Brasil tem desafios no ensino de matemática e língua portuguesa

adequado de matemática. Em língua portuguesa esse índice chega a pouco mais da metade. Os resultados são do SAEB, o Sistema de Avaliação da Educação Básica. A situação fica ainda mais grave à medida que avançam os anos de escolaridade. No 9º ano, o último do ensino fundamental, cai para 15% a proporção de alunos com formação adequada em matemática. No terceiro ano

Aprendizado no ensino médio técnico público supera o de quem cursa o regular, aponta levantamento

O aprendizado em matemática e língua portuguesa no ensino médio integrado público, que une o currículo padrão com o técnico, supera o de quem cursa o ensino médio regular também na mesma rede pública, segundo estudo feito com base nos resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2021, principal termômetro da educação brasileira. Levantamento

Ensino superior: não podemos esquecer

O Brasil, sem dúvida, precisa olhar com mais atenção e prioridade para a educação básica, é preciso colocar numa mesma equação quantidade e qualidade. Isso não é simples. Não se trata apenas de mais dinheiro, mas também de melhor gestão no emprego desse dinheiro, que se traduza na melhoria da aprendizagem dos estudantes e na redução das desigualdades

Empregabilidade e os limites da educação

suas políticas formativas visando a tendências do mercado de trabalho,a vocações econômicas locais e regionais ou buscando preencher os postos de trabalho abertos. Mais prementes são os investimentos que atentem ao grande contingente da população que não tem educação básica ou formação profissional para se adaptar às mudanças, que são dinâmicas, céleres e pedem respostas

A utilização do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) pelos gestores escolares - Desafios da qualidade da educação

O artigo tem por objetivo problematizar a utilização do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) pelos gestores escolares e reflete sobre a perspectiva de qualidade de gestores escolares de duas escolas municipais de Floriano - Piauí. Os resultados indicam a possibilidade de estender ampliar o uso dos indicadores do Ideb para além do sistema

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

; Educação Sexual, Gênero e Valores; Escola Inclusiva e Educação Especial; Educação Básica; Educação Profissional e Técnica; Educação de Jovens e Adultos; Educação Superior; e Padrões de Internacionalização e Interdisciplinaridade.

Análise de Imprensa - Novembro e Dezembro de 2022

na educação são alimentação escolar e recurso para universidades” (08/11) e “Investir na educação básica e aprimorar avaliação devem ser prioridades do governo, dizem entidades” (10/11). No UOL, “Especialistas em educação preparam raio-X do MEC para futuro ministro” (08/11) e “Governo Bolsonaro entrega MEC como casa vazia e destruída, diz especialista” (09/11

Prêmio Espírito Público anuncia servidores e projetos vencedores

, ações de enfrentamento ao racismo e de promoção da equidade racial. Lives, concursos literários e formações alcançaram a comunidade escolar, do ensino infantil ao fundamental, nas modalidades quilombola, campo, EJA e educação especial). A iniciativa melhorou a autoestima de estudantes e aumentou o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do município

10 anos de QEdu: evento discute educação brasileira e reúne profissionais

de educação de Sobral (CE) e do Estado do Ceará. Na palestra de abertura, às 9h, serão apresentados dados inéditos sobre o percentual de estudantes com aprendizado adequado em Língua Portuguesa e Matemática nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, analisados a partir dos resultados deles no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2021

Professores ajudam alunos a organizar a vida financeira em casa

, em Sapiranga (RS), uma lista com itens da cesta básica, como arroz, feijão e molho de tomate. Durante dois meses, os estudantes fizeram pesquisas em mercados desses produtos para descobrir a variação de preços e onde comprar mais barato. Os pais também participaram e aprenderam. A professora afirma que a ideia era envolver as famílias e ajudar na organização

Tecnologia e inovação nas escolas públicas

grande das aprendizagens. Mas, diante do quadro, ficamos felizes com o resultado do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), a avaliação aplicada pelo MEC (Ministério da Educação) onde descobrimos que, mesmo todo mundo tendo caído nas aprendizagens, a gente ficou numa situação privilegiada. A gente comemora um pouco, mas ainda está longe dos quadros

