Núcleo de Imprensa Jovem registra nova fase de escola pública em SP

no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) e Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Em 2015, os dados do Ideb nos anos iniciais apontavam que a escola tinha atingido um índice de 2,9 em uma meta para alcançar o 4. Esse é um número menor, inclusive, que em anos anteriores com índices de 3,4 e 3,7 em 2007 e 2009, respectivamente. Mas o Adelaide

O que uma gestão precisa para a escola ser inovadora?

, a observação do ambiente escolar e suas peculiaridades, impactam na gestão de pessoas e resultados. "Conhecimento bom é o conhecimento compartilhado para entregar sempre uma escola melhor, não só para o corpo docente, mas para alunos e comunidade." Antonio Neto, ex-secretário de Educação do Estado do Rio de Janeiro e consultor da Educare 21, pontou que a educação

Ensino de qualidade

Localizado na região metropolitana da Grande São Paulo e parte do chamado ABC, São Caetano do Sul conquistou a liderança no eixo Educação, com indicadores mais elevados que os dos demais municípios brasileiros. E a cidade também se destacou em outros eixos, como Segurança, ficando também em primeiro lugar; Governança, com a quarta posição; e Economia, com o nono

PUC Goiás é referência nacional na formação de professores

Investir na formação de professores é uma opção institucional da Pontifícia Universidade Católica de Goiá (PUC Goiás). Pioneira na oferta de graduações nessa modalidade, a universidade é reconhecida pela sua contribuição na educação em Goiás e no Brasil. Resultado dessa opção e do esforço institucional, a PUC Goiás é referência nacional em dois importantes

Estudantes da Unicamp fazem paralisação e impedem aulas em ato contra redução de cotas para pretos ou pardos e piora do bandeijão

para ingresso em 2023, cujo edital ainda não foi publicado e as inscrições começam em 1º de novembro. O ingresso na Unicamp conta com 80% das vagas gerais disponíveis para inscritos via vestibular tradicional e os 20% restantes via Enem. Nesta modalidade, havia a reserva de 25% dessas vagas (ou 5% do total) para autodeclarados pretos e pardos que estudaram em escolas

Como desenvolver ações de recomposição de aprendizagem com crianças com autismo

Crédito: Getty Images No começo deste ano letivo, Norma Rodrigues e Karina Silva de Arruda, professoras do 1º ano do Ensino Fundamental no CEU EMEF Manoel Vieira de Queiroz Filho, na região de Parelheiros, em São Paulo (SP), se preparavam para um de seus maiores desafios profissionais: receber alunos que, praticamente, não frequentaram a Educação Infantil

Sem variáveis sociais, Ideb esconde desigualdade do país, diz professora

Esta é a edição da newsletter Folha na Sala desta quinta-feira (29). Quer recebê-la quinzenalmente no seu email? Inscreva-se abaixo: Folha na Sala Receba no seu email novidades sobre educação e sugestões de conteúdo para usar em sala de aula; exclusiva para assinantes. Carregando... Esta newsletter é produzida em parceria com o Itaú Social Futuro do Ideb

‘Tive que começar tratamento psicológico para não desistir da profissão’, relata professora da rede pública

que o total deles cairá 20,7% em 18 anos, gerando um déficit de 235 mil profissionais. O principal motivo para a redução contínua do número de professores é o desinteresse pela carreira, marcada por baixos salários e más condições de trabalho. Hoje, a proporção é de 20 estudantes com idades entre 3 e 17 anos na educação básica para cada docente em atividade

O que fazer dentro e fora de sala de aula para melhorar a alfabetização

Sem a mediação do professor especialista durante o período em que as escolas ficaram fechadas, crianças na fase de alfabetização enfrentaram dificuldades ainda maiores. Parte desses problemas foi identificada nos exames do Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica). Desde 2019, é feita uma avaliação de leitura, escrita e matemática

Em risco de 'apagão': déficit de professores em todas as etapas da educação básica pode chegar a 235 mil, mostra estudo

Caso continue com a taxa atual de cerca de 20 pessoas com idade entre 3 e 17 anos para cada docente em exercício na educação básica, em 2040 o Brasil precisará de 1,97 milhão de professores para atender a demanda de alunos na mesma proporção de hoje. No entanto, estima-se que o número de docentes diminuirá 20,7% daqui a dezoito anos, acarretando um déficit

