Começam matrículas de aprovados na primeira chamada do Sisu

Estudantes aprovados na chamada regular do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do primeiro semestre de 2023 podem fazer a matrícula. O prazo começa nesta quinta-feira (2) e segue até a próxima quarta-feira (8). A lista de aprovados está disponível no Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. Foram disponibilizadas, ao todo, 226.399 vagas para cursos

Gente desmemoriada

José Renato Nalini. Foto: DANIEL TEIXEIRA/ESTADÃO Culpa nossa o desinteresse da juventude pelo passado. Não a educamos para preservar a memória. A História não atrai senão alguns espíritos sensíveis, que sabem da importância do ontem para que o amanhã não nos surpreenda de forma indesejável. Além disso, o brasileiro é refém da cultura de uma falaciosa modést...

Quanto o Brasil seria mais rico se tivesse ensino de país desenvolvido? Estudo da FGV faz as contas

do Centro de Aprendizagem em Avaliação e Resultados para a África Lusófona e o Brasil (Clear), André Portella, responsável pelo estudo. Qualidade de ensino Estudos considerados pela FGV mostram também como uma escola de mais qualidade influencia positivamente outros aspectos sociais, reduzindo taxas de homicídios e violência doméstica, por exemplo. Há ainda

O algoritmo do Ideb e as metas projetadas para a Educação brasileira: uma análise estatístico-matemática

/Inep em diferenciar as metas bienais projetadas para cada modalidade de Ensino e setor administrativo, mas também expõem sua fragilidade em não considerar as especificidades que constituem a realidade educacional brasileira, comprometendo a fidedignidade dos resultados evidenciados.

Paraná tem salto no Ideb do ensino médio de 7º para 1º lugar

, considerando as pontuações da rede pública no ensino médio. No meio do caminho, em 2019, o estado já tinha chegado ao índice de 4,4, passando São Paulo. O governo paranaense atribui o desempenho aos investimentos feitos — 10,4 bilhões de reais somente em 2022 — e à adoção de novas metodologias, como um programa de intercâmbio que levou jovens ao Canadá e à Nova

Governo Lula descarta revogar reforma do ensino médio, mas quer rever falhas

O governo de Luiz Inácio Lula da Silva (PT) descarta revogar o novo ensino médio, uma reforma que buscou flexibilizar o currículo para a etapa e que tem sido alvo de críticas. Setores da esquerda e parte dos especialistas têm pressionado o governo petista a rever essas mudanças. As redes sociais do ministro da Educação, Camilo Santana (PT), e do próprio MEC

Como o ChatGPT pode impactar no aprendizado escolar

e já preocupou diversas áreas, principalmente no ambiente escolar, como profissionais que atuam em atividades correlatas à comunicação e ensino, do básico ao superior. Isso leva ao questionamento do modelo atual de sala de aula e como é possível criar novos tipos de atividades escolares que estimulem o pensamento crítico dos alunos que têm acesso vasto

Educação inclusiva enfrenta imposições de um sistema educacional excludente, diz especialista

Presidente da Comissão Multidisciplinar Permanente de Acessibilidade da UFMS (Universidade Federal do Mato Grosso do Sul), professor e coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Inclusão da universidade, José Eduardo Lanuti também é pesquisador colaborador do Leped (Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença) da Unicamp (Universidade

Educação inclusiva é assunto para todas as etapas de formação de professores

concepções e práticas de ensino e avaliação. Trata-se de repensar a formação dos professores, de maneira geral, para que as demandas surgidas da educação inclusiva sejam também abarcadas, sem distinção. Há peculiaridades que devem ser consideradas. "Dentro dessa perspectiva inclusiva, há a educação especial, que é uma modalidade destinada a um público específico

Revogar a reforma significa voltar ao ‘velho’ ensino médio?

