Tecnologia: 5 dicas para inserir ferramentas digitais em suas aulas

aqui nos comentários e ajude a alavancar a aprendizagem dos estudantes. Um grande abraço, Débora Garofalo Professora da rede Municipal de Ensino de São Paulo, formada em Letras e Pedagogia, mestranda em Educação pela PUC-SP, colunista de Tecnologia para o site da NOVA ESCOLA, Vencedora na temática Especial Inovação na Educação no Prêmio Professores do Brasil

MEC prepara material para explicar nova política de alfabetização

BRASÍLIA - O Ministério da Educação (MEC) está finalizando um caderno que explicará as diretrizes, os princípios e os objetivos da Política Nacional de Alfabetização (PNA). A intenção é que as escolas passem a alfabetizar as crianças no primeiro ano do ensino fundamental, ou seja, geralmente aos 6 anos de idade. A orientação está em decreto publicado

Dia do Índio precisa desfazer rótulos, diz professor indígena de SP

Emerson de Oliveira Souza, 45, é um dos únicos professores indígenas da rede estadual de São Paulo a dar aulas em um colégio regular, na periferia da capital. De etnia guarani, cientista social, escritor e mestrando em antropologia pela USP, ele defende novas maneiras, mais modernas e representativas, de celebrar o índio na escola. De acordo com o professor

Daniel Cara: "a composição do MEC sinaliza um projeto de privatização"

e Paulo Guedes. Longe de ser ao acaso, o arranjo dá corpo a uma das principais estratégias governamentais, segundo análise do coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara: "A privatização da educação como parte de uma política ultraliberal". Cara explica que a tática para justificar o projeto de privatização é a de precarizar o Estado

Laura Mattos: Escolas começam a enfrentar déficit de natureza das crianças

entre o seu playground e a praça ao lado por um portão, criando um trânsito entre os dois ambientes. Outras 32 escolas da rede municipal se engajaram na proposta de ampliar o contato com a natureza. Em São Paulo, a poucas quadras da avenida Paulista, a Santi derrubou paredes das salas para instalar janelões com vista para o jardim, construiu hortas verticais, aproveitou

"Não dá pra ter ministro da Educação que nunca pisou em escola pública"

e Paulo Guedes. Longe de ser ao acaso, o arranjo dá corpo a uma das principais estratégias governamentais, segundo análise do coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara: "A privatização da educação como parte de uma política ultraliberal". Cara explica que a tática para justificar o projeto de privatização é a de precarizar o Estado

A gestão escolar do futuro e os desafios à sua espera

mais justo e melhor como agente norteador de suas ações são características definitivas do profissional que deseja ser um gestor escolar. Para encerrar, muita paixão pelo que se faz é fundamental! Miguel Thompson é Diretor Executivo do Instituto Singularidades. Licenciado em Biologia pela Universidade Mackenzie, doutor e mestre em Oceanografia pela Universidade

Entenda quem foi Paulo Freire e as críticas feitas a ele pelo governo Bolsonaro

, com discussões ainda mais recentes, também não faz referência ao educador. Quem foi Paulo Freire Pernambucano formado em advocacia pela Universidade de Recife, em 1946, o pensador decidiu que não seguiria a carreira e decidiu tornar-se educador em uma escola de ensino médio na periferia da cidade. Começou a dar aulas no Sesi em 1947, com a missão de alfabetizar

"A Educação de São Paulo precisa voltar a crescer"

Em 2019, NOVA ESCOLA vai publicar entrevistas com os secretários de Educação dos 26 estados e do Distrito Federal para ouvir os planos, perspectivas e as opiniões de quem lidera a pasta pelo país. Rossieli Soares: "Esperamos encontrar o melhor modelo para São Paulo em conjunto com os nossos professores e alunos" Crédito: André Nery/Divulgação O secretário

A destruição do direito constitucional à educação

para combater um suposto "marxismo cultural" que só existe em suas cabeças. Isso piora muito, entretanto, com o favorecimento ainda maior ao capital financeiro e aos inúmeros processos de privatização da educação. Leia Também: Na posse, Weintraub ataca Paulo Freire e faz análise rasa sobre gastos Se o setor privado nunca constituiu, de fato, como deveria

Vouchers funcionariam para melhorar a educação no Brasil?

