Educação digital é objetivo curricular previsto na proposta do novo PNE

, as tecnologias eram previstas de forma estratégica, a fim de garantir uma infraestrutura às escolas condizente com as necessidades de banda larga e computadores, tanto para a gestão quanto para as práticas pedagógicas. Esse mesmo PNE previa também a formação de professores para o uso educacional das tecnologias da informação e comunicação e o desenvolvimento

Nota do Enem pode garantir bolsa integral no Centro Universitário Integrado

. O sistema valida as informações automaticamente junto ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e o candidato já fica habilitado para a matrícula" , explica a Secretária Acadêmica do Integrado, Danieli Menegassi. Descontos progressivos e "Calculadora de Notas" Outro benefício ao estudante é que o Centro Universitário

Todas as escolas do país terão que adicionar uma nova disciplina obrigatória: habilidades de busca de emprego

O sistema educacional colombiano se prepara para incluir, a partir de 2026, uma nova disciplina obrigatória de idioma estrangeiro nos colégios públicos, conectando a escola às demandas atuais do mercado de trabalho global, à mobilidade acadêmica e às oportunidades de formação técnica internacional, enquanto o Brasil reorganiza o Ensino Médio com foco

O esgotamento emocional dos professores e o silêncio institucional

: por lei, escolas terão que combater estresse e ansiedade docente —————————– A crise se intensificou no contexto pós-pandemia, marcado por mudanças abruptas, ensino remoto emergencial e acúmulo de funções. Professores não apenas precisaram se adaptar à tecnologia digital, muitas vezes sem formação adequada, mas também assumiram papéis adicionais de suporte

Escolas da rede estadual lideram ranking em conectividade no Brasil

investimentos estratégicos e contínuos em infraestrutura, conectividade e tecnologia educacional. A universalização do tempo integral exigiu escolas mais bem equipadas, com internet de qualidade, laboratórios funcionando e acesso às novas tecnologias. O Piauí colhe os resultados dessa política pública que coloca a educação no centro do desenvolvimento", afirma o gestor

Lei de restrição ao uso de celular nas escolas: impactos após um ano

a Inteligência Artificial (IA) no campo educacional Lei de restrição ao uso de celular nas escolas foi sancionada em 13 de janeiro de 2025. Crédito: Divulgação / MEC. Desafios da lei de restrição ao uso de celular nas escolas Esther Carvalho pondera que a restrição ao uso de celular nas escolas é apenas uma parte pequena de um grande desafio, que é entender o impacto

IA pode ser janela de oportunidade para aprendizagem

Terminei o texto de minha última coluna aqui — em que tratei de lições a partir do fracasso do uso de algumas tecnologias na educação — sugerindo cautela antes de comprarmos a ideia de que soluções criadas por Inteligência Artificial finalmente revolucionarão a aprendizagem. Mas, como argumentei no texto, isso não significa ignorar que estamos diante

Dia Mundial do Braille: como o letramento tátil continua transformando vidas

para que crianças, jovens e adultos com deficiência visual construam trajetórias educacionais sólidas e acessem oportunidades reais de inclusão. Acessibilidade digital longe do ideal Apesar do poder transformador do sistema, os desafios permanecem expressivos. Em pleno século XXI, grande parte dos sites, aplicativos, serviços públicos e plataformas digitais ainda não

Gigantes da tecnologia correm para incorporar IA em escolas ao redor do mundo

e professores." Sistemas educacionais em todo o mundo estão cada vez mais trabalhando com empresas de tecnologia em ferramentas de IA e programas de treinamento. Nos EUA, onde estados e distritos escolares geralmente decidem o que ensinar, alguns sistemas escolares proeminentes recentemente introduziram chatbots populares para ensino e aprendizagem. Apenas na Flórida

Educação inclusiva: o que muda com novo decreto do Governo Federal

Foto: FERNANDA BARROS AEE não pode ser substitutivo à matrícula em sala comum, define decreto O Governo Federal instituiu a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (Pneei) em outubro de 2025, com revisão do texto publicada em 9 de dezembro. O decreto nº 12.686/2025 tem o objetivo de orientar o atendimento educacional a estudantes com deficiência

