Síndrome de Down e educação inclusiva: a exclusão que ainda persiste nas escolas

"Educação inclusiva: vejo que os ganhos cognitivos, motores, sociais e afetivos de uma criança com Síndrome de Down estão profundamente ligados à forma como ela é recebida pela escola e pelos profissionais que a cercam". Quando falamos em saúde, muitas vezes pensamos apenas em exames, diagnósticos e medicações. Mas, para quem acompanha o desenvolvimento

Maioria dos alunos no Ensino Médio usam inteligência artificial sem supervisão. Entenda

. Daniela Costa, coordenadora da pesquisa, destaca que o uso dessas ferramentas pelos alunos carece de mediação por parte de profissionais de educação. "É importante que os estudantes tenham acesso a essas tecnologias, mas de uma forma segura, crítica, criativa", avalia.> O QUE FAZER? Especialistas em educação dizem que o ministério e as secretarias de Educação

Mais educação com menos recursos: o custo-benefício da graduação privada

efetivamente social e menos travas no acesso, promovendo inclusão educacional com responsabilidade fiscal. Em outra frente, ao aproveitar a infraestrutura já instalada no setor privado, é possível ampliar rapidamente a cobertura do ensino superior, sem a necessidade de grandes obras, concursos ou investimentos de longo prazo por parte do Estado. De forma alguma

Mais da metade dos estudantes do país não acredita que a escola se preocupa com seu bem-estar

é a questão do ciberbullying, que não tem rosto. Quando o aluno pratica ou apoia essa violência, dando um like por exemplo, você não encara a vítima. Isso acaba potencializando, e os educadores e responsáveis não sabem como lidar com algo que está acontecendo no celular, não nas escolas. É necessário jogar luz sobre esse tema, nessa nova forma de bullying

Muita IA, pouca mediação: o novo cenário das escolas revelado pela TIC Educação 2024

Inovações em Educação por Redação 16 de setembro de 2025 A pesquisa TIC Educação 2024 revela um cenário de transformação nos hábitos e na presença digital das escolas brasileiras, com a inteligência artificial (IA) e as plataformas de vídeo impactando a forma como os alunos buscam conhecimento. Atualmente, sete em cada dez estudantes do ensino médio

5 dicas para práticas pedagógicas inclusivas em sala de aula

de aprendizagem para todos", afirma. > > Práticas pedagógicas inclusivas A seguir, Stella Maris Bicalho de Paiva aponta 5 dicas para práticas pedagógicas que podem ajudar educadores e famílias a fortalecerem a inclusão e a melhorarem de forma concreta o desempenho dos alunos em sala de aula. Veja! > 1. Procure ter diálogos abertos entre família e escola É essencial

MEC lança curso sobre gestão municipal da educação infantil

brasileiros. O acesso a creches e pré-escolas de qualidade é um direito constitucional, reafirmado por tratados internacionais, marcos legais brasileiros e decisões do Supremo Tribunal Federal. Trata-se de um direito das crianças e das famílias, que exige políticas promotoras de equidade capazes de impactar, de forma concreta, o desenvolvimento de toda a sociedade.

Quantos alunos do ensino médio já usaram ChatGPT, Gemini e outros para pesquisa escolar?

especificamente sobre como usar IA em atividades da escola, conforme a pesquisa. Daniela Costa, coordenadora da pesquisa, destaca que o uso dessas ferramentas pelos alunos carecem de mediação por parte de profissionais de educação. "É importante que os estudantes tenham acesso a essas tecnologias, mas de uma forma segura, crítica, criativa", avalia. Os números

Educação: Por que a alfabetização deve incluir o desenvolvimento de habilidades digitais

considerados analfabetos funcionais (indivíduos que não aplicam leitura, escrita e cálculo de forma autônoma em situações cotidianas). Outros 27% têm letramento elementar (interpretam textos curtos e realizam operações básicas, mas enfrentam dificuldade em tarefas mais complexas) e 44% são alfabetizados consolidados (dominam leitura e escrita em contextos variados

Inclusão e educação financeira: um pilar para o desenvolvimento sustentável na América Latina

governamentais como o Banca de las Oportunidades, persiste uma alta dependência de diferentes formas de crédito informal, como os conhecidos como empréstimos "gota a gota", com taxas de juros que ultrapassam 300% ao ano. Segundo o Departamento Nacional de Estatística, 51% dos microempresários não dispõem de produtos formais de poupança ou crédito. O Chile, por sua vez

