Há futuro para os doutorados profissionais no Brasil?

Nove anos após sua regulamentação, os doutorados profissionais (DPs), que visam capacitar profissionais para o mercado de trabalho, enfrentam um cenário incerto no Brasil. Instituídos pela portaria 389, de 23 de março de 2017, representam um avanço rumo a uma pós-graduação mais conectada às demandas da sociedade. Desde então, vêm se expandindo: hoje são

O ensino integral e seu potencial transformador

A formação de capital humano constitui elemento central para o desenvolvimento econômico de regiões e países, influenciando diretamente a renda dos indivíduos. Esse capital é construído a partir do conhecimento adquirido e aplicado de forma produtiva, sendo a escola uma instituição essencial nesse processo. Além de elevar a produtividade do trabalho

Da urgência à inteligência: o papel da IA na reconstrução da educação brasileira

como aliada estratégica da educação pública, potencializando aprendizagens, personalizando trajetórias e tornando o trabalho docente mais eficaz. A IA já está presente nas escolas, na formação de professores e nas políticas públicas, oferecendo oportunidades inéditas de inovar o ensino, apoiar o planejamento pedagógico e melhorar a gestão das redes. Ainda convivemos

Democracia se aprende na escola: novo programa leva cidadania para o currículo

estabelece, no artigo 205, que a educação visa ao pleno desenvolvimento da pessoa, ao preparo para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho, colocando a formação cidadã entre os três objetivos centrais da educação nacional. estabelece, no artigo 205, que a educação visa ao pleno desenvolvimento da pessoa, ao preparo para o exercício da cidadania

Gestão escolar: olhar para o cuidado e gestão de dados

, algo que começou ainda em 2018. O diálogo incluiu alunos e famílias, representados em comitês. O processo também exigiu formação não só dos docentes, como também dos demais colaboradores — e levou ao desenvolvimento, por exemplo, de diferentes políticas, como a antirracista, a de educação inclusiva, antibullying e de restrição do uso do celular no ambiente

Escola só ganha com a inclusão de música no currículo

com teatro, artes visuais e dança. Em outras situações, ocorre o oposto: o diploma de licenciatura em música é rejeitado para o cargo, o que é um contrassenso, pois essa formação deveria ser vista como essencial para o trabalho em sala de aula. "Assim como em outras áreas, essa é a graduação que prepara profissionais para ensinar, articulando formação musical

Mais da metade dos professores brasileiros usam IA no trabalho, diz pesquisa internacional

Mais da metade (56%) dos professores brasileiros relatam ter utilizado ferramentas de inteligência artificial em seu trabalho. O levantamento é da Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis, na sigla em inglês), realizado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Conselho Nacional de Educação: Ensino

Graduações semipresenciais diminuem distâncias entre alunos e ensino superior

Com a graduação à distância, Ana Glaucia segue se profissionalizando após anos de trabalho Uma distância de 130 km separa a localidade de Córrego da Ramada, na zona rural de Trairi — litoral do Ceará — do Campus do Benfica, em Fortaleza , onde a Universidade Federal do Ceará (UFC) oferta a licenciatura em Letras-Inglês. Contudo, a distância

São Paulo precisa garantir educação de qualidade, não importa o CEP da criança, diz educadora

das crianças de aprender independentemente do CEP? Essa é a questão central", diz. "Infelizmente, o endereço define se vai ter parquinho ou não, se vai ter mais brinquedo ou menos brinquedo, se vai ter professores que são concursados, com melhor formação, ou vai ter professores temporários", afirma. São Paulo precisa garantir educação de qualidade não importa o CEP

Inteligência artificial desafia processo de aprendizagem em escolas

realizam o trabalho de pensar ou construir um texto próprio. Pegam redações prontas do ChatGPT e entregam como se fossem suas. Isso interfere na produção criativa e no aprendizado real", afirma. A preocupação da docente encontra respaldo em dados da 15ª edição da pesquisa TIC Educação, divulgada em setembro pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento

