor uso da tecnologia na sala de aula. "Todos os currículos vão ter que ser repensados. O que é ser um profissional numa área com uma ferramenta tão poderosa quanto essa? Ninguém sabe ainda", avalia. Segundo

'Educação midiática é muito mais que apenas distinguir notícias falsas de verdadeiras', explica especialista

. — Antes de 2016 ninguém atendia meu telefone. Agora estou até dando palestra no Brasil — brinca Lipkin, que defende a inclusão das big techs no debate global sobre educação midiática e regulação de redes sociais. — Hoje há estados implementando a educação midiática em leis, com treinando de professores ou obrigação de ensino em salas de aula, casos de Washington

19% dos formandos em licenciaturas não querem trabalhar como professores

. Educação: Missão Professor Série de reportagens debate os desafios da educação no Brasil após dois anos de escolas fechadas e uma onda de violência Professores apontam falta de estrutura e de recursos em escolas públicas do país Salário do professor no Brasil não aumenta mais que 50% até o final da carreira Um terço dos professores brasileiros trabalha

De crises de pânico à ansiedade: alunos relatam pressão e desafio para lidar com emoções na escola

, faz uma série de reportagens que tratam dos desafios no ambiente escolar após a pandemia. Na quinta-feira (25), a segunda edição do fórum "Diálogos da Educação" debate principalmente as condições socioemocionais de professores e alunos. Sob pressão Ainda que o conteúdo das aulas seja importante, muitas escolas têm percebido a importância de prestar atenção

Os desafios da violência contra e nas escolas

, jornalistas e produtores de conteúdo. A Nova Escola, por sua vez, lançou o Movimento Escola sem Medo, que envolve a organização de debates e a disponibilização de materiais com informações e orientações pela construção de uma cultura de paz: Hoje, além de ações de segurança para combater a violência, é preciso enfrentar aquilo que nos deixa paralisados

Alunos agressivos, defasagem, currículo 'engessado': professores encaram sensação de impotência após pandemia

Brites é cercado por crianças e adolescentes. Professora do ensino fundamental da rede pública de Ribeirão Preto (SP), ela sente que a carga emocional dos profissionais da educação ficou ainda mais pesada após a pandemia e dos episódios de violência nas escolas. Ela descreve os sentimentos que permeiam a volta às salas de aulas após dois anos vivendo no ambiente

Fim do dever de casa? Escolas brasileiras ensaiam abolir modelo, seguindo prática que ganha força em outros países

o processo de aprendizagem mais atraente e o reconhecimento da existência de realidades desiguais entre os alunos têm levado ao crescimento de uma corrente que propõe a abolição dessa prática da rotina das escolas. No Brasil, onde o debate ainda engatinha, a adesão à ideia é mais forte nas escolas de ensino integral — que representam só 15% das instituições do país

Melhor ser fantasma do que professor

direita. O pobre do educador viu-se confrontado pelos registros dos smartphones e ameaçado ainda por algo chamado Escola sem Partido, uma jabuticaba fabricada por setores interessados em aprisionar o ensino na Idade Média. Ou no regime militar. Conceito direitista forjado para afastar da sala de aula questões como educação sexual, de gênero ou de raça. Enfim, Deus

Sete em cada dez cidades ignoram lei que combate o racismo nas escolas

e docentes durante o ano inteiro, e não somente de maneira pontual. É o que pensa Míghian Danae, professora da Universidade da Integração da Lusofonia Afro-Brasileira do câmpus dos Malês em São Francisco do Conde, na Bahia. "Esse debate não é opcional, é obrigatório desde 2003. Essas mudanças devem se refletir no dia a dia da escola, e as professoras e professores