Professores não são inimigos, mas mestres dos alunos

a proposta conhecida como Lei da Mordaça (Escola Sem Partido, PL 7180/14 e outros) encerrou, dia 11, seus trabalhos sem votar o relatório favorável do deputado Flavinho (PSC-SP). Parlamentares contrários à proposta, com o apoio das entidades democráticas e de representantes do magistério, inclusive a Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos

Nova Escola: Ensino médio tradicional condena os jovens à ignorância

educação. Não tinha como ser sustentável. Com a mudança na lei e no financiamento, os resultados vieram. Em 1980, os números já tinham melhorado. A escolaridade média era de 3,9 anos para homens e 3,5 anos para mulheres. Porém, foi só com a Constituição de 1988, as leis dos anos 90, a reorganização do Ministério da Educação e os fundos de desenvolvimento

'O currículo deve atender à sociedade', diz presidente do Conselho de Educação

também de práticas reais, de contato com os desafios do mercado de trabalho contemporâneo. O currículo deve atender a sociedade, e o professor deve atender ao currículo. Agora, o professor é uma liderança importantíssima. Sem ele, não há currículo possível. E com esse currículo flexível o professor vai ter muito mais proeminência, vai ter de diversificar

Uma questão do Enem não faz ninguém virar homossexual, diz 'mãe' da prova

A educadora Maria Inês Fini pode ser chamada com razão de "mãe" do Enem, hoje o maior exame educacional do país. É dela, e de sua equipe no Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), órgão do MEC (Ministério da Educação), a autoria do projeto original para avaliar a qualidade do aprendizado dos alunos brasileiros

Claudia Costin: A hora e a vez do aprendizado dos jovens

de crianças, adolescentes e jovens. O Ministério da Educação ainda precisa homologar o trabalho do Conselho Nacional, os estados e escolas precisarão traduzir a Base em currículos e lidar com a desafiadora tarefa de definir a sua parte diversificada, ou seja, os diferentes itinerários formativos. Há que se comemorar o feito, a despeito das polêmicas que cercaram

Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio é divulgada pelo CNE; veja o documento

A Base Nacional Comum Curricular para o ensino medio (BNCC), aprovada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), foi divulgada nesta quarta-feira (5). O documento ainda está sob revisão e deverá ser submetido ao Ministério da Educação para ser homologado. Confira o documento na íntegra A base define o conteúdo mínimo que os estudantes de ensino médio de todo

Ensino do país deve mudar para formar profissional do futuro

e reprodução. A quarta revolução industrial exige novas competências socioemocionais, bem como maior capacidade de colaboração, comunicação, criatividade, interpretação de dados e trabalho coletivo”, disse. A reforma do ensino médio, aprovada em 2017, só passará a valer oficialmente após a aprovação da Base Nacional Comum Curricular, que está em discussão no Ministério

Novo currículo do ensino médio é aprovado e aguarda homologação de ministério

Mesmo considerada ainda limitada, a versão final da Base Nacional Comum Curricular do ensino médio foi aprovada nesta terça-feira (4) pelo CNE (Conselho Nacional de Educação). O Ministério da Educação precisa homologar o texto, que nem foi divulgado. A homologação deve ocorrer dia 14. O prazo de implementação da base será de dois anos. Isso depende também

Conheça os vencedores do 2º Prêmio Inep de Jornalismo – Avaliações e Estatísticas Educacionais

, que pautam o desenvolvimento e o monitoramento das políticas públicas de educação. O objetivo do Inep é estimular e prestigiar trabalhos jornalísticos sobre educação, em especial aqueles que abordem os temas das avaliações e estatísticas educacionais, duas áreas de atuação da autarquia do Ministério da Educação (MEC). Vencedores do 2° Prêmio Inep de Jornalismo

Futuro titular do MEC começa transição, mas diz que só revelará planos ao assumir

BRASÍLIA -- O futuro ministro da Educação, Ricardo Veléz Rodríguez, iniciou nesta segunda-feira os trabalhos de transição em Brasília. O primeiro encontro foi na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), fundação do Ministério da Educação (MEC) que fomenta a pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) no país, além de atuar