Sem atrair jovens para profissão, Brasil pode ter apagão de 235 mil professores

que entram em graduações para a formação de professores, sete vão para a modalidade a distância. O aumento nessa modalidade, em geral, não significa a futura ida de novos professores para a educação básica. Quem os procura não são os jovens que acabaram de sair do ensino médio, mas sim pessoas mais velhas que estão em uma segunda graduação. Muitas vezes, professores

Brasil pode enfrentar 'apagão de professores' em 2040, diz pesquisa

Em 2040, haverá o risco de o Brasil enfrentar um "apagão" de professores na educação básica: faltarão 235 mil docentes nas escolas do país, segundo a projeção divulgada nesta quinta-feira (29) pelo Instituto Semesp. Compartilhe esta reportagem no Whatsapp Compartilhe esta reportagem no Telegram Esse déficit pode ser atribuído ao: desinteresse

Educação socioemocional ganha reforço nas escolas dois anos e meio após início da pandemia

entre os estudantes. Mais tempo para esportes e oferta de novas modalidades como eletiva obrigatória (dança e ioga, por exemplo) com profissionais especializados e não professor de educação física, serão algumas das novidades do currículo escolar do próximo ano. — As artes performáticas ajudam a dar lugar de conforto para crianças e habilidades para adolescentes

Governo Bolsonaro propõe corte de 97% em recurso para infraestrutura de escolas; só há dinheiro para comprar um ônibus em 2023

, foram reservados R$ 16,8 milhões, no total, para educação de jovens e adultos. Foi um corte de 56% na comparação com este ano. Além do recurso voltado para infraestrutura, também houve um corte de 95% na ação chamada de "Desenvolvimento da Educação Básica". Sob essa rubrica, ficam recursos para melhoria do processo educacional em todas as etapas e modalidades da educação

Aprender a estudar

de duas alunas do Ensino Fundamental na unidade Alphaville Liderança em foco Incentivo ao desenvolvimento socioemocional em todas as aulas Um dos destaques da metodologia de ensino do Colégio Leonardo da Vinci é a oferta de um projeto de educação socioemocional para os alunos. A escola disponibiliza, de maneira transversal e em todas as aulas, atividades

Série especial mostra avanços na educação do país com a Constituição de 1988

à educação básica obrigatória e gratuita para todos. Assim, o Brasil da infância longe das escolas começava a ficar para trás. Se nos anos 1980 o grande desafio era o acesso à educação, hoje a maior dificuldade é o investimento na qualidade do ensino, que precisa chegar para todos. "O maior problema, a meu ver, no Brasil hoje é educação básica e que, nos últimos

Educação Ambiental: como impulsionar uma cultura sustentável nas escolas?

, sustentabilidade aparece como base do PPP, ao lado de inclusão e Educação Antirracista, evidenciando a centralidade do tema e ajudando, assim, a guiar todas as experiências de aprendizagem. E, como gestores, é nosso papel fomentar esse debate sobre meio ambiente, especialmente quando ele não se inicia de forma orgânica. Ações e projetos possíveis A partir disso

Educação tem desafio de lidar com desnível entre alunos, diz ministro

O ministro da Educação, Victor Godoy, afirmou hoje (27) que há um desafio na educação básica brasileira de resolver o desnível entre estudantes que estão em uma mesma série. Em entrevista hoje (27) ao programa A Voz do Brasil, ele afirmou que, muitas vezes, alunos não têm o conhecimento exigido daquela série específica. "Hoje você tem um grande desnível

Mais da metade dos jovens dizem ter ficado para trás nos estudos

Metade dos estudantes brasileiros de 15 a 29 anos ficou para trás no aprendizado durante a pandemia. Este é um dos principais resultados da terceira edição da pesquisa Juventudes e Pandemia, coordenada pelo Atlas das Juventudes e realizada em parceria com o Em Movimento, CONJUVE (Conselho Nacional da Juventude), Fundação Roberto Marinho, Mapa Educação, Rede

Hora do Intervalo vai debater o Brasil e a Educação que os jovens desejam

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/09/iStock-1310782199.jpgA Hora do Intervalo, nossa série de lives pelo Instagram, que acontece toda última quinta-feira do mês, vai debater o Brasil e a Educação que os jovens querem. Leia + A escola pós-pandemia que as juventudes almejam A edição deste mês acontece em 29 de setembro, a partir das 16h