Como a Educação 5.0 pode ser aplicada no ensino infantil

, como os cuidados com o meio ambiente, a construção de um mundo mais saudável de maneira geral, com os direitos de cada um sendo respeitados". Lima explica que, na Educação Infantil, tem-se um pouco mais de cuidado na inserção da tecnologia de forma demasiada. "Oferecemos todas as demais ferramentas para que os alunos se desenvolvam em habilidades socioemocionais

Os desafios para reinserir um milhão de crianças e adolescentes nas escolas

, as maiores taxas estão nas regiões Norte e Centro-Oeste, proporcionalmente, e nas áreas rurais, quando comparadas às urbanas", apontou. "E um dos motivos é a falta de vagas." Para o especialista, o Estado precisa caminhar em direção ao fortalecimento do direito à educação. "A obrigatoriedade da matrícula a partir da faixa etária foi pactuada justamente

Se somos um dos países mais perigosos para ser mulher, também somos um dos países mais perigosos para ser menina

de 19 anos no Brasil. Elas representam 16% da população brasileira e, em pleno 2023, ainda não possuem os mesmos direitos que os meninos.[1] Na prática, isso significa que a infância, adolescência e juventudes das meninas - especialmente negras, indígenas e periféricas - são marcadas pela discriminação, exclusão e, também, pela Violência Baseada no Gênero

Futuro, presente e passado: mulheres indígenas de Roraima conquistam protagonismo na defesa aos povos originários

relacionadas à luta feminina. Nesta quarta-feira, 8 de março, Dia Internacional da Mulher, o g1 mostra a história de três indígenas que reúnem o futuro, presente e passado do ativismo indígena. Futuro Mais nova entre as três, a estudante de direito da Universidade Federal de Roraima (UFRR) Carla Jarraira, da Comunidade Bismarck, na Terra Indígena Raposa Serra do Sol

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

. Considerada como "a dama da inclusão", Dorina trabalhou ativamente na luta pelo direito das pessoas com deficiência. Em 1947, criou o Departamento de Educação Especial para Cegos, na Secretaria de Educação de São Paulo. Em 1953, atuou para que o direito à educação inclusiva, por meio de classes em braille, fosse garantido por lei, por meio do decreto 2.287/1953

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

um curso regular, liderou a implementação da especialização docente para o ensino de cegos. Considerada como "a dama da inclusão", Dorina trabalhou ativamente na luta pelo direito das pessoas com deficiência. Em 1947, criou o Departamento de Educação Especial para Cegos, na Secretaria de Educação de São Paulo. Em 1953, atuou para que o direito à educação inclusiva

Ainda vamos levar 300 anos para alcançar igualdade de gênero, alerta ONU

mulheres por repressão a direitos + O que se sabe sobre as suspeitas de envenenamento de meninas no Irã "Os direitos das mulheres estão sendo abusados, ameaçados e violados em todo o mundo", disse o chefe das Nações Unidas, citando alguns países em particular, como o Afeganistão, onde disse que "mulheres e meninas foram apagadas da vida pública". Nesta segunda

Ciclo de debates discute a condição da mulher no serviço público e na sociedade

para que possamos fazer esse programa chegar nas mulheres que precisam. Quando se investe na mulher, se investe na família, nos filhos e na comunidade que a rodeia". Meninas e mulheres "Nós mulheres somos sobreviventes, porque vivemos num mundo em que nossos direitos são violados, então, a gente não vive, a gente sobrevive". A afirmação foi feita por Amanda Fenyves Sadalla

Desafios brasileiros

e seriedade, a sua condição de promissora potência ecológica, para mostrar que a fase de "pária ambiental" foi um capítulo trágico da história recente, que deve ser cancelado de nossa história. Não é necessário sofisticar projetos educacionais, senão implementar aquilo que o constituinte de 1988 legou à sociedade em termos de educação: direito de todos, mas dever

Poder Ultrajovem

nas escolas e liderou um clube da ONU que luta pelo direito das mulheres. Assim como ela, o estudante de ciências sociais Junior Manchineri, 22, também acredita na transformação por meio da política e se tornou, em 2022, o candidato indígena mais jovem do Brasil. Junior faz parte de uma família de luta: seus pais se conheceram no velório do ambientalista Chico Mendes