O Partido da Escola Sem Partido

mais concreta para o trabalho e os que fazem a reflexão mais crítica. Essa distinção não é acidental, é política. Ela impede que a futura mão de obra se livre da ideologia dominante – isola o pensamento crítico da formação profissional. Tal tipo de preparação para o trabalho reduz a capacidade dos trabalhadores de contestar o sistema”. (2) (3) Com o golpe militar

Análise de imprensa - Dezembro de 2018

A Base Nacional Curricular Comum do Ensino Médio e o projeto de lei “Escola sem partido” foram destaque na imprensa nacional, em dezembro. BNCC A aprovação da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) do Ensino Médio foi aprovada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), no dia 4 de dezembro, e homologada pelo Ministério da Educação no dia 14

MEC lança programa para melhorar indicadores do fundamental 2

de estudantes dos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano), o MEC (Ministério da Educação) lançou na última terça-feira (27) o Programa Escola do Adolescente, que pretende oferecer formação e apoio técnico a professores e gestores de escolas públicas. Além de olhar para os indicadores de aprendizagem, o programa reforça a necessidade de oferecer suporte

Acesso ao Fies ficou mais difícil, dizem faculdades privadas

em que o financiamento é oferecido pela instituição bancária, com taxa de juros determinada pelo próprio banco, foram preenchidas 500 vagas de um total de 210 mil. Já no modelo de financiamento governamental, a que se destina o restante das vagas, o aproveitamento foi de 82,1%. Em nota, o Ministério da Educação (MEC) diz que é possível analisar apenas os dados do Fies

CAPES e UNESCO discutem Recursos Educacionais Abertos

Nos dias 28, 29 e 30 de novembro, a UNESCO no Brasil, em cooperação com o Ministério da Educação e a CAPES, reunirá representantes da educação e pesquisadores do Mercosul para discutir uma agenda conjunta de trabalho em torno dos Recursos Educacionais Abertos (REA) do bloco formado por Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai. Além de especialistas

`Defendo educação presencial sempre e com prioridade`, diz ministro da Educação

.’ Para Rossieli, o ensino a distância deve ser entendido como uma forma complementar à aprendizagem. ‘O que nós discutimos no Ministério da Educação é uma possibilidade de educação a distância em um formato diferenciado, sempre com o professor – não é tutor, é professor – na escola, lotado, acompanhando a turma e fazendo o trabalho, quando a rede – a escola, o conselho

MEC lança plataforma digital para melhorar ensino médio

O Ministério da Educação (MEC) lançou hoje (27) o Programa Escola do Adolescente, que vai oferecer, por meio de uma plataforma digital, formação e apoio técnico a professores e gestores de escolas públicas. O objetivo é melhorar o desempenho de estudantes nos anos finais do ensino fundamental, ou seja, do 6º ao 9º ano. ‘O ensino fundamental 2

MEC lança plataforma digital para melhorar ensino médio

O Ministério da Educação (MEC) lançou nesta terça-feira (27) o Programa Escola do Adolescente, que vai oferecer, por meio de uma plataforma digital, formação e apoio técnico a professores e gestores de escolas públicas. O objetivo é melhorar o desempenho de estudantes nos anos finais do ensino fundamental, ou seja, do 6º ao 9º ano. "O ensino fundamental 2

Chama o Hartung

O desenho do Ministério de Jair Bolsonaro lembra o de João Figueiredo; sobretudo na porção sob influência militar direta: aquela coordenada pelo general Heleno, a que bebe na tradição da engenharia do Exército e que pode ser definida como desenvolvimentista, abarcando duas pastas que se esboçam monumentais, a da Infraestrutura (que conteria Transportes

Ninguém vai impedir Bolsonaro de ver o Enem antes, diz futuro ministro da Educação

de disseminação de determinadas posições ideológicas ou doutrinárias”, afirmou. "Tem que ser uma prova que a avalie os conhecimentos e que não obrigue o aluno a assumir determinada posição com medo de levar ‘pau’”. Vélez também afirmou que a reforma do ensino médio ficou incompleta e que o nome do Ministério da Educação deve sofrer mudanças —embora a reformulação completa