3 em cada 5 jovens que estão fora do ensino superior são negros, mostra pesquisa

na evasão escolar. Metade dos jovens de 19 a 24 anos não está estudando nem tem diploma universitário, mostra a pesquisa. Pretos e pardos, além de abandonarem o ensino básico mais frequentemente, relatam o convívio com situações de violência em maior proporção, compõem a maior parte da força de trabalho informal e estão sujeitos a mais dificuldades para conseguir

O dever do Brasil para a educação de qualidade

da importância que o ensino médio desempenha na formação dos estudantes e, consequentemente, no futuro que será traçado para o Brasil. Reta final para a entrada em uma universidade, os três anos dedicados a essa fase dos estudos podem ser definitivos na vida profissional de muitos jovens. Em 2024, a Política Nacional de Ensino Médio foi instituída, por meio da Lei nº

Letramento emocional como estratégia das escolas

de forma positiva o trabalho da escola, que, especialmente nos dois últimos anos, sistematizou a metodologia do Instituto Ayrton Senna (IAS) com a introdução dos Diálogos Socioemocionais. "O programa culminou com ações que já fazíamos na escola, mas nos fez trabalhar com maior intencionalidade. Antes, tínhamos processos de escuta ativa, mas não medíamos

Não basta decorar: ODS exigem ação, diálogo e compromisso das escolas

com a formação integral dos estudantes, incluindo competências digitais, emocionais e para o mundo do trabalho? Rebeca Otero – A Unesco reconhece que reformas como o novo ensino médio e a implementação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) de Computação são oportunidades para alinhar o currículo às demandas contemporâneas. Para que esse alinhamento ocorra de fato

Por que a prática é essencial na formação dos professores: ‘Salto de qualidade’

Para além da formação teórica continuada, a prática é essencial no preparo de uma docência de qualidade, defenderam especialistas durante o meet point "Quem quer ser professor?", promovido pelo Estadão, nesta quinta-feira, 25. "Ninguém imagina um médico sendo formado distante do hospital", resumiu Barbara Born, diretora do Centro de Estudos Aplicados

O silêncio que adoece: saúde mental em risco nas escolas

% dos educadores indicam que o ambiente escolar prejudica sua saúde mental. O mesmo percentual relata sentir-se "constantemente desgastados pelo trabalho" em níveis que comprometem sua saúde mental, aproximando-se de um quadro de burnout (termo em inglês relacionado ao esgotamento mental e físico pelo trabalho). Um paradoxo emerge: embora 91% dos educadores associem

Só 20% das escolas públicas têm laboratório de ciências no fundamental II

em fakes "A forma mais atraente de ensinar um conteúdo é demonstrar as suas várias implicações e aplicações – até visuais. Quem não se fascina com experimentos, mudança de cor, formação de fumaça numa reação?", questiona Elisa Orth, secretária geral da Sociedade Brasileira de Química e pesquisadora da Universidade Federal do Paraná. "Tantos conceitos químicos

Os rumos da educação com a nova Prova Nacional Docente

, acompanhamento pedagógico e oferta de condições de trabalho dignas para os professores." Estímulo à revisão de currículos e melhorias na formação A qualidade da prova também é uma preocupação de Maria Helena. "É desafiador elaborar uma prova que realmente avalie aquilo que o futuro professor precisa saber e fazer", pondera. Ainda assim, ela percebe a PND

Educação integral deve ser acompanhada de ensino de qualidade e estrutura: ‘Vetor de transformação’

, que pressupõe um olhar para o ser humano em suas múltiplas funções, conforme assegura a Constituição. "Nós vamos olhar os alunos e alunas não apenas como seres cognitivos, mas que também têm dimensões culturais, sociais, afetivas, relacionais, que são importantes e precisam também ser objeto de trabalho para que eles possam se desenvolver", afirma. Da esquerda

É preciso agir antes de uma nova explosão de violência em sala de aula

, formação ética e gestão democrática. É preciso antecipar-se aos traumas com políticas estruturantes e ações preventivas ancoradas em compromissos com os direitos humanos e a justiça social. O governo federal, por meio dos ministérios da Justiça e da Educação, tem se empenhado em compreender as dinâmicas das violências que se manifestam nas escolas brasileiras