I Colóquio de Política e Gestão da Educação: os Conselhos Municipais de Educação e o exercício da gestão democrática

; Trabalho, educação profissional e tecnológica; Educação infantil; Formação de professores.

Sete a cada dez universidades federais têm notas máximas em índice de qualidade do MEC

de Engenharia (IME), a Fundação de Ciências da Saúde de Porto Alegre e a do ABC. Entre as universidades privadas com fins lucrativos, 18% estão nesses patamares, enquanto as sem fins lucrativos tiveram 24% das instituições com esse desempenho. Viu isso? Governo fará estudo para conceder escolas de educação infantil ao setor privado Considerando apenas a nota dos cursos

Ensinando o professor a dar aulas sobre o cotidiano

atualizou a proposta da pós em Educação Infantil - os iniciantes em 2020 já terão acesso a nova formatação. Já o curso de Didática em Matemática procura responder à Base e a uma demanda muito considerável dos docentes: a dificuldade de ensinar Matemática. Conteúdo com sentido Imagine uma criança que cresceