Sugestão para que “profissional de apoio escolar” atenda no máximo 3 alunos com deficiência. Mas quem é esse agente?

No último dia 11 foi aprovado um projeto de lei que determina que um profissional de apoio escolar atenda no máximo três crianças com deficiência. Entenda. O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei 13146/2015), assegura e promove, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando

Educação financeira se aprende no colégio

." Uma das novidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a educação financeira será um dos temas transversais do novo ensino fundamental. Antes associado só às aulas de Matemática, o assunto agora será cada vez mais abordado em diferentes disciplinas e usado em projetos fora da sala de aula. Alguns colégios têm se adiantado à reforma curricular e incluído o conceito

É preciso ampliar o debate sobre ensino médio a distância

setor terão condições de ofertar um leque de percursos formativo aos seus estudantes, o que restringe as opções de escolha dos jovens e acirra ainda mais as desigualdades regionais já existentes no Brasil. O Brasil precisa de políticas para o ensino médio que atendam às demandas dos jovens e as expectativas sobre seus projetos de vida. O centro de todas

Educação financeira se aprende no colégio

.” Uma das novidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a educação financeira será um dos temas transversais do novo ensino fundamental. Antes associado só às aulas de Matemática, o assunto agora será cada vez mais abordado em diferentes disciplinas e usado em projetos fora da sala de aula. Alguns colégios têm se adiantado à reforma curricular e incluído o conceito

Pontos da BNCC do Ensino Médio que merecem sua atenção

, com expectativas originais para sua vida, a sociedade e o mundo. Esse reconhecimento é fundamental para que as escolas e a aprendizagem dos estudantes estejam conectadas à diversidade de projetos de vida e identidades juvenis. Nesse sentido, a Base acerta ao fortalecer as opiniões dos jovens e suas visões de mundo, o que precisa ser considerado e incorporado na adaptação

Professor de escola em Florianópolis ensina finanças aos alunos e antecipa mudança na educação do país

têm educação financeira nas aulas de matemática. Quem detalha o projeto educacional é o professor Ângelo Ricardo Ferreira, 40 anos, de Florianópolis. Professor de matemática e pai de duas filhas, Alice, seis anos, e Arthur, dois, ele é uma espécie de divulgador e defensor da importância de ensinar o valor do dinheiro aos pequenos desde cedo. "A educação financeira

‘Acreditamos em fazer para aprender’, diz fundador de projeto que reúne ensino e tecnologia

é também diretor voluntário do Projeto Âncora. A organização sem fins lucrativos abriga uma escola inovadora, em que os alunos aprendem por meio de projetos. O empreendedor vai falar sobre essas experiências no Educação 360 Jovem, no próximo dia 16. As inscrições estão abertas a partir desta quinta-feira no site. O evento é uma realização O GLOBO e Extra

Projeto Mundiar aposta em aulas interativas para reduzir evasão no ensino médio

Trazer de volta para a sala de aula alunos que em determinado momento da vida escolar abandonaram os estudos não é tarefa fácil. Mantê-los motivados para que não voltem a trancar a matrícula novamente tem sido o grande desafio dos professores que atuam no projeto Mundiar. A aposta para motivar os alunos tem sido aulas mais interativas, em que todos

A educação de excelência como resultado: reafirmando um valor

Aristóteles definiu que somos aquilo que repetidamente fazemos. Da mesma forma, no livro de Richard Bach, Fernão Capelo Gaivota, através de um pássaro que, diferentemente dos outros de sua espécie, não se preocupa apenas em conseguir comida, mas em aperfeiçoar a sua técnica para buscar propósitos mais nobres em sua vida, conseguimos enxergar a metáfora

MEC entrega base curricular do ensino médio para análise de conselho

como na aplicação e definição dos currículos das redes estaduais de educação. “O espírito da Base respeita o propósito maior da reforma do ensino médio, que tem total casamento com a autonomia dos jovens, com a definição dos seus projetos de vida e para isso você precisa ter currículos mais flexíveis, garantindo o mínimo de autonomia dos estados e dos estudantes”, disse