[resumo] Pesquisador avalia os benefícios que a adoção do sistema de vouchers ou de escolas conveniadas poderia propiciar à educação brasileira. Paulo Guedes, ministro da economia, aventou no início do ano a possibilidade de introduzir um sistema de vouchers na educação brasileira. Nesse modelo, estados e municípios, em vez de gastarem somente com os alunos

Por que o Brasil de Olavo e Bolsonaro vê em Paulo Freire um inimigo

a dar aulas na PUC de São Paulo e na Unicamp. Em fins de 1988 seria convidado pela prefeita eleita de São Paulo Luiza Erundina para ser secretário municipal da Educação. As eleições daquele ano marcariam o início da ascensão dos governos de oposição aos grupos que se mantinham no poder desde o golpe militar, com o PT governando vários municípios, posteriormente

Programa de educação integral para crianças impulsiona criatividade e curiosidade

formação em caráter presencial e a distância com atividades que giram em torno de seis eixos: Assim se Brinca, que valoriza o brincar como forma de aprender; Assim se faz Artes Visuais, que foca na experimentação e ampliação do repertório das crianças por meio das artes visuais; Assim se faz Música, que promove a experimentação pelo universo da música; Assim se faz

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

-se na 9ª colocação, com Ideb de 3,2. Você tem uma trajetória no chão da sala de aula. Faz diferença ter passado pela escola ao ocupar o cargo de Secretária de Educação? Para mim, sem sombra de dúvidas, existe uma grande diferença. Você conhece a realidade do cotidiano escolar. Você sabe das mazelas que existem dentro do processo educacional, principalmente

A mediocridade autoritária como política de governo

ultraliberal do governo Bolsonaro que defende mais cortes de recursos das políticas sociais e o fim das vinculações constitucionais para saúde e educação pública. Leia Também: Na posse, Weintraub ataca Paulo Freire e faz análise rasa sobre gastos As vinculações constitucionais estabelecem o patamar mínimo de recursos que municípios, estados e União devem investir

Tabata e Cavalcante discutem os novos rumos do MEC

aplicassem toda a teoria do Paulo Freire. Outros países o fazem, com muito sucesso, mas no Brasil, infelizmente, isso não acontece. E não acontece porque não vemos a escola pública como um lugar de formação, de emancipação da juventude. Ainda achamos que a educação pública e as escolas técnicas são políticas para pessoas sem condições financeiras. SC Sim, devem ser

Educação em disputa: 100 dias de Bolsonaro

para os 100 primeiros dias. O plano de governo para a campanha falava de uma "inversão de prioridades", reduzindo o investimento em Educação Superior e priorizando a Educação Básica. Propunha também "extirpar a filosofia de Paulo Freire das escolas". Além disso, trazia a questão do ajuste econômico ultraliberal, a manutenção da Emenda Constitucional 95 e a redução

Educação em disputa: 100 dias de Bolsonaro

para os 100 primeiros dias. O plano de governo para a campanha falava de uma "inversão de prioridades", reduzindo o investimento em Educação Superior e priorizando a Educação Básica. Propunha também "extirpar a filosofia de Paulo Freire das escolas". Além disso, trazia a questão do ajuste econômico ultraliberal, a manutenção da Emenda Constitucional 95 e a redução

Ministro defende tirar Bolsa Família de aluno agressor

essa planilha . Foram 11 ministros da Educação em 16 anos. Tirando Fernando Haddad, duraram, em média, menos de um ano no cargo. O perfil: 73% eram professores e todos universitários. Pergunto: desses, quantos deram mais tempo de aula do que eu ou lecionaram em universidades com mais renome que a Universidade Federal de São Paulo ? A tabela mostra que tenho qualificação

MEC não repassou R$ 3 bilhões em recursos do Fies a instituições de ensino superior

SÃO PAULO — Cerca de 1.300 entidades de ensino superior que têm alunos beneficiados pelo Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), um dos principais programas do Ministério da Educação, ainda não receberam nenhum repasse de recursos neste ano. A informação é do diretor-executivo do Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior