El coronavirus y la asfixia educativa: el confinamiento deja sin protección a la infancia más vulnerable

O isolamento social deflagrado pela pandemia, na Espanha, obrigou a escola a reestruturar a oferta de ensino, levantando uma série de questionamentos sobre o funcionamento dos sistemas de ensino. A matéria aponta que decisões tomadas, como a continuidade das aulas, à distância, sem o devido planejamento e sem considerar a realidade de estudantes e suas famíl...

Daniel Cara: A educação na pandemia de Covid-19

e a educação para os mais vulneráveis, os mais pobres. É preciso que a educação seja de qualidade para todas e todos. Nesse sentido, a questão é complexa. Aqui no Brasil, pelas desigualdades socioeconômicas, até a lição de casa é problemática. Já pensaram nisso? Nem todas e todos estudantes têm as mesmas condições para realizá-las. Imaginem um ano letivo cumprido

Seu filho está online

, mal ou bem, a maior parte de alunos de escolas particulares já estão tendo ou terão melhores atividades didático-pedagógicas nesse período sem aulas presenciais, porque suas condições socioeconômicas permitem. Eles têm computador, pacote de dados. A maioria dos alunos de escolas públicas não tem. Os estudantes das privadas vão desenvolver mais competências

Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral

Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral Edição 263 Políticas Públicas Cercada de dificuldades, incapaz de lidar com as contradições e desigualdades socioeconômicas da juventude, a última etapa da educação básica brasileira

Ensinando pensamento crítico: sabedoria prática

O livro trata das reações de resistência frente aos retrocessos políticos, especialmente do movimento negro. São abordados inúmeros temas, como descolonização, engajamento, integridade, colaboração, transmissão oral de conhecimento, imaginação, conflito, espiritualidade, sexo, e raça, gênero e classe — temas que marcam a obra de Bell Hooks de maneira transv...

A Política de Assistência Estudantil no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo: percepções de alunos sobre acesso e permanência

Esta pesquisa busca discutir e analisar a Política de Assistência Estudantil (PAE) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) e identificar potencialidades e limites da PAE para acesso e permanência dos estudantes matriculados dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio no ano letivo de 2019 do Campus Avançado São Miguel P...

A implementação da política pública de assistência estudantil no Instituto Federal Farroupilha nos campi da região Noroeste do Rio Grande do Sul

Esta pesquisa analisa a implementação do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) no Instituto Federal Farroupilha, nos campi do Noroeste do Rio Grande do Sul, considerando as visões de gestores e estudantes sobre a política de assistência estudantil. Os resultados indicam que o PNAES é essencial para a permanência dos estudantes e a consolidação...

MEC oficializa mudanças no Fies e no P-Fies

Na reunião do comitê gestor, foi também aprovada a possibilidade de redução das vagas mantidas pelo governo federal, ofertadas aos estudantes em condições socioeconômicas mais vulneráveis. As vagas poderão passar de 100 mil em 2020 para 54 mil em 2021 e 2022, caso não haja alteração nos parâmetros econômicos atuais. Segundo a pasta da Educação, os valores serão

Quer uma bolsa no Prouni 2020? Saiba quem pode concorrer e o que fazer

na condição de bolsistas integrais da própria escola, podem contar com os benefícios do Programa. O estudante só fica fora das regras do Prouni se a renda familiar bruta mensal per capita for acima de três salários mínimos por pessoa. Além disso, o candidato precisa ter uma nota mínima de 450 pontos em cada uma das áreas de conhecimento do Enem e ter uma pontuação

País completa década perdida no Pisa, e paralisia no MEC eleva preocupação

um aumento de desigualdade entre os alunos de diversos segmentos sociais, o que pode ser explicado pela recuperação das escolas particulares (veja reportagem abaixo). Em 2018, os alunos com melhores condições socioeconômicas tiveram, na prova de leitura, nota superior em 97 pontos ante os mais vulneráveis. Em 2009, a diferença entre os dois extremos sociais

