Metas do Inep para o ano não incluem aplicação do Enem 2021

mais abaixo). O G1 questionou novamente se a edição 2021 do Enem tem a realização garantida neste ano, mas não obteve retorno até a publicação da reportagem. Outras provas feitas pelo Inep constam entre as metas com a descrição de "exames realizados", como o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa

Wagner Domingues - A democratização do inglês é fundamental para o desenvolvimento do Brasil

pela tecnologia, está permitindo que qualquer pessoa aprenda inglês, onde quer que ela esteja, a um preço competitivo. Embora esse potencial ainda não tenha sido plenamente percebido, o EF EPI encontrou correlações consistentes entre a proficiência de inglês e as assinaturas de banda larga, por exemplo. No Brasil, por exemplo, o acesso ao idioma melhorou, mas apesar

Redes que se destacam em leitura compartilham práticas e estão próximas das famílias

coletiva de algum texto, que poderia ser usado posteriormente pelo professor para avaliar os níveis de proficiência em leitura dos estudantes. Coruripe segue essa cartilha de incentivos e já promoveu a elaboração de um livro produzido pelos próprios estudantes. A ideia era trabalhar a questão da leitura e também colocar o aluno como protagonista. O primeiro

Governo barra artigo do Inep que aponta evidência positiva de pacto de alfabetização do PT

. O estudo preparado para a publicação do Inep conclui que o incremento de professores envolvidos no Pnaic está associado a um aumento na proficiência de língua portuguesa e matemática em 23% do desvio-padrão, "o que é relevante quando comparado a outras intervenções educacionais". Desvio-padrão é uma medida que indica a dispersão de uma amostra com relação à média

Alfabetizar na idade certa melhora desempenho de alunos na escola

na Idade Certa", afirma que cada vez que se aumenta em 10% o número de professores em uma escola que participava do Pnaid, a proficiência dos estudantes em Matemática e Linguagem melhora em 23%. O número foi estabelecido com base em uma estimativa que usou métodos científicos e tratou de calcular também o impacto de retorno econômico do Pnaid. O programa

'Leitura regrediu, escrita também': mães e alunos falam do retrocesso na aprendizagem identificado em pesquisa

, do 5º ano. Comparado a exames de proficiência (que mede os conhecimentos em escala) feitos em 2019, é como se estes estudantes não só deixassem de avançar ao longo de 2020 mas também regredissem em relação a índices anteriores. O resultado acende um alerta para a educação e os impactos na aprendizagem. Para recuperar os 46 pontos de aprendizagem perdidos

Estudo mostra recuo no desempenho de alunos da rede estadual paulista

) em estudantes do 5º e do 9º anos do ensino fundamental e da 3º série do ensino médio, no início deste ano letivo. Sobre os resultados alcançados em 2019, o estudo diz que as maiores diferenças na escala de proficiência foram verificadas em matemática entre alunos do 5º ano do ensino fundamental, que apresentaram 46 pontos a menos do que o resultado do Sistema

SP estima 11 anos só para recuperar nível de aprendizagem em Matemática

mais velhos têm mais autonomia para estudar em casa. O governo paulista também comparou o desempenho de alunos do 5.º ano com os resultados de uma prova estadual, o Saresp, aplicada quando os mesmos estudantes estavam no 3.º ano. Os resultados indicam que após 15 meses os alunos têm nível de proficiência apenas levemente superior em Português e menor em Matemática

A evasão escolar na América Latina

das escolas. No sul da Ásia, a média foi de 146 dias. No leste e sul da África, foi de 101 dias. E, na Europa, de 58 dias. Por causa do fechamento das escolas, mais de 70% dos 170 milhões de estudantes da América Latina e Caribe poderão ficar abaixo da proficiência mínima do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), da OCDE. Além disso, as crianças

Deputados pedem que MEC explique notas máximas diferentes no Enem impresso e no digital

. Como nenhum deles precisou tentar levantar 100 kg, a "nota máxima" que poderiam alcançar não chegaria a 100. Só a 95. Pensando agora na avaliação do Inep: quanto mais alta a pontuação de uma pergunta, mais "pesada" era a "carga" que o aluno teria de levantar. No Enem impresso, a pergunta mais difícil exigiu que o candidato tivesse 975 pontos na régua de proficiência

Capacidade de recuperar e prevenir tragédia na educação depende da qualidade de dados

No início do mês, o Banco Mundial publicou um estudo que estima as perdas esperadas de aprendizagem dos estudantes brasileiros por conta da pandemia. Os resultados indicam que, apesar de todos os esforços de ensino remoto, as perdas são enormes: antes da pandemia, 50% dos estudantes possuíam um nível de proficiência abaixo do mínimo; após 13 meses

Não é só no Brasil: Enem também pode ajudar em processos seletivos de faculdades estrangeiras

e provas de proficiência no idioma inglês ou no idioma em que as aulas forem ministradas. Quando há a solicitação de comprovação do aproveitamento do Ensino Médio, o Enem pode eventualmente ser aceito como avaliação. A BBC News Brasil entrou em contato com onze universidades do Reino Unido, Irlanda, Estados Unidos e Canadá, perguntando se o Enem pode ser

A educação na América Latina

de aprendizagem no mundo. Atualmente, um em cada dois alunos é incapaz de ler e compreender um texto simples ao término do ensino fundamental. Essa média pode crescer para quase dois em cada três alunos. Mais de 70% dos 170 milhões de estudantes latino-americanos podem ficar abaixo da proficiência mínima estabelecida pelo Pisa. Um dos riscos mais graves é a evasão

Fechamento de escolas pode deixar 62,5% das crianças sem compreender textos simples

do mundo, o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, na sigla em inglês), que avalia o conhecimento de estudantes de 15 anos. Antes da pandemia, 55% dos estudantes chegavam a essa idade sem alcançar o nível mínimo de proficiência na prova, ou seja, sem ter conhecimentos e habilidades considerados básicos para a faixa etária. Com o fechamento

Bolsas Fulbright para programa de aperfeiçoamento de professores de inglês nos EUA

com o ensino de inglês – Ter pouca ou nenhuma experiência acadêmica e/ou profissional no exterior – Ter fluência oral e escrita em inglês e apresentar comprovante de proficiência em língua inglesa – Ser cidadão brasileiro e não ter nacionalidade americana > Por que meu Estado não está na lista? Sem a parceria das Secretarias Estaduais de Educação, na primeira etapa

A aplicabilidade da Teoria de Resposta ao Item nos processos relacionados à avaliação de desempenho de estudantes de Educação Básica

O artigo apresenta conceitos, pressupostos e modelos da Teoria de Resposta ao Item (TRI) e tem o objetivo de mostrar as vantagens dessa teoria para elaborar testes educacionais mais válidos e determinar resultados mais confiáveis para as avaliações de larga escala, com a finalidade de auxiliar gestores na tomada de decisões relacionadas à avaliação de larga...

Inglês no Enem é obstáculo entre aluno de escola pública e a faculdade

entre os países com baixa proficiência. Na 53ª posição no ranking de 2020, entre 100 regiões e países analisados, o Brasil ficou atrás de Argentina, Paraguai, Bolívia e Cuba. É LEI A LDB (Lei de Diretrizes e Bases) da Educação preconizava desde 1996 a oferta de ao menos uma língua estrangeira a partir dos anos finais do ensino fundamental. Não definia o inglês

Os nós da educação remota no Brasil

% dos estudantes da rede pública. "O aprendizado dos estudantes do quinto ao nono ano do ensino fundamental e do ensino médio pode ter sofrido um retrocesso desastroso. As perdas levariam os alunos à proficiência de quatro anos atrás em português e de três anos atrás em matemática" Uma simulação de cenários futuros feita em outubro pela FGV, por encomenda da Fundação

Formação em educação bilíngue precisa de transdisciplinaridade

pelo Edify Esse tipo de desenvolvimento transdisciplinar e transcultural, contudo, não implica reduzir a importância do domínio da língua com a qual se trabalha. O Conselho Nacional de Educação (CNE) toma como base o nível de proficiência linguística B2 do CEFR (Common European Framework), que é um padrão internacionalmente reconhecido para descrever a proficiência

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

a partir de uma simulação com dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) envolvendo estudantes dos anos finais do ensino fundamental (quinto ao nono) e do ensino médio, em língua portuguesa e matemática. Num cenário intermediário, a perda de proficiência seria de dois anos. No otimista, ficaria estável ou com baixo crescimento em relação à mais recente