Mensalidade de escolas particulares deve subir 9,8%, o dobro da inflação para 2025

. O percentual deve ser informado às famílias com um prazo mínimo de 45 dias antes da data final para a matrícula. O resultado obtido no relatório para o ano que vem é ligeiramente superior ao registrado nos últimos anos. De 2023 para 2024, mensalidades registraram aumento médio de 9,3%. De 2024 para 2025, por sua vez, 9,5%. A maior média de reajuste está prevista

Escola integral, solução parcial

O debate sobre o impacto do Ensino Médio Integral (EMI) na qualidade da aprendizagem voltou a ganhar destaque com a recente pesquisa do Instituto Sonho Grande, divulgada pela Agência Brasil. Os dados mostram que alunos matriculados em tempo integral alcançam resultados mais altos no Enem 2024, sobretudo na redação e em matemática, quando comparados

Mensalidade de escolas particulares deve subir 9,8%, o dobro da inflação para 2025

ser informado às famílias com um prazo mínimo de 45 dias antes da data final para a matrícula. O resultado obtido no relatório para o ano que vem é ligeiramente superior ao registrado nos últimos anos. De 2023 para 2024, mensalidades registraram aumento médio de 9,3%. De 2024 para 2025, por sua vez, 9,5%. A maior média de reajuste está prevista para Minas

Como funcionam os recursos financeiros da educação?

do PIB na educação, é necessário definir metas de resultado, disse Gustavo Fernandes. "Orçamento não é só recurso financeiro, é tempo", afirmou. O professor também defendeu a proteção da vinculação de recursos à educação e a redução do "engessamento" Como funcionam as PPPs da educação A oferta de vagas na educação infantil e no modelo de tempo integral, assim

Proibição de celulares faz oito em cada dez alunos prestarem mais atenção nas aulas, diz pesquisa

Proibição de celulares faz oito em cada dez alunos prestarem mais atenção nas aulas, diz pesquisa No recorte por região, o Nordeste apresentou os melhores resultados, com 87% dos alunos relatando avanços Educação|Rafaela Soares, do R7, com informações da Agência Brasil 29/09/2025 - 07h44 (Atualizado em 29/09/2025 - 07h44 ) X (Twitter) Facebook LinkedIn

Emendas parlamentares viram recurso complementar para universidades públicas

sobre prestação de contas de emendas parlamentares por universidades públicas e suas fundações de apoio, que em muitos casos administram o dinheiro vindo de emendas. "Uma das requisições do STF foi que as fundações de apoio divulgassem com clareza os projetos de emendas", explica Inácio. Como um dos resultados, em fevereiro, o MEC publicou uma portaria

Letramento emocional como estratégia das escolas

os resultados e não trabalhávamos o individual e nem o docente", diz Plínio Gabriel João, professor de gestão e negócios e superintendente da Etec Ibaté. —————————– Leia também Atividades extracurriculares podem ajudar no desenvolvimento de competências socioemocionais Emoções e autoconhecimento dentro do currículo —————————– Segundo o superintendente, o programa

Um passo atrás em benefício do cérebro: saiba por que escolas estão voltando a investir na escrita à mão

, neurologista e professor da Afya Educação Médica. — Estudos mostram que há relação direta entre o desenvolvimento motor fino e o desempenho acadêmico posterior. Crianças que apresentam boa fluência e legibilidade na escrita durante a pré-escola tendem a ter melhores resultados em leitura e matemática no ensino fundamental. Os efeitos do mau desenvolvimento

Não é só na rede pública: os problemas de estrutura nas escolas particulares do Brasil

à melhoria da aprendizagem. A relação não era percebida em pesquisas realizadas em países desenvolvidos por causa de uma maior homogeneidade das escolas. Aqui, já se constatou até a melhora nos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em unidades com boas instalações. E uma análise feita pelo Banco Mundial indicou que as características

Anuário 2025: professores sem graduação são 12,5% na educação básica

de ensino. Crédito: Divulgação / Todos pela Educação. Confira na íntegra resultados do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025. Leia também: Curso online e gratuito sobre saúde mental na escola está com inscrições abertas Por Lucas Afonso Jornalista