Cautela com o 'SUS da Educação'

—e que será elevado de forma progressiva. Há mérito em buscar equidade regional, mas, considerando o déficit orçamentário federal, a viabilidade do CAQ deve ser encarada com ceticismo. De positivo, o projeto cria a Infraestrutura Nacional de Dados da Educação, um banco de compartilhamento de informações entre os entes que pode ajudar na orientação de políticas

Resolução CNE/CEB Nº 3 - 8 de abril de 2025 Institui as diretrizes operacionais nacionais para a educação de jovens e adultos – EJA

Esta resolução institui as diretrizes operacionais nacionais para a educação de jovens e adultos (EJA), visando garantir o direito à educação de jovens, adultos e idosos. Ela define a EJA como uma modalidade de ensino que abrange o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, propondo formas diversificadas de organização curricular, respeitando a diversidade

Aplicativos e IA são aliados na preparação para o Enem

Mercilio Pereira, de 17 anos, é uma delas.> 4.811.338 inscrições confirmadas no Enem no país 99.905 no ES vão prestar o Enem 2025 Aluna da rede estadual, ela conta que desde janeiro tem uma rotina de estudos 100% focada na preparação para o Enem. De segunda a sexta, Arielle concilia a reta final do ensino médio com um curso preparatório, oferecido de forma

Um país de escolas inseguras não tem futuro

, a partir de um processo de entrevistas com uma amostra de 2,3 milhões de estudantes dos anos finais do ensino fundamental de todo o Brasil. As respostas coletadas ancoram a implementação do Programa Escola das Adolescências, uma bem-vinda iniciativa para levar adiante a ideia de uma escola mais conectada com as diferentes formas de viver a adolescência no País. Há

MG lança programa para valorizar profissionais da Educação com base em metas e desempenho dos alunos

é uma forma de premiação e reconhecimento para as escolas que cumprirem as metas estabelecidas. Assim, se Minas cumprir, o Estado receberá um recurso que será dividido entre os profissionais que atuam nas escolas. O pagamento será repassado a partir de 2027, porque é necessário aguardar a avaliação do Saeb, marcada para o mês que vem, e a divulgação dos resultados

Psicomotricidade ausente expõe lacunas na formação docente

A psicomotricidade, ciência que estuda a relação entre movimento, cognição e emoção, tem se mostrado fundamental para o desenvolvimento humano. Dados do Center on the Developing Child, da Universidade Harvard, revelam que o cérebro infantil forma até um milhão de conexões por segundo nos primeiros anos de vida. No Brasil, segundo o Censo Escolar, o número

‘SUS da educação’: entenda como as redes de ensino serão afetadas por proposta que voltou ao Senado

, oferecendo apoio técnico e financeiro, as redes educacionais até chegam a fazer ações de forma conjunta, mas essa não é uma regra ou uma prática generalizada no país. Além disso, na ausência de um "regramento" estabelecido oficialmente, cada rede acaba atuando de modo isolado, ainda que de forma precária. Um exemplo dessa dinâmica foi evidenciado na pandemia

Plataformização do ensino: professores denunciam precarização e abandono

em salas administrativas, com acervos guardados de forma precária. "Na escola que eu estou, a biblioteca foi excluída há pouco tempo. Alunos e professores chegaram a organizar os livros em prateleiras, colocar tombos, registrar em planilhas. Infelizmente, todo esse trabalho foi colocado de lado, porque a sala precisou ser usada para reuniões, por causa

O que a história de duas mulheres negras ensina sobre educação e direitos humanos

à educação em Moçambique. "Nascer mulher em Moçambique já é, por si só, uma sentença", assegurou em recente entrevista. Quase 40% da população moçambicana é analfabeta. A taxa de analfabetismo entre as mulheres é de 49,4% e 27,2% entre homens, informa o Censo de 2017. As desigualdades educacionais atingem meninos e meninas de formas diferentes. "Muitos rapazes

Lula sanciona lei que cria Carteira Nacional do Professor

. Portanto, a carteira nacional docente brasileira vai ser uma forma de reconhecer", destacou o ministro da Educação, Camilo Santana, durante evento de sanção do projeto de lei, no Palácio do Planalto. Santana é o autor da proposta legislativa que cria a nova carteira profissional. A medida tramitou no Congresso Nacional ao longo dos últimos meses e foi aprovada