As dimensões do clima escolar, considerando relações étnico-raciais | Nexo Políticas Públicas

Neste vídeo da seção ‘Pergunte a um pesquisador’ do Nexo Políticas Públicas, o professor e doutor em educação William Corrêa de Melo explica como analisar as dimensões do clima escolar, considerando as relações étnico-raciais.

'A sociedade despertou para sua desigualdade', diz um dos criadores do Bolsa Família

Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, diz que, para além do auxílio, faltaram políticas sociais na crise Gestor público, estudioso das políticas de ensino básico no Brasil e um dos formuladores do programa Bolsa Família, o economista Ricardo Henriques afirma que, além do auxílio, nenhuma política social foi implementada pelo governo para ...

"Pequena Garota" é a luta real de uma criança trans por inclusão na escola

Sasha coloca um vestido de princesa. Ela é uma criança de sete anos de idade, e, em seu quarto decorado com borboletas, parece se preparar para uma brincadeira. É dessa maneira que o espectador é apresentado à protagonista de "Pequena Garota", na cena de abertura do documentário do cineasta francês Sébastien Lifshitz, que fez sua estreia em salas de cinema e...

Discursos para reexistência no ensino de Ciências: de Baco Exu do Blues a Malcolm X

Neste ensaio discutem-se relações de linguagens em espaços-tempos afro-latinos e afro-americanos, por meio de transições de linguagens contra hegemônicas para a educação política, por meio do ensino de Ciências. Buscam-se, assim, condições de produção de re-existência para o ensino de Ciências, a partir da análise de discurso de linha franco-brasileira, na c...

Ówe - demarcando identidades, suelando novos olhares educacionais: a centralidade de dados raciais para a educação

Produzido pelo grupo de pesquisadoras da Educação Básica, do Instituto Maria e João Aleixo, com apoio do Instituto Unibanco, o livro discute a centralidade que tem o fomento, a coleta e a pesquisa de dados educacionais raciais para as escolas públicas brasileiras. Propõe pensar a respeito da subnotificação nas bases de dados oficiais e a negligência dos rec...

A utilização do Formulários Google como ferramenta de avaliação no processo de ensino e aprendizagem em tempos de pandemia de Covid-19: Um estudo em uma escola de Educação Básica

O artigo tem por objetivo descrever a utilização da ferramenta Google Forms como instrumento de avaliação com estudantes da Educação Básica, no contexto de pandemia da covid-19, por meio de um estudo descritivo e transversal realizado com estudantes do Ensino Médio de uma escola pública, da cidade de Belém do Pará. Os resultados mostram qu...

Taxonomia das diretrizes para educação nos planos de governo dos elegíveis à Presidência da República Brasileira

O artigo tem por objetivo analisar as diretrizes para educação dos planos de governo dos cinco candidatos mais votados na eleição presidencial brasileira em 2018. Os resultados mostram que as diretrizes analisadas estão contidas em conjuntos políticos; que apenas dois candidatos dedicaram-se mais ao critério “Gestão democrática e participa...

O Jovem ‘Sem Qualidades’ e o Desejo de Fascismo: enlaces entre psicanálise, educação e política

A partir do romance O Jovem Törless, de Robert Musil, as autoras realizam uma leitura sobre a construção da adolescência que vive atmosferas sociais totalitárias e, por meio da interlocução entre psicanálise, educação e política, articulam a inquietação do autor ante a ambivalência moral de sua geração, com as propostas educacionais e polí...

Revista Brasileira de Ciência Política

A Revista Brasileira de Ciência Política visa publicar estudos sobre os fenômenos da política que partam de diferentes perspectivas teóricas e metodológicas e que tenham, em comum, o compromisso com o rigor metodológico e a capacidade de estimular a pesquisa na área.

Guia dos guias Covid-19 | Educação e Proteção | 70 recomendações para políticas emergenciais e cenário em 2021

Guia dos guias Covid-19 apresenta uma síntese da produção de conhecimento da Campanha Nacional pelo Direito à Educaçao ao longo de 2020 e traz atualizações para a educação e proteção em 2021. São listadas 70 recomendações para que as políticas emergenciais a serem desenvolvidas sejam baseadas em direitos. Este manual é um instrumento também essencial para ...