Não basta decorar: ODS exigem ação, diálogo e compromisso das escolas

hábitos saudáveis ou questões culturais. Assim, os conceitos se tornam significativos e enraizados para a vida. 🟠 Inscreva seu projeto escolar no Prêmio Professor Porvir Porvir – Os resultados das metas do ODS 4 costumam levar tempo para aparecer. O que pode ser feito agora, no curto prazo, para mostrar que essa agenda está em movimento e gerando impacto real

Censo 2024: a consolidação da EAD e o protagonismo do setor privado

, embora parte da oferta deva ser mantida, a tendência é que a modalidade semipresencial ganhe um espaço significativo. Se esta previsão está correta, ou não, os próximos censos irão dizer. Aguardemos. Retornando aos resultados de 2024, há outros pontos que merecem ser destacados. Por exemplo, 80,8% dos concluintes vieram da rede privada. Em termos concretos

Em dez anos, aprendizagem no Ensino Médio encolhe e desigualdade cresce

mais rico do País. "Esperava-se que São Paulo tivesse um melhor desempenho, o que só reforça a necessidade de as redes ofertarem recursos suficientes, tanto do ponto de vista orçamentário, como de gestão, dando prioridade a políticas educacionais com evidências de resultados", defendeu. Sérios problemas de infraestrutura Os dados também mostram que o universo

O silêncio que adoece: saúde mental em risco nas escolas

: Implantar uma agenda permanente de escutas com professores, alunos e famílias (questionários, grupos focais). Desenvolver políticas de devolutiva transparente e publicização dos resultados, com planos de ação compartilhados. Formar gestores para conduzir conversas difíceis com ética e sensibilidade. Cuidado sistêmico: educadores que cuidam também precisam ser

Dados revelam que, no Brasil, um terço dos municípios não paga o piso salarial dos professores

%) e Maranhão (87,5%). Na outra ponta, Roraima (33,3%) e Espírito Santo (37%) registraram os piores resultados, seguidos por Acre (42,1%), Minas Gerais (46,6%) e Rio de Janeiro (50%). Piso atualizado em 2025 De acordo com a legislação, o piso é reajustado todos os anos. Em 2025, o valor foi fixado em R$ 4.867,77, e continua sendo o mínimo que deve ser pago

Cinco alunos são baleados em escola de Sobral, no Ceará; dois morreram

se tornou um modelo de educação no País e até no exterior por seu desempenho em avaliações. Os resultados mais expressivos foram em alfabetização das crianças, que colocaram a cidade no topo do ranking do Brasil. Sobral tem atualmente no ensino fundamental um Ideb de 9,6, que está entre os mais altos do País. População pode enviar denúncias A população pode

Menos alunos saem do ensino médio com aprendizado adequado em português e matemática

.> > Em agosto, a Folha mostrou que de 2019 para 2023, somente 11 estados conseguiram melhorar o desempenho de estudantes negros e pobres no ensino básico. O levantamento, feito pelo instituto Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional), analisou os resultados do Saeb por raça e grupo socioeconômico. Por outro lado, São Paulo, a maior rede de educação

Veto a celular leva 80% dos alunos a prestar mais atenção nas aulas

positivo, representando 87% dos avanços. O Centro-Oeste e o Sudeste são as regiões com o menor índice de melhora no ambiente escolar, com 82% indicando que a eficácia das medidas tende a variar segundo fatores regionais.> > "Proteger nossos estudantes do uso do celular em sala de aula é garantir um ambiente mais saudável e focado no aprendizado. O resultado

Os rumos da educação com a nova Prova Nacional Docente

, como etapa única (o resultado seria o único critério para classificar e aprovar os candidatos) ou de maneira complementar a outros requisitos e avaliações (como análise de títulos e testes práticos, por exemplo). Essa possibilidade de escolha foi um diferencial para muitos dirigentes. Segundo Luiz Miguel, a proposta inicialmente foi recebida com apreensão, porque

Escolas públicas do país enfrentam desafio na oferta de infraestrutura básica

da Fundação Santillana no Brasil, André Lázaro, diz que essa carência de espaços propícios à educação revela duas dimensões, uma prática e outra simbólica. "Na dimensão prática é bem simples: sem cozinha, sem banheiro, e sem energia elétrica, tudo fica mais difícil, e isso o aluno sente na pele. Já simbolicamente, esse resultado expressa o lugar coadjuvante