Mendonça Filho entrega Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio

, a incorporação da chamada residência pedagógica (voltada para a formação de professores) e a reforma do ensino médio. A seu ver, a nova visão de educação considera “os projetos de vida e as vocações individuais dos jovens”. “Temos hoje o arcabouço e a estrutura legal [da reforma do ensino médio] aprovada e sancionada pelo presidente Michel temer e ao mesmo tempo temos

Iniciativa ‘Novas Vozes’ do Congresso GIFE coloca em evidência atuação transformadora da juventude

Publicado por GIFE em 02/04/2018 Thiago Feijão, Marina Feffer, Ana Paula Lisboa e Henrique Silveira. Quatro jovens, com trajetórias e histórias de vida muito diferentes, de realidades distantes, têm um ponto em comum que os aproximam: buscam, por meio do seu trabalho, cotidiano, falas e ações colaborar na busca por novas soluções para a construção

“O que os alunos fazem com os erros é o que determina seu desenvolvimento”

Paulo. Leia + Escola propõe aprendizagem a partir de projetos interdisciplinares e tutorias Se a resposta envolve o desejo de ver jovens generosos, criativos, capazes de aprender com os erros e solucionar problemas, então uma educação que só visa fazer os alunos decorarem informações não é o caminho, alerta Guy. Já uma educação integral possibilita unir

Currículo e território: a realidade discente na formação e na prática docentes

de uma educação crítica, cidadã, de valorização da cultura e da memória locais, a utilização desse conceito tem permitido às escolas e aos professores que já o adotaram no centro de suas práticas a garantia do direito da criança e do adolescente aos espaços públicos, do acesso a experimentações fundamentais que podem, inclusive, gerar transformações no território. A vida

Educação financeira é algo que se aprende na escola

de educadores, o exemplo dos conceitos de educação financeira deveria vir dos pais. Mas, como, na maior parte das vezes, não é isso o que ocorre, as escolas, inclusive as públicas, adotam conteúdos relacionados ao tema nas mais diferentes disciplinas. A ideia é que as crianças de hoje, ao chegarem à vida adulta, saibam manter o orçamento sob controle e poupar

Educação financeira na sala de aula é investir na vida fora da escola

ao desenvolvimento de tecnologias sociais e educacionais para promover a educação financeira no país. Depois de realizar um projeto piloto com 17 escolas, a rede do Tocantins começou a expandir o programa e hoje trabalha com a temática de forma transversal nas escolas. “Não tratamos apenas de matemática, mas de todas as disciplinas.” O professor, independente do componente

Parceria entre MEC e CGU incentivará ensino de ética e cidadania na rede pública

Rosário. Para o desenhista Mauricio de Sousa, a parceria une forças para a construção de um Brasil melhor. “É um projeto que tem tudo para dar muito certo e mudar vidas futuras”, afirmou. Edição: Nádia Franco

De volta para minha escola

para a Infância (Unicef), 86% daqueles que estão fora da escola têm uma família com renda mensal per capita de no máximo 1 salário mínimo PDF . Incluir e acolher Fruto de uma parceria entre a Unicef, o Instituto Tim, a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Colegiado Nacional de Gestores Municipais de Assistência Social (Congemas), um projeto

Educação digital é essencial para ter Nordeste conectado, dizem especialistas

do Ministério da Ciência e Tecnologia. Para os debatedores, políticas públicas de capacitação de professores para educação digital mudariam a realidade. A oferta de aplicativos intuitivos que tornem a vida mais prática colabora para a popularização da internet, de acordo com António Nunes, presidente-executivo da multinacional de telecomunicações Angola Cables. CUSTO

MEC entrega obras de reforma do Complexo Cultural da Fundaj, em Recife

em fevereiro de 2015. Mendonça Filho ressaltou a importância da obra para a sociedade e destacou a necessidade de modernização do complexo. “A Fundação Joaquim Nabuco é uma instituição séria, respeitada na história de Pernambuco, mas durante um período esteve, de certo modo, esquecida, abandonada e necessitava de algumas iniciativas que pudessem levar adiante projetos