Além de garantir direitos, Educação Integral promove mais e melhores aprendizagens

mais e melhor, mas também garanto o valor do conhecimento e de aprender ao longo da vida. CR: De que maneira a Educação Integral concebe que o ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa e Matemática precisam se dar para favorecer o desenvolvimento dos estudantes? TP: O domínio da língua, da capacidade de ler todos os tipos de texto, até o que está nas entrelinhas

Estudantes mais pobres aprenderam a metade do que colegas na escola durante pandemia, diz estudo

. Mas não fui fazer matrícula para o ano seguinte porque ainda estava na pandemia. Desisti de estudar — conta Santos. A jovem faz parte de uma geração profundamente prejudicada pela maior crise sanitária dos últimos cem anos, cuja recuperação de aprendizagem será um passivo que chegará ao próximo governo federal. E os problemas não são poucos. Estudo obtido

Protagonismo gera valorização da educação para além da escola

do colégio que também passou pela presidência do grêmio, a participação é fundamental para uma boa educação. "É com participação que o aluno conhece novas pessoas, tem a oportunidade de auxiliar os gestores do colégio e expor suas ideias e sugestões para melhoria do ambiente escolar." Atividades do colégio ao longo dos anos. Crédito: Reprodução do Facebook da escola

Diretor aposta no protagonismo dos alunos para valorizar a educação além da escola

do colégio que também passou pela presidência do grêmio, a participação é fundamental para uma boa educação. "É com participação que o aluno conhece novas pessoas, tem a oportunidade de auxiliar os gestores do colégio e expor suas ideias e sugestões para melhoria do ambiente escolar." Atividades do colégio ao longo dos anos. Crédito: Reprodução do Facebook da escola

Como integrar a avaliação das competências socioemocionais à rotina escolar?

Ao propor atividades desafiadoras e trabalhar com problemas autênticos, o educador valoriza o protagonismo da turma e coleta evidências sobre criatividade, engajamento, entre outros aspectos ligados ao socioemocional A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) determina dez competências gerais que devem ser desenvolvidas entre os alunos ao longo da Educação

Diálogos sobre a Educação debate desafios e propostas para a área

da educação básica brasileira, evidenciando como as boas práticas nesse campo impactam positivamente as políticas públicas e contribuem para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem. As diferentes perspectivas de governança e os desafios envolvidos para a produção de resultados de longo prazo será o tema da mesa-redonda "A governança e o regime

Pedidos de afastamento de profissionais da educação municipal crescem 120% neste ano no Alto Tietê

anos de idade ainda no magistério. A Lana Janaina Prado Silva é professora de educação infantil. "Sala de aula é vida. Criança é inspiração. E eu amo, desde o início estar com eles, viver toda essa aprendizagem, essa descoberta desse conhecimento que eles trazem e que eles levam do ambiente escolar", disse a professora. Ao longo do tempo, todo o amor

Prova difícil e impacto da pandemia afastam candidatos de vestibulares

na oferta de parte das vagas. Outros fatores são os impactos da pandemia, que trouxe déficits de aprendizagem e desestímulo para muitos jovens, sobretudo os mais pobres, que veem nas provas desafio inalcançável, e decidem nem tentar. A necessidade de trabalhar também deixa o sonho do diploma mais distante. Nas universidades estaduais de Campinas (Unicamp) e Paulista

Fuvest, Unicamp e Unesp: por que vestibulares de SP vêm perdendo inscritos?

das vagas. Outros fatores são os impactos da pandemia, que trouxe déficits de aprendizagem e desestímulo para muitos jovens, sobretudo os mais pobres, que veem nas provas desafio inalcançável, e decidem nem tentar. A necessidade de trabalhar também deixa o sonho do diploma mais distante. Nas universidades estaduais de Campinas (Unicamp) e Paulista (Unesp), o total

Fuvest, Unicamp e Unesp: por que os vestibulares de SP vêm perdendo inscritos?

das vagas. Outros fatores são os impactos da pandemia, que trouxe déficits de aprendizagem e desestímulo para muitos jovens, sobretudo os mais pobres, que veem nas provas desafio inalcançável, e decidem nem tentar. A necessidade de trabalhar também deixa o sonho do diploma mais distante. Nas universidades estaduais de Campinas (Unicamp) e Paulista (Unesp), o total

