Ideb ou endereço? O que pesa na escolha escolar

acessível que antes não conheciam, ou uma instituição que atenda todas as etapas de ensino, permitindo que irmãos frequentem o mesmo local. O sistema facilita o acesso a informações sobre as características das escolas, ajudando as famílias a tomar decisões mais informadas. Mas como o acesso a informações sobre a qualidade das escolas influencia essas decisões? Você

Proibição de celulares nas escolas: os desafios a serem enfrentados e as medidas adotadas por quem já proíbe

ENTRAR NO GRUPO O foco da nova lei é equilibrar os benefícios e prejuízos do uso desses dispositivos, especialmente em salas de aula. O PL aprovado prevê: Uso do celular proibido em sala de aula, no recreio e nos intervalos de aula e em todas as etapas da educação básica (educação infantil até o ensino médio) Telas permitidas para fins pedagógicos sob orientação

Sem celular nas escolas: todos são a favor, mas dá para implementar nova lei?

, especialmente em salas de aula. O PL aprovado prevê: Uso do celular proibido em sala de aula, no recreio e nos intervalos de aula e em todas as etapas da educação básica (educação infantil até o ensino médio) Telas permitidas para fins pedagógicos sob orientação de educadores, ou para casos de acessibilidade e inclusão de alunos com deficiência; Uso permitido

Psicologização exige do professor algo com que ele é incapaz de lidar

anos na FIA Business School. Já na Faculdade de Ciências do Trabalho do Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese), em São Paulo, tem 28 anos de experiência, onde chegou a ser diretor técnico. Fausto Augusto também já foi professor do estado de SP, lecionando geografia para o ensino fundamental. Atualmente, o Sesi possui cerca

Redação da Fuvest poderá cobrar diferentes gêneros textuais a partir de 2025

político. Gustavo Mônaco, diretor executivo da Fuvest, disse que a banca de elaboração da redação passa a ter liberdade para propor qualquer gênero textual a partir da prova que será aplicada em 2025, chamada de Fuvest 2026. RUF 2024 USP é a melhor do país; veja notas das instituições no Ranking Universitário Folha "A banca agora tem autonomia e liberdade

Escolas particulares no Brasil vendem 50% mais ultraprocessados do que alimentos saudáveis

Populi, analisa informações de 2.241 cantinas e 699 comércios ambulantes no entorno de escolas particulares nas 26 capitais e no Distrito Federal (DF). Além da UFMG, 23 instituições de ensino e pesquisa participam do levantamento. Entre elas, a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e a Universidade de São Paulo (USP

Como a falta de áreas verdes impacta a educação escolar

hortas comunitárias . Ao mesmo tempo, as escolas podem promover espaços de debate e de ação com a comunidade, conforme prevê a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA). Atualizada em julho deste ano, a política estabelece que escolas e instituições de ensino superior abordem no planejamento pedagógico e nas disciplinas, a partir de 2025, questões

MEC empossa 15 reitores de instituições federais

Cerimônia foi realizada nesta quinta-feira (12/12) no Conselho Nacional de Educação, em Brasília. Posse reforça compromisso da pasta com autonomia das instituições federais de ensino na escolha de dirigentes. O Ministério da Educação (MEC) — por meio das Secretarias de Educação Superior (Sesu) e de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) — promoveu

Maioria dos alunos de escolas em áreas de risco são negros

Gama Compartilhe FOTO: Daniel Pereira de Carvalho/Agência Pública Frente da Escola Maria José Mabilde, na periferia de Porto Alegre, após inundação causada pelas chuvas Para quase meio milhão de crianças e adolescentes, estar na escola pode significar uma ameaça à vida. Mais de 431 mil estudantes da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio

Racismo ambiental: 60% dos estudantes de escolas que ficam em áreas de risco são negros

11 de dezembro de 2024 11:03 Por Gabriel Gama Para quase meio milhão de crianças e adolescentes, estar na escola pode significar uma ameaça à vida. Mais de 431 mil estudantes da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio frequentam escolas nas capitais do país que ficam em áreas de risco para deslizamentos de terra, inundações e enxurradas