Pisa: alunos brasileiros 'estacionam' em leitura, ciências e matemática e sofrem mais com bullying e solidão

e ciências. A OCDE destaca, porém, que essas condições socioeconômicas, embora importantes, não necessariamente definem o futuro dos alunos. "Cerca de 10% dos estudantes brasileiros em desvantagem conseguiram pontuar entre os maiores em leitura, o que indica que a desvantagem não (determina) seu destino", diz o texto. Sobre as diferenças de gênero, velhos

Pisa 2018: o Brasil está na turma do fundão. De novo

em uma das matérias; contra uma média de 16% nos países desenvolvidos. Trocando em miúdos: temos poucos excelentes alunos – e eles estão entre os mais ricos. Outro desafio a ser enfrentado pelo país, de acordo com o relatório, é o aprofundamento da desigualdade escolar relacionada quando associada à condição socioeconômica dos estudantes. A diferença entre os resultados

Estudantes de baixa renda encontram apoio em cursinhos populares em busca do sonho de ingressar na universidade

para ingresso na universidade pública, para que esses alunos possam retornar futuramente como profissionais para o bairro, para ajudar a mudar a condição de abandono que o Jurunas se encontra", contou. Na tentativa de conquistar seu sonho, Márcio Magalhães, de 19 anos, pôde contar com uma rede de apoio de familiares e professores que ofereceram suporte

Folha na Sala - Como alunos da melhor escola estadual de SP encararam o Enem

Enquanto os colégios particulares de São Paulo, com mensalidades que chegam aos quatro dígitos, preparam seus alunos com aulas especiais aos fins de semana, reforço e plantão, na escola pública os alunos correm por fora para competir em pé de igualdade no Enem. O Folha na Sala acompanhou a preparação para o exame de cinco alunos da escola estadual Major Arc...

Sérgio Haddad: Os esquecidos nas políticas educacionais

%, puderam usufruir da expansão da oferta de ensino das últimas décadas, mas encontraram uma escola com pouca qualidade, que, somada às condições socioeconômicas adversas, acabaram por abandonar seus estudos ou atrasaram em sua escolaridade. A expansão da oferta de oportunidades escolares no Brasil vem produzindo uma gradativa diminuição no total de analfabetos

Por um SUS da educação

] traz detalhes sobre as divisões dos estudantes envolvidos nessa dificuldade em gênero, condição socioeconômica e etnia. A senhora defende também a implantação de uma política específica para a juventude. Como ela seria? Além do Fundeb e da reformulação da política de preparação de professores, penso ser preciso formular, com urgência, uma política

Diagnóstico da Educação | Transição demográfica

Neste vídeo, Ricardo Paes de Barros fala sobre a tendência de acentuado declínio na taxa de fecundidade em todas as unidades da federação. Isso significa uma tendência de queda no número de crianças e adolescentes brasileiros e representa uma oportunidade ímpar para a promoção de uma educação de melhor qualidade.

A importância da educação particular para o desenvolvimento do País

de sua condição socioeconômica. Estes são para a sociedade grandes princípios democráticos. O ensino privado, incansavelmente, desde os primórdios do país, abriu caminhos e deixou exemplos que mostram a direção para uma educação que contribui decisivamente para um país de iguais, eminente no seu lugar de destaque no cenário mundial como nação desenvolvida e socialmente

Dentro e fora da sala de aula

a eliminação das disparidades de gênero em sala de aula, objetivos que nos levam, ao desenharmos os caminhos para sua realização, a termos que enfrentar diversas privações e violações que configuram uma condição de vulnerabilidade social do estudante. Segundo a Pnad Contínua 2016-17, 40,8% dos jovens brasileiros entram na fase adulta sem concluir o ensino médio

'Qualidade para poucos não é qualidade': novo indicador sobre educação põe desigualdade em foco

de suas condições socioeconômicas. A ideia é verificar se, além de bons indicadores de aprendizado, o ensino em cada município reflete também igualdade em termos de raça, gênero e renda na educação e aprendizado dos alunos. "Qualidade para poucos não é qualidade. Essa frase diz um pouco do que estamos buscando", afirma Soares, destacando que, embora o Brasil