Administração, Contábeis e Pedagogia: por que os cursos tradicionais continuam formando carreiras sólidas

de trabalho manual. Isso não eliminou a profissão, liberou o profissional para atividades de maior valor: análise, planejamento tributário, consultoria estratégica. O mesmo vale para administradores que usam dashboards em vez de planilhas, ou pedagogos que incorporam tecnologia em suas práticas educacionais. Profissões tradicionais não estão morrendo. Estão

Contagem regressiva para 2030: Acesso e Equidade (Parte 1) – Relatório de Monitoramento Global da Educação 2026

A publicação do Relatório de Monitoramento Global da Educação produzido pela Unesco é a primeira de uma série de três partes intitulada "Contagem Regressiva para 2030" (Countdown to 2030), concebida para fazer um balanço do progresso educacional em termos de acesso e equidade (2026), qualidade e aprendizagem (2027) e relevância (2028/2029). Em conjunto

Jogos digitais e jogos concretos em contextos de intervenção pedagógica

Este estudo avalia os efeitos de intervenções pedagógicas com jogos digitais e concretos em crianças com dificuldades de aprendizagem. Participaram 12 alunos, divididos em dois grupos, que usaram jogos concretos ou digitais. Os resultados indicam ligeira vantagem para as intervenções com jogos concretos.

Webinário de lançamento do Mapa Brasileiro da Educação Midiática

Vídeo apresenta lançamento da plataforma Mapa Brasileiro de Educação Midiática que reúne 225 iniciativas de todas as regiões do Brasil, oferecendo um panorama diverso e inspirador sobre como a educação midiática vem sendo promovida no nosso país. Acesse a plataforma no link https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/educacao-midiatica/mapa

Guia Literacia em Inteligência Artificial para educadores e estudantes

O guia criado pela Safernet Brasil tem o objetivo de apoiar educadores e estudantes no uso das ferramentas de inteligência artificial (IA) de forma segura segura, com ética, segurança e sem medo.

Webinário: Como enfrentar o bullying de forma efetiva?

Webnário produzido pela OCDE com o objetivo de debater formas de enfrentamento ao bullying, com apresentação de pesquisas e recursos.

Inteligência Artificial na Educação: usos, oportunidades e riscos no cenário brasileiro

Este estudo propõe um olhar cuidadoso sobre o fenômeno da IA na educação brasileira, com o objetivo de compreender seus usos, suas motivações, assim como potenciais benefícios e riscos. Mais do que medir a presença da tecnologia, a pesquisa procura qualificar o debate sobre a inserção da IA no ambiente escolar, oferecendo subsídios para formulação

Plano Nacional de Educação: Documento diagnóstico da educação nacional

A publicação apresenta o diagnóstico realizado pelo MEC do panorama da educação brasileira atual para a construção do Plano Nacional de Educação (PNE), publicado em 2026 e que estabelece metas em diferentes aspectos da educação para serem cumpridas nos próximos 10 anos.

Revista da Escola de Pós-graduação em Educação de Harvard - Edição 176

Esta edição especial da revista da escola de pós-graduação em educação de Harvard foca no impacto real do trabalho da escola no campo da educação e seu efeito na sociedade. Discute-se a importância de parcerias e colaborações, o impacto de pesquisas nas práticas cotidianas e os desafios contemporâneos como os efeitos da pandemia e a influência da tecnologia

O atraso do Brasil em matemática

Quando, há três anos, o ex-governador e senador Camilo Santana (PT-CE) foi nomeado ministro da Educação, vindo de sua bem-sucedida experiência na gestão educacional cearense, abriu-se uma janela de esperança para que o Brasil, enfim, corrigisse um erro histórico: a negligência com o ensino básico. Afinal, o Ceará é referência nacional na alfabetização