PALAVRA-CHAVE BUSCADA
267 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
O regime de colaboração e o Ensino Médio: uma análise de contexto
- 09/2013
- CEDOC
- Texto
O artigo trata da questão da sociedade brasileira e a educação, destacando: a desigualdade socioeconômica, a privatização da educação, a qualidade da escola pública e o empresariamento da educação. Parte-se de dois pressupostos: a democracia participativa e a distinção entre o público e o privado, e reflete-se sobre o significado do regime de colaboração
Educação & Sociedade
- 06/2013
- CEDOC
- Texto
no país. Publicada desde 1978, a revista tem periodicidade trimestral. Nesta edição, entre outros temas, discute-se a privatização da educação.
Descentralização, financiamento e governança educacional no Chile e no Uruguai
- 2012
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, discute-se a governança do setor educacional no Chile e no Uruguai, por meio de um modelo analítico que prioriza três dimensões complementares: a diversificação dos atores, o papel do Estado e a interação entre o Estado, a sociedade civil e o mercado. O texto enfatiza a importância do grau de centralização/descentralização e do tipo de financi...
As relações entre o Ensino Médio e a Educação Superior no Brasil: profissionalização e privatização
- 09/2011
- CEDOC
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O artigo contribui para o entendimento da mudança que se põe ao Ensino Médio e sua relação com a Educação Superior, tendo por hipótese a crescente profissionalização e privatização da educação, ao mesmo tempo a ampliação das dualidades: esferas profissional/propedêutica e esferas pública/privada. Esta hipótese funda-se na racionalidade que presidiu tal
Vida e morte do grande sistema escolar americano
- 2011
- CEDOC
- Texto
Diane Ravitch reflete sobre sua carreira na reforma educacional americana e demonstra por que o modelo empresarial não é uma forma apropriada de melhorar as escolas. Com base em 40 anos de pesquisa e experiência, repudia posições que defendeu e critica ideias populares do século XXI para reestruturação de escolas - privatização; testes padronizados
O desenvolvimento meandroso da educação brasileira entre o Estado e o mercado
- 10/2007
- CEDOC
- Texto
O artigo questiona a imagem da privatização da educação brasileira como um processo generalizado e contínuo. Defende que a privatização consiste num processo cheio de meandros. Como sustentação da argumentação, é examinada a legislação federal relativa aos incentivos às instituições privadas nas últimas quatro décadas, assim como as estatísticas de alunos
VII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação
- Eventos
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Eixo 5: Políticas e gestão da educação superior Eixo 6: Políticas curriculares, qualidade da educação e gestão pedagógica Eixo 7: Políticas de financiamento e gerencialismo na educação Programa provisório Conferência de Abertura: António Nóvoa, Universidade de Lisboa Mesa 1: Privatização e gerencialismo na educação. Com Fátima Antunes