Lá Vem o Enem 2022: mudanças climáticas preocupam especialistas e podem cair na prova

por alterações mais constantes que o comum. Mas de que modo essas mudanças ocasionam eventos extremos, que levam a catástrofes? Esse contexto é refletido pelos relatórios anuais do IPCC, o Painel Intergovernamental de Mudanças Climática, da Organização das Nações Unidas. Os números deste ano atestam que as chuvas fortes no mundo já são 0,3 vezes mais frequentes que e 6,7

Crianças e adolescentes num país faminto

de ampliar a renda familiar, como aponta relatório da Organização Internacional do Trabalho (OIT) e do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) em 2020. Por isso, uma boa alimentação escolar é fundamental, inclusive no período de férias, com programas próprios e específicos para alcançar as crianças e adolescentes que passam fome. Ainda que não responda

Instituto Êxito e Unesco levam lições de empreendedorismo a estudantes

Com o objetivo de fomentar a cultura empreendedora na rede pública de ensino, o Instituto Êxito de Empreendedorismo desenvolveu, em parceria com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), o curso Lições de Empreendedorismo para o Alcance de uma Educação Emancipadora e Transformadora. "O objetivo do Instituto Êxito

Edital: Fundação Toyota apoiará projetos de educação e diversidade

de educação nos últimos anos, sobretudo durante a pandemia da Covid-19. O Cenário da Exclusão Escolar no Brasil, documento produzido pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), apontou que em novembro de 2020, mais de cinco milhões de crianças e jovens brasileiros estavam fora da escola. A Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE

Quais os impactos da pandemia para as juventudes? Participe da pesquisa!

construir soluções para apoiá-los, a fim de fortalecer sua participação na tomada de decisões. As outras organizações que realizam o projeto são: Conjuve (Conselho Nacional da Juventude) , Em Movimento, Fundação Roberto Marinho, Rede Conhecimento Social, Mapa Educação, Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) e Visão Mundial

Políticas públicas ganham qualidade com participação social - Política

, uma iniciativa do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), em parceria com o poder público, conseguiu recuperar a matrícula de 4,1 mil crianças e adolescentes que tinham deixado a escola. O programa Busca Ativa Escolar chegou ao Estado em 2018 e ganhou status de política pública em todos os municípios

38% dos adolescentes da cidade de SP já sofreram bullying, segundo pesquisa do IBGE

curiosidade para aprender e se sentem menos entusiasmados no ambiente escolar. Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), um em cada três alunos já sofreu bullying em todo o mundo. Hábitos alimentares e sedentarismo A pesquisa também avaliou os hábitos alimentares dos estudantes de 13 a 15 anos. Em São Paulo, quase metade (43%) dos alunos relatou ter consumido

Conheça organizações voltadas às crianças e aos adolescentes

e violências. Várias dessas entidades e organizações estão alinhadas com as metas de Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas (ONU) como: Erradicação da Pobreza (ODS 1); Fome Zero e Agricultura Sustentável (ODS 2); e Educação de Qualidade (ODS 4). Vale lembrar que os Conselhos Municipais da Criança e do Adolescente (CMDA) são órgãos

ECA: ‘Uma lei que protege a infância, protege a sociedade como um todo’

a transformar suas leis –, completa 32 anos neste 13 de julho. "Mas ainda há muito o que avançar para que o ECA amadureça na realidade do país e cumpra tudo aquilo que tentou estabelecer". Quem afirma é a coordenadora do setor de educação da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) no Brasil, Maria Rebeca Otero Gomes. Ela conversou

‘Minha luta por uma EJA transformadora nunca vai acabar’, diz Dona Eda Luiz

. De lá para cá, a escola também foi uma das duas únicas do Brasil a ser reconhecida como Escola de Educação Transformadora para o Século XXI, pela Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura). Inspirada por Paulo Freire As inquietações de Dona Eda sobre como deveria ser a Educação de Jovens e Adultos começaram na década de 1990

São Paulo é a capital mais sustentável do Brasil, piores estão na Amazônia

fez do Brasil o primeiro país do mundo a mapear o nível de engajamento das suas cidades nos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) — que avaliam, entre outras coisas, educação, saúde, preservação do meio ambiente e combate à violência. "Selva de pedra" lidera ranking De acordo com o IDSC, não são só São Caetano

Academia Brasileira de Ciências lança documento para presidenciáveis e pede 2% do PIB para setor

, mas reforçaram que o país passa por um momento de desindustrialização, por isso o papel do Estado ainda seria grande no setor. Além disso, afirmaram que o desenvolvimento de ciência e tecnologia deve ser feito respeitando os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas, e que o Brasil, com ativos como a Amazônia, tem potencial de se tornar uma potência

Estudos indicam aumento do trabalho infantil no Brasil

integral de todas as crianças", afirma Ribeiro. Para os especialistas, é muito reduzida a chance de o Brasil cumprir o compromisso firmado com a Organização das Nações Unidas de erradicar todas as formas de trabalho infantil até 2025. "Esses compromissos assumidos pelo Estado brasileiro vêm sendo prorrogados. Não conseguimos cumprir as metas de erradicação", diz

Estudos indicam aumento do trabalho infantil no Brasil durante a pandemia

. Para os especialistas, é muito reduzida a chance de o Brasil cumprir o compromisso firmado com a Organização das Nações Unidas de erradicar todas as formas de trabalho infantil até 2025. "Esses compromissos assumidos pelo Estado brasileiro vêm sendo prorrogados. Não conseguimos cumprir as metas de erradicação", diz a procuradora Santos. Autor: Edison Veiga

Programa convida estudantes a criar bichos fictícios para preservar o meio ambiente

e protagonismo. Essa é a proposta da experiência didática Bichos Esquisitos, que integra a Maratona Ação Criativa, programa homônimo criado pelo UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância) com parceria técnica da RBAC (Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa) e Fundação Lemann. A atividade, que trabalha diretamente pelo menos cinco ODS (Objetivos de Desenvolvimento

Tereza Campello e Sandra Brandão - Fome voltou ao Brasil a partir do golpe de 2016

de combate à fome e à pobreza e garantia de segurança alimentar. Em 2014, ao informar a saída do Brasil do Mapa da Fome, a Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura (FAO) associou o feito histórico à estratégia que combinou aumento da oferta de alimentos e da renda dos mais pobres, geração de emprego, programas Bolsa Família e de merenda

Brasil não cumpre 80% das metas estabelecidas pela ONU para direitos humanos

Apoie Siga-nos no Nos últimos quatro anos, o Brasil retrocedeu ou não conseguiu cumprir totalmente 80% das recomendações feitas pela Organização das Nações Unidas (ONU) para garantias de direitos humanos. O resultado inédito está no monitoramento feito pela sociedade civil à Revisão Periódica Universal (RPU), uma espécie de prestação de contas que as nações

Cumprir objetivos da ONU para educação depende de comunidades, escolas e empresas

Erradicar a pobreza global, garantir educação de qualidade para todos e promover o desenvolvimento social, ambiental e econômico até 2030. Essas são as metas da Agenda 2030 da ONU (Organização das Nações Unidas), documento que define prazos para que os governos de 193 países, incluindo o Brasil, atinjam 17 objetivos globais, os chamados ODS (Objetivos

Na Bett Brasil, procura por educação maker se mostra mais qualificada

, eles produzem tudo. Neste ano, vamos trabalhar os ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável) e a Agenda 2030 da ONU (Organização das Nações Unidas). Viemos à Bett Brasil para saber mais sobre a inovação no ensino atual e no ensino do futuro também. Aqui, conseguimos ver inovações e tendências para levá-las à escola." Lailla Rosa, gestora do colégio Jean Piaget

Por mais colaboração e menos telas, aprendizagem maker

das Nações Unidas). Viemos à Bett Brasil para saber mais sobre a inovação no ensino atual e no ensino do futuro também. Aqui, conseguimos ver inovações e tendências para levá-las à escola." Lailla Rosa, gestora do colégio Jean Piaget, em São Vicente (SP). "Essa feira está incrível, com tecnologia muito presente em todos os estandes. É a primeira vez que viemos