Escolas se enfeitam de novas tecnologias sem intensificar comunicação

sou catastrofista, vejo tudo com o copo meio cheio. Mas as escolas têm se enfeitado de novas tecnologias sem intensificar a comunicação e a pesquisa. Pelo contrário, o modo como utilizam a internet fomenta a imbecilidade, a ignorância e a solidão", define. Em entrevista à Agência Brasil, o idealizador da escola, o educador, antropólogo e cientista da Educação José Pacheco

Escolas adotam ChatGPT e outras ferramentas de inteligência artificial na sala de aula

. "A IA generativa facilita diversas atividades, inclusive as acadêmicas: pesquisas, síntese de artigos, revisão de literatura, inspiração, correção e outras tarefas", afirma o pesquisador. "Mas, evidentemente, ela tem suas limitações. O ChatGPT não tem compromisso com a verdade e a precisão. Ele funciona para produzir algo coerente. Mas quem acredita

Escolas adotam ChatGPT e outras ferramentas de inteligência artificial na sala de aula

generativa facilita diversas atividades, inclusive as acadêmicas: pesquisas, síntese de artigos, revisão de literatura, inspiração, correção e outras tarefas", afirma o pesquisador. "Mas, evidentemente, ela tem suas limitações. O ChatGPT não tem compromisso com a verdade e a precisão. Ele funciona para produzir algo coerente. Mas quem acredita que coerência significa

'Barbie nota mil': veja como citar a boneca na redação do Enem e ganhar pontos em repertório cultural

na competência número 2: ✏ "[O aluno ganha 200 pontos quando] desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo", diz o Inep. Ou seja, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, em um dos 5 critérios de correção

8 em cada 10 pessoas considera o Brasil um país racista, aponta estudo

de ter atitudes racistas – apenas 11% admitem o preconceito. A pesquisa foi realizada pelos pesquisadores do instituto Ipec, com brasileiros de mais de 16 anos em 127 municípios ao longo do mês de abril. A amostra é semelhante à de pesquisas eleitorais de abrangência nacional. O estudo, elaborado a partir da necessidade dos movimentos da luta antirracista

Governo prepara ações para garantir que jovens terminem o ensino médio

apoio financeiro para se manter na escola", disse Santana, sem detalhar as medidas. A declaração foi feita durante participação do ministro na 75ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), em Curitiba. Segundo Camilo Santana, pesquisas indicam que apenas 64% dos jovens que entram no ensino fundamental terminam o ensino médio

Manifesto procura combater violência sexual por meio da educação

aos adultos, em casa e na escola, a tarefa de alertar crianças e adolescentes, de maneira adequada, de acordo com a sua idade, para que se defendam ", diz a diretora adjunta do Liberta. Clique aqui e assine o manifesto. O Instituto Liberta trabalha, por meio de campanhas, filmes, ações e apoio à pesquisas, a conscientização da sociedade brasileira a respeito

Escola é o primeiro espaço onde crianças vivem violência racial

A pesquisa "Percepções sobre o racismo no Brasil", divulgada nesta quinta-feira (27), aponta o ambiente escolar como um dos principais palcos da violência racial no Brasil. Entre as pessoas negras que afirmaram ter vivido alguma situação de racismo, 38% disseram que o ataque aconteceu na escola, faculdade ou na universidade. Além disso, 63% das mulheres

Para 64% dos brasileiros entre 16 e 24 anos, o ambiente escolar é onde mais sofrem racismo, aponta pesquisa

O ambiente escolar é apontado por 64% dos brasileiros entre 16 e 24 anos como o lugar onde mais sofrem racismo. Mulheres negras são maioria (63%) entre os que afirmam enxergar a raça como a principal motivadora de violência nas escolas. Os dados inéditos são da pesquisa divulgada nesta quinta-feira (27) pelo Ipec, Instituto de Referência Negra Peregum

Como a inteligência artificial pode mudar o foco das escolas? Veja o que diz a Unesco

, no pensamento crítico", disse, durante o evento, o diretor de Direitos Humanos para América Latina e Caribe do Banco Mundial, Jaime Saavedra. Segundo ele, a tecnologia pode acelerar os processos de aprendizagem. "Mas precisamos olhar para o fator humano, para os professores." O documento, que reúne evidências de pesquisas do mundo todo, expõe os benefícios da tecnologia

Programa Escola em Tempo Integral leva Educação Integral de volta ao centro das políticas públicas

da Agenda 227, construída por um grupo de organizações de referência no campo que compuseram o GT de Educação da iniciativa", afirma Natacha. GT de Educação da Agenda 227 Coordenação: Centro de Referências em Educação Integral Integrantes: ANPED – Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação; Associação Cidade Escola Aprendiz; Avante – Educação

Trançando histórias e cabelos, professora valoriza ancestralidade de estudantes

se reconhecer em mim. Desse lugar, nasceu o projeto Trançando Histórias, que tem como mote a prática milenar de trançar os cabelos. Com essa proposta, vislumbrei uma oportunidade de trabalhar com a minha turma a pesquisa, valorização da identidade e ancestralidade, atendendo à lei 10.639 (baixe infográfico do Porvir), que torna obrigatório o ensino de história e cultura

Gestão Tarcísio muda ensino médio e reduz números de optativas

que as alterações, feitas três anos após a implementação, mostram a fragilidade do modelo. "A cada novo governo, criam novas disciplinas com o que aquele grupo político considera ser importante para ser ensinado na escola", diz Cássio. "Quem decidiu que oratória é o que os alunos querem ter na escola? Qual pesquisa ou avaliação mostra que essa disciplina é importante

Como o Brasil combate o racismo?

A intersecção entre violência policial e o racismo contra negros é uma realidade histórica no Brasil, e duas pesquisas distintas evidenciaram esse contexto na última semana. Na quarta-feira (19/07), o Núcleo de Estudos de Violência (NEV), da Universidade de São Paulo (USP), mostrou que jovens negros têm duas vezes mais chances de serem abordados

Brasil coloca dois estudantes entre os 50 finalistas de prêmio internacional

Dois estudantes brasileiros entre os 50 finalistas do Global Student Prize (do inglês, Prêmio Global do Estudante) 2023, promovido pela Chegg.org, divisão focada em impacto e pesquisa da Chegg, empresa norte-americana de tecnologia educacional. A premiação anual concede US$ 100 mil ao estudante que mais impactou positivamente a aprendizagem, a vida

Só metade das escolas públicas têm projetos antirracistas, aponta ONG

metade (50,1%) das escolas públicas do país tiveram ações contra o racismo em 2021, ano em que foi feita a última pesquisa do Sistema Nacional de Avaliação Básica (Saeb). O fato é que, naquele ano, o total de escolas públicas com projetos para combater racismo, machismo e homofobia caiu ao menor patamar em 10 anos. Os dados utilizados foram extraídos

'Escola é a 1º experiência de crianças negras com racismo institucional', diz secretária do MEC

. Isso é resultado dessa escola pública que não conseguiu lidar com essa estruturalidade". Segundo ela, a escola também enfrenta algo comum na sociedade, que é a intersecção entre gênero e raça. "A escola precisa ainda lidar com a questão racial", diz ela, ressaltando que o combate passa pela formação de professores. "Relatos de creche das pesquisas etnográficas mostram

Mulheres negras dobram participação nos cursos mais disputados do Prouni

um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se Fonte: Prouni Créditos: Gênero e Número Em 2006, elas representavam 28% entre os estudantes bolsistas do Prouni nos 10 cursos mais procurados do ensino superior, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Em 2020, esse percentual cresceu para 38%. As mulheres negras também

Brasil é o 2º país com maior proporção de jovens 'nem-nem', e dado preocupa

. Aqueles que nem trabalham nem estudam - os chamados nem-nem - somam 7,1 milhões, sendo que 60% são mulheres, a maioria com filhos pequenos, e 68% são pretos e pardos. A economista do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) e especialista em infância e juventude, Enid Rocha, reafirma que o fator de desigualdade de renda influencia a condição dos jovens

Novo Ideb para um novo PNE

melhorar, puxando o indicador para cima, mas ao custo de mais desigualdade, num sistema com níveis já inaceitáveis. Em artigo publicado neste mês no Caderno de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais do Inep, os pesquisadores Alvana Maria Bof, Clarissa Guimarães Rodrigues e Adolfo Samuel de Oliveira tratam deste problema comparando o Ideb com o Idesp, versão