Escola: eu tô aqui pra quê?

quê?" Depois de quase 30 anos do lançamento dessa música, observo o cotidiano de muitas instituições do ensino público da educação básica e percebo conforme Freire (1986) que as mudanças na educação estão muito além da sala de aula, passam por um contexto também fora dela. Precisamos, portanto, estabelecer uma nova relação entre conhecimento e sociedade, pois quem determina

Cotas e meritocracia: mitos e verdades na educação brasileira

ao debate principal. Em 2023, segundo o Censo Escolar do Inep, havia no 3º ano do ensino médio 2.053.636 estudantes matriculados, 14,1% em escolas privadas (288.953) e 85,9% em públicas (1.764.683). Já a sinopse da Educação Superior do mesmo ano mostra que existiam 658.273 vagas para o ingresso em Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), sendo mais de 90

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

Por Lorena Tabosa do O Joio e o Trigo*: A versão atual do Guia Alimentar para a População Brasileira completa 10 anos em 2024. Neste período, foram lançados 12 editais do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), da educação infantil ao ensino médio. Em nenhum deles foram incluídos materiais didáticos para a Educação Alimentar e Nutricional

Reaplicação do Enem começa hoje em todo o país

aceitos ainda em instituições privadas e de outros países de língua portuguesa que tenham acordo com o Brasil. Os estudantes que não concluíram o ensino médio também podem participar na condição de treineiros para autoavaliação nos anos anteriores ao término da educação básica.

USP é a universidade mais sustentável da América Latina em ranking internacional

O World University Rankings: Sustainability 2025, que avaliou mais de 1.740 universidades de 107 países, classificou a Universidade de São Paulo (USP) como a universidade mais sustentável dentre as instituições latino-americanas avaliadas. A USP lidera na América Latina em cinco dos nove critérios de desempenho avaliados no ranking de sustentabilidade

Escolha certo o futuro do seu filho

de que seu filho está em segurança. Projeto Pedagógico É imprescindível que os pais/responsáveis conheçam claramente quais são as metodologias de ensino empregadas na instituição, bem como as maneiras utilizadas para as avaliações, o currículo exigido pelo órgão responsável pela educação no município e a carga horária. Essas informações refletem os objetivos fundamentais

Geração nem-nem: educação reduz desigualdades

ou aos cuidados de filhos e parentes. A geração nem-nem é um dos grandes desafios do poder público. Como levar esses jovens para o banco da escola, uma vez que a realidade que vivenciam é um dos obstáculos e as instituições de ensino não parecem atrativas para muitos deles? Despreparados, eles praticamente não têm condições de acessar as oportunidades do mercado

MEC debate programa de formação de professores

, retenção, educação de qualidade e inclusão nas licenciaturas brasileiras vêm dos cursos participantes do programa". Programa – O Prilei é operacionalizado por meio de instituições de ensino superior que ofertam cursos de pedagogia e licenciaturas específicas e/ou interdisciplinares, organizadas em redes compostas por instituições federais, estaduais e privadas

Enem 2024: fiscais de sala relatam atraso no pagamento por empresa aplicadora do exame

Parte dos fiscais que estiveram na aplicação das provas do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) de 2024, realizado nos domingos 3 e 10 de novembro, estão com pagamento atrasado pelo Cebraspe (Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Eventos). A transferência das quantias deveria ter sido feita até 28 de novembro e a entidade

Ana Paula Siqueira aponta desafios na educação em Minas e questiona oferta de cursos inadequados

gigantesca porque está sendo ofertado ali naquele território uma modalidade de curso incompatível com a realidade da vida daqueles alunos", disse. Ana Paula disse que o governo estadual acaba estimulando a evasão escolar em vez de promover a permanência dos alunos nas instituições de ensino. A parlamentar também apontou as condições estruturais das escolas estaduais