Intercâmbio gratuito leva quatro estudantes do AP para EUA e Egito; veja como participar

. Para participar, o candidato precisa: ter nascido entre 1º de dezembro de 2001 e 1º de junho de 2004; morar no Amapá; estar cursando o ensino médio em escola pública em 2019; ter nível de inglês intermediário (será aplicado teste do idioma durante o processo de seleção); demonstrar interesse e excelente desempenho acadêmico nas áreas de ciências, química, física

Inep completa 82 anos de fundação

e superior; - Coordenar o processo de avaliação dos cursos de graduação; - Definir e propor parâmetros, critérios e mecanismos para a realização de exames de acesso ao ensino superior; - Promover a disseminação de informações sobre a qualidade da Educação Básica e Superior; - Articular-se com instituições nacionais e internacionais, por meio de ações de cooperação

Secretário da Educação em SP contraria Doria sobre Escola Sem Partido

do Escola sem Partido? O governador disse que defende o projeto. Vocês já conversaram novamente sobre isso? Não voltamos a conversar sobre isso, nosso foco tem sido a discussão da aprendizagem. A gente perde tempo demais em coisas que não são essenciais. Vou perder meu tempo com ideologia disso e daquilo quando só 5% dos jovens saem do ensino médio com aprendizado

'Aprendizagem tem de ser nossa obsessão', diz Rossieli Soares

a conversar sobre isso, nosso foco tem sido a discussão da aprendizagem. A gente perde tempo demais em coisas que não são essenciais. Vou perder meu tempo com ideologia disso e daquilo quando só 5% dos jovens saem do ensino médio com aprendizado suficiente? A única ideologia que deve nos interessar é a ideologia da aprendizagem, essa tem de ser a nossa obsessão. Vamos

'Vivi Estado Novo e ditadura, mas nunca vi período tão assustador', diz referência em alfabetização

me mencionado –isso tudo bem. Mas pela ignorância e pela ingenuidade. Eu estou muito assustada com o que pode vir pela frente. O secretário diz que discorda de mim. Mas uma coisa é discordar a partir de uma pequena experiência em uma escola privada de família com meia dúzia de alunos. Outra coisa é discordar quando você está em um processo de aprendizagem da língua

Criança é protagonista do aprendizado em nova base curricular infantil

Até o final deste ano, pré-escolas e creches de todo o país vão precisar ter seus currículos ou propostas pedagógicas adaptados em acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), que apresenta uma maneira mais moderna de tratar a criança, agora como protagonista em seu processo de aprendizado e tendo o brincar como maior ferramenta de construção

Entenda como funciona a educação bilíngue

entrevistou Virgínia Garcia, diretora de Pesquisa e Desenvolvimento Editorial da International School, empresa brasileira de solução bilíngue para redes de ensino que tem sua metodologia aplicada em mais de 200 escolas do país. Qual a diferença de escola/curso de idioma, educação bilíngue e escola internacional? A escola de inglês [ou outro idioma] enfatiza

Escolas de alto padrão criticam em carta ministro da Educação

viável”, é um dos parágrafos da carta. As críticas acima foram baseadas no documento Um roteiro para o MEC (clique aqui para ler) escrito pelo ministro, o qual entre as explanações pontua que o sistema de ensino nos últimos anos ficou: “…afinado com a tentativa de impor, à sociedade, uma doutrinação de índole cientificista e enquistada na ideologia marxista

Nova Escola

indicação para quem quer saber mais sobre como o processo de ensino e aprendizagem pode ser ampliado pelo uso das ferramentas digitais e coletar insights para o planejamento das aulas. 3) “Sala de aula invertida: uma metodologia ativa na aprendizagem”, de Jonathan Bergmann e Aarom Sams A obra irá abordar a aprendizagem ativa, tão necessária ao ensino no século 21

Uma questão da família e da escola

que os métodos existem e que devem ser usados”, completa a jovem. ~Se tivesse a cabeça de hoje, mesmo com toda vontade, não teria tido um filho antes de me formar e conseguir um emprego bacana%u201D Thaís Carvalho, que engravidou aos 19 anos Responsabilidade na sala de aula Não só a família, mas a escola também assume um papel importante no processo de conscientização

Na mira de Bolsonaro, obra de Paulo Freire é pilar de escolas de elite

para um ensino sectário, além de uma das explicações para os fracassos da educação pública nacional —o que não é compartilhado por líderes de escolas de elite. O educador Paulo Freire, durante entrevista em sua casa, na cidade de São Paulo (SP), em 1994 - Bel Pedrosa - 18.abr.94/Folhapress Nascido em 1921, no Recife, Freire desponta como referência para a educação

A implementação da BNCC deve avançar

A implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação infantil e do ensino fundamental avançou de forma sólida em 2018. Todos os estados construíram seus currículos --18 deles aprovados-- e realizaram consultas públicas ao longo do processo; dos 5.568 municípios brasileiros, 80% aderiram à revisão curricular em regime de colaboração

Obras didáticas e literárias para 2019 terão versões em braile e em formato digital

, dando ao processo governança e transparência, além da aquisição de livros para todos os anos iniciais do ensino fundamental, o que viabilizará a melhoria do processo de aprendizagem. Agora haverá a aquisição de manuais para os professores da educação infantil e para o professor de educação física. Foi ampliado o atendimento pelo programa às escolas comunitárias

Relatório de resultados - Avaliação de impacto na gestão escolar nos estados do Espírito Santo e do Pará

O artigo investiga o impacto do programa Jovem de Futuro, com efeitos comprovados na proficiência dos alunos, sobre a gestão das escolas. Para isso, explora o desenho experimental do programa nos estados do Espírito Santo e Pará. Os resultados mostram efeito significativo do programa nas práticas de gestão, especificamente naquelas relacionadas à avaliação ...

A reforma do Ensino Médio: mudança para melhor? Análise da reforma do Ensino Médio e proposta da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

Tem como tema central a atual reforma do Ensino Médio – Medida Provisória n.º 746, de 22 de setembro de 2016. O objetivo é estudar os documentos referentes à reforma e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em dezembro de 2018 e legislações, além de descrever as principais mudanças que aconteceram na educação brasileira e no Ensino Médio

Narrativas de vida e formação de estudantes e lideranças do Programa de Educação em Células Cooperativas

Nessa tese a autora realiza um estudo que objetiva compreender as condições de produção e de existência da experiência educacional do PRECE; saber como se deu o processo de aprendizagem cooperativa e solidária que gerou impactos sociais pela inclusão de jovens populares no ensino superior; evidenciar elementos impactantes e diferenciais que possibilitem

A relevância da participação de alunos no processo ensino-aprendizagem: estudo de caso em escolas públicas de ensino médio de Unaí/MG

Objetivando analisar a participação dos discentes no processo de ensino-aprendizagem, o presente trabalho busca saber o quanto eles têm participado e como esta participação ocorre e, se esta tem alguma relevância para os resultados obtidos pelas escolas nos sistemas de avaliação para o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

Formação por competências no ensino médio: desdobramentos para a organização escolar

se desdobraram: Investigar a base conceitual que constitui a noção de formação por competências; Identificar os elementos que constituem o processo de formação e desenvolvimento de competências; Refletir acerca do processo de “uniformização” da formação escolar no EM com ênfase no ensino das competências. Este estudo se caracterizou como pesquisa bibliográfica, sendo

Implicações das avaliações em larga escala nas práticas pedagógicas: perspectivas dos professores da rede municipal de ensino de Foz do Iguaçu (2011-2017)

O trabalho investiga as implicações das Avaliações em Larga Escala sobre as práticas pedagógicas, na perspectiva dos professores no município de Foz do Iguaçu, em turmas de quinto ano. Os resultados apontam que os professores consideram haver influência do IDEB/Prova Brasil em suas práticas pedagógicas. Ainda que não haja formação específica para as avaliaç...

Africanidades no processo formativo de professores de Matemática

A tese tem como objetivo analisar as fases do processo de formação de estudantes do curso de licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Uberlândia, Campus Santa Mônica, sobre o trabalho com a cultura africana e afro-brasileira (africanidades) no processo de ensino e aprendizagem da Matemática, realizado com auxílio de uma comunidade de prática