‘A Educação de Jovens e Adultos me deu a oportunidade de chegar à OAB’

identifica que já sabe –, é superimportante", complementa. Desde a matrícula, os estudantes entendem que serão protagonistas: participarão de uma educação básica formal, mas preparada para um contexto que se adequa ao tempo de aprendizagem deles. "O processo dura em torno de três meses, no qual estudantes e professores vão construindo seu portfólio, a fim de resgatar

Da EJA à universidade: histórias de quem voltou a estudar e não parou mais

da sua faixa etária, sentiu-se acolhida pela escola e encontrou forças para concluir a educação básica. Quando estava no primeiro ano do ensino médio, ela deixou a escola após a morte do pai, Manoel Martins, que sofreu um acidente na BA-093. "Naquele dia, entrei em estado de choque. Fiquei sem falar por seis meses. Não conseguia chorar, gritar ou emitir qualquer som

Equipe de Lula avalia bolsa universal no ensino médio e se inspira em modelo de Alagoas

que se use os recursos vinculados à educação, como o Fundeb (mecanismo de financiamento da educação básica). Iniciativas similares de bolsas, como em São Paulo e Rio Grande do Sul, são direcionadas apenas a alunos vulneráveis. Essa disposição categoriza a iniciativa como assistência social, e gastos como esse não podem ser atribuídos ao cálculo da exigência mínima

Feder, indicado para Educação em SP, foi alvo de protestos por sala de aula sem professor e implementou 207 escolas cívico-militares no PR

educacionais e não mais de diretor. A secretária da Educação informou ao g1 que não pretende aumentar o número de escolas no modelo cívico-militares no Paraná. O ensino médio do Paraná atingiu a maior média do país no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2021. Os dados foram divulgados pelo governo federal em setembro. A nota foi de 4,9, dois décimos

Índice Folha de Equilíbrio Racial

públicas em décadas recentes e programas como ProUni, Fies e a Lei de Cotas permitiram um profundo avanço na inclusão no ensino superior. Contudo, pouco avançamos na diminuição da lacuna no desempenho escolar entre ricos e pobres, brancos e negros, na educação básica. Além disso, a diminuição dos auxílios de permanência estudantil no ensino superior e a falta

QEdu / Instituto Sidarta - Baixos índices de aprendizagem em Matemática

Básica (Saeb) indicou que só 18% dos alunos Detalhes do evento O Brasil tem uma dificuldade histórica no ensino e aprendizagem em Matemática. Em 2019, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) indicou que só 18% dos alunos do 9° ano apresentavam aprendizado adequado na disciplina. A pandemia da Covid-19 piorou ainda mais o cenário, e o nível

Impactos econômicos da educação integral no Brasil

da Educação Básica, na Base Nacional Comum Curricular e no Plano Nacional de Educação. Como sociedade, devemos garantir que a política seja cada vez mais baseada em evidências. As avaliações de impacto do programa de Ensino Médio Integral em Tempo Integral (Emiti) em Santa Catarina e da política de fomento do Ministério da Educação para expansão do programa no ensino

Educação integral não se faz sem intersetorialidade; entenda

estavam fora. Isso é política integral e integrada exitosa", disse Liliane. Assista aos dois dias de evento e leia as demais reportagens de cobertura do 1º Seminário Nacional de Educação Integral: Educação integral é chave para enfrentar os atuais desafios do Brasil Caminhos para recuperar a perspectiva integrada da Educação Básica O post Educação integral não se faz

Novo Ideb ganha força entre especialistas

Quando foi lançado, no primeiro semestre de 2007, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, o Ideb, surgiu aliando dois fatores de suma importância para a gestão educacional pública. Representava, então, um balizamento para se atingir uma educação de qualidade, equiparável à dos países desenvolvidos. Para isso, foi estabelecida uma meta de que todos