Análise de Imprensa - Novembro e Dezembro de 2022

programa de formação de professores e do tempo integral em toda a rede pública”. Em “Vida nova ao Enem” (11/11), a Folha de S.Paulo lembrou a importância do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como porta de entrada à universidade para pretos, pardos e indígenas e convocou o novo governo federal a “recuperar a função social do exame, desprezada pela atual gestão

‘A Educação de Jovens e Adultos me deu a oportunidade de chegar à OAB’

pedagógico da EJA do Sesi tem como princípio norteador reconhecer os conhecimentos adquiridos pelos adultos trabalhadores ao longo da sua trajetória de vida e formação, por meio da Metodologia de Reconhecimento de Saberes. De acordo com Clessia Lobo, gerente de Educação e Cultura do Sesi Bahia, a metodologia é um instrumento fundamental para o êxito de uma EJA

Novo Ideb ganha força entre especialistas

como infraestrutura escolar e formação docente, que não têm permitido aproveitar melhor as informações geradas ao longo desses anos. Ocimar sugere duas mudanças: a primeira delas é expressar o resultado da prova por meio de faixas ou intervalos de aprendizagem e não de uma escala contínua de 0 a 500. Isso porque, explica, todo instrumento de medição tem uma margem de erro

Educação inovadora para a tecnologia demanda foco em equidade e mudanças na formação

A educação na América Latina precisa encontrar maneiras inovadoras para formar meninos e meninas para áreas de tecnologia. Mesmo antes da pandemia de Covid-19, a região já acumulava um déficit de profissionais em relação a países como Estados Unidos, China e Índia, mas o impulso da automatização ao longo dos últimos dois anos tornou esse cenário ainda

Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar

é aquela que dá a todos que estão no ambiente escolar a oportunidade de terem uma aprendizagem digna, feliz, igualitária e equânime. Esta perspectiva promove a valorização da identidade e da trajetória dos diferentes povos que formam o país, no lugar da visão dominante do colonizador. Além disso, esta prática auxilia no sentimento de pertencimento dos negros ao espaço escolar

Alfabetizar ajuda a matar a fome

do presidente Jair Bolsonaro. Para muitos alunos, a merenda constitui a principal refeição do dia. E é, digamos assim, a face mais imediata da interseção entre educação e direito à alimentação. A longo prazo, a educação tem um poder muito maior, na medida em que transforma vidas e abre caminho para o mercado de trabalho e para a universidade, descortinando a perspectiva

Língua indígena, lugar de luta

e ações. Os membros dos GTs estão empenhados na articulação de um Instituto Indígena de Políticas Linguísticas, que pretende deixar o caminho já definido e organizado para as ações de longo prazo. As determinações desta política linguística estão sendo definidas com base em um mapeamento e diagnóstico das línguas mais vulneráveis em cada região do país

Currículo Decolonial

da comunidade e suas lideranças, de seus saberes e de sua riqueza natural, cultural, histórica, entre outras. Em suma, trata-se de criar um currículo que faça sentido para os sujeitos do processo de ensino e aprendizagem, com a finalidade de humanizar a vida, o conhecimento e as relações sociais. Referências: "O Movimento Negro e a intelectualidade negra descolonizando

Educação Integral: mais tempo para quê?

O direito à Educação como marco constitucional é bastante recente na maior parte dos países em desenvolvimento, e em especial na América Latina. Após longos anos de violentos regimes ditatoriais, foi só na redemocratização que os países da região retomaram a premissa do acesso e permanência na educação para todas e todos como um postulado orientador

Educação na Copa: professores inspiradores da África

consigo entender o que a professora está dizendo"; "Tenho que trabalhar na lavoura e ajudar meu pai"; "A escola é muito longe, e o professor nunca aparece". Naida sugeriu que ele ensinasse essas crianças usando algumas das ferramentas digitais que a dupla havia desenvolvido ao pesquisar o papel de edtechs na melhoria da aprendizagem. Em duas semanas, as crianças