Lula defende democratização e regulação de plataformas digitais

para regulamentar as plataformas digitais, melhorar a confiabilidade das informações e proteger a liberdade de expressão e os direitos humanos. "Precisamos de equilíbrio. De um lado, é necessário garantir o exercício da liberdade de expressão individual, que é um direito humano fundamental. De outro lado, precisamos assegurar um direito coletivo: o direito de a sociedade

94% das crianças no Maranhão vivem em situação de pobreza, aponta o UNICEF

Uma pesquisa do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) aponta que, no Maranhão, a cada 100 crianças, 94 estão vivendo na pobreza e suas múltiplas dimensões. Compartilhe essa matéria no WhatsApp Compartilhe essa matéria no Telegram Isso quer dizer que elas estão inseridas em famílias de baixa renda, não têm acesso à educação e moram em condições

Constituição Federal é peça fundamental na educação para a cidadania

que o Estado, a família e a sociedade devem direcionar às crianças e aos adolescentes. "Quando a gente fala de prioridade absoluta, acaba-se pensando somente em comida, casa e educação, e a educação na cabeça das pessoas é matemática, história, geografia, português… É também, só que na mesma Constituição nós temos [dito] que todo mundo tem direito à participação

Unicef: Brasil tem 32 milhões de crianças e adolescentes na pobreza

Pelo menos 32 milhões de meninos e meninas no Brasil vivem na pobreza. O número representa 63% do total de crianças e adolescentes no país e abarca a pobreza em diversas dimensões: renda, alimentação, educação, trabalho infantil, moradia, água, saneamento e informação. É o que indica a pesquisa 'As Múltiplas Dimensões da Pobreza na Infância

27% dos municípios brasileiros repassam verbas do ensino básico para outros níveis de ensino

conseguirmos garantir o direito dessas crianças a ter o acesso à creche e à pré-escola prejudica gravemente o seu desenvolvimento futuro." "O melhor investimento que um país pode fazer é na infância. É aí que as crianças começam o seu processo de desenvolvimento cognitivo, isso vários especialistas da economia e da neurociência já apontaram e apontam. O fato de não

Unicef: Brasil tem 32 milhões de crianças e adolescentes na pobreza

, moradia, água, saneamento e informação. É o que indica a pesquisa As Múltiplas Dimensões da Pobreza na Infância e na Adolescência no Brasil, divulgada nesta terça-feira 14 pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). O levantamento apresenta dados até 2019 (trabalho infantil, moradia, água, saneamento e informação), até 2021 (renda e alimentação) e até

Caso Monte Mor: adolescentes são mais vulneráveis a ideologias extremistas?

pessoas — em risco. "Eles não têm todos os circuitos cerebrais formados e nem a experiência que os adultos têm. Em paralelo, há uma necessidade em se identificar com grupos — é parte da sua sobrevivência social dentro do ambiente em que vivem", aponta Admoni, que atua no Hospital da Unifesp (Universidade Federal de São Paulo) e é especialista em infância

Undime vê como positivo aumento de matrículas na educação infantil

; e sensibilizar as famílias para a importância da Educação Infantil; Também são consideradas necessárias ações intersetoriais, integrando saúde, assistência social e educação na promoção do direito à pré-escola. Os gestores devem ainda buscar apoio de políticas estaduais e federais. Ao divulgar a pesquisa, a Oficial de Primeira Infância do UNICEF no Brasil, Maíra Souza

Somos o 2º. país com as maiores taxas de gravidez na adolescência

ao contexto sociocultural, econômico e político, assim como às dimensões étnico-raciais e de gênero. A prevenção da gravidez durante a adolescência exige esforços dos distintos setores públicos responsáveis pela formulação e pela implementação de políticas públicas que têm como perspectiva central os direitos humanos, mas demanda também o envolvimento de todos

6 cursos gratuitos para professores se prepararem para 2023

e da noção de formação profissional. O curso oferece certificado. Acesse Direitos autorais na produção de material didático Como utilizar corretamente obras de terceiros? Por que é importante identificar obras protegidas por direitos autorais? O curso online e gratuito da FGV (Fundação Getúlio Vargas), com autoria do especialista Sérgio Branco (doutor em direito