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Em minha última coluna nesta , argumentei que a revogação do "Novo" Ensino Médio é uma necessidade, já que a reforma aprofunda desigualdades escolares e não é passível de "aprimoramentos" ou "ajustes". A simples menção à palavra

Para onde está indo a nossa inteligência?

horas e quarenta e cinco minutos diários. Por ano, são cerca de mil horas para um aluno do início do ensino básico, 1.700 horas para um estudante dos anos finais do fundamental e 2400 horas (o equivalente a um ano e meio de trabalho em tempo integral) para um jovem do ensino médio. A tese de que o cerne do problema estaria relacionado à linguagem foi defendida

Reprovação: tempo e dinheiro perdidos

Dados do Censo Escolar de 2022, divulgados neste mês pelo MEC, mostram que 24% dos alunos do primeiro ano do ensino médio já iniciam sua trajetória nesta etapa atrasados, com idade superior ao que se esperaria para esta série. O problema já foi mais grave (48% em 2006), mas os patamares atuais seguem inaceitáveis. Eles são reflexo de uma característica

Gestores precisam definir propósito de tecnologia na escola partir de escuta ativa

com uma plataforma pedagógica digital voltada à aprendizagem baseada em projetos, com trilhas para os estudantes e funcionalidades para os professores. A aquisição, que apoiou o planejamento e as atividades durante os dois anos de pandemia, segue em uso na volta ao ensino presencial. "Costumo dizer que vivemos, ao menos, uns cinco modelos de escolas nesse período

PCD: pessoas com deficiências enfrentam ‘invisibilidade’ no mercado corporativo

% da população com deficiência não tinha instrução ou tinha o ensino fundamental incompleto - mais que o dobro do porcentual entre as pessoas sem nenhuma deficiência, que era de 30,9%. Quanto a ter nível superior completo, o índice era de 5% entre as PCD, contra 17% do restante. Mas o problema vai além. Mesmo quando têm formação superior, esses profissionais seguem

A reforma do ensino médio deve ser mantida? NÃO

O editorial "Desafio para o MEC" (22/2), que maliciosamente associa a pauta da revogação da reforma do ensino médio a apressadas "organizações estudantis", ignora que essa pressão começou em meados de 2016, quando um governo sem legitimidade social instituiu uma reforma educacional de vastas proporções utilizando o impróprio instrumento da medida provisória

A reforma do ensino médio deve ser mantida? SIM

O "novo" ensino médio está na metade do primeiro ciclo de implementação (2022-24). Há evidências de que a direção está certa, com esforços já realizados por todas as unidades da Federação e resultados parciais. Além disso, a mudança estrutural no ensino médio e o impacto da pandemia têm pesado mais sobre populações mais vulneráveis, e é essencial evitar

Tempo integral cresce no Brasil: isso significa mais qualidade educacional?

, mais direitos ou melhores aprendizagens. Leia + Censo Escolar 2022: tempo integral, matrículas e impactos da pandemia na Educação Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, 11,4% das crianças estudaram em tempo integral em 2022. Nos anos finais, os estudantes matriculados em tempo integral representaram 13,7%. Em 2019, eram 10,1% e 10,3%, respectivamente. No Ensino Médio

ChatGPT e o futuro da educação

- e no Brasil - educadores nos diferentes níveis de ensino se inquietam com essa inovação, as manifestações até aqui vão do medo à mais incontida euforia. Até aqui poucos encaram o assunto com a prudência necessária. Assim como a História, as lições do passado parecem surtir pouco efeito. O chat veio para ficar. E como isso afeta a educação? O advento do ChatGPT

'Liberar ensino a distância para faculdade presencial é ruim', diz presidente do conselho de educação

em contato com ambientes externos ao da faculdade para aulas, palestras, seminários e intercâmbios, entre outras atividades. Textualmente, o documento afirma que o processo híbrido "não se confunde com a estrutura de cursos ofertados na modalidade EAD" e que as atividades devem se dar "a partir do espaço físico da instituição de ensino superior", sem "serem

O que diz o MEC sobre o debate da linguagem neutra nas escolas

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Uma recente decisão do Supremo Tribunal Federal determina que é atribuição do Ministério da Educação tratar das diretrizes sobre o ensino da "linguagem neutra" nas escolas. A posição veio após a Corte derrubar uma lei no estado