O acesso, ao inverso: desigualdades à sombra da expansão do ensino superior brasileiro, 1991-2020

Nesta pesquisa, objetivou-se investigar as transformações no acesso à graduação no período de 1991 a 2020. Nesse período, vivenciou-se uma expansão na educação superior no Brasil, a qual, em conjunto com políticas inclusivas nos setores público e privado. No entanto, sob a égide da democratização de oportunidades educacionais, o País fabricou uma geração de...

Indicador de nível socioeconômico do Saeb 2019: nota técnica

como auxiliar na implementação, no monitoramento e na avaliação de políticas públicas, visando ao aumento da qualidade e da equidade educacional.

Dissidência, resistência e transgressão no espaço escolar: vozes trans, negras, indígenas e de pessoas com deficiência na encruzilhada epistêmica

Nesta dissertação, analisou-se as contribuições trazidas por pesquisadoras negras, transgêneras, indígenas e pessoas com deficiência, sobre resistência e transgressão na educação. A pesquisa permite cruzar a produção das autoras dissidentes, os dados e estatísticas como forma de mapear a violência e opressão no espaço educacional, a ferramenta da intersecci...

Biblioteca inclusiva: identificando estratégias e especificando recomendações para o suporte aos estudantes com deficiência visual no Ensino Profissional e Tecnológico

Esta pesquisa busca verificar a contribuição de um Guia Recomendativo voltado para a oferta de suporte inclusivo das bibliotecas para os estudantes com deficiência visual, no âmbito dos Institutos Federais, em especial, o Instituto Federal de Pernambuco. Os resultados mostram a necessidade do guia e o seu potencial de uso no contexto dos Institutos Federais...

O direito à educação e educação inclusiva

Nesta tese, analisou-se como a Educação Inclusiva é implementada, a partir de políticas públicas, sob o aspecto prático, e não legislativo, para pessoas em idade escolar, com as mais diversas deficiências, dando-se ênfase às pessoas com a trissomia do cromossomo 21 (Síndrome de Down). Os resultados mostram que há leis suficientes, mas que a lacuna para a de...

A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (2007-2018): desafios para a constituição de Sistemas educacionais inclusivos no Brasil

Nesta tese, analisou-se as novas perspectivas educacionais da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Os resultados mostram que essa política traz avanços quanto à garantia do direito à educação; define a escola comum como direito de todos; avança ao definir a educação especial como uma modalidade de ensino transversal. ...

De "Quem são eles?" a "O que ofertamos nós?": produção de uma política de Educação Especial como experiência formativa

Esta dissertação busca apreender as significações produzidas por educadores que construíram um processo de entrada de estudantes na Educação Especial, com base em investigação pedagógica, a fim de desenvolver a narrativa de um conjunto de atividades laborais-formativas sobre Educação Especial em um município da grande São Paulo. Os resultados mostram que se...

Childhood & Philosophy

A Revista Childhood & Philosophy é um periódico de publicação contínua dedicada às interceções e relações entre a filosofia, a infância, filosofias da infância e indagação filosófica com crianças. É editada por meio da parceria entre o Núcleo de Estudos de Filosofias e Infâncias, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de J...

Novíssimas direitas e a política na era da pós-verdade: uma análise da guerra cultural

O artigo tem como objetivo compreender a ascensão das novíssimas direitas brasileiras e as tecnologias utilizadas para difundir sua visão de mundo. Verificamos a necessidade de compreender a emergência de tradições políticas mais à direita, a exemplo dos neoconservadores, liberais-conservadores, liberais e libertários anarcocapitalistas. Analisou-se, a part...

Do poder disciplinar ao biopoder à necropolítica: a criança negra em busca de uma infância descolonizada

O artigo discute os usos do termo “menor” na sociedade brasileira, a partir de meados do século XIX, até o período da democratização do Brasil. A análise para os períodos propostos pautou-se tanto no conceito de poder disciplinar quanto no de biopoder, de Foucault. Por fim, o texto apresenta o princípio de que outra infância para a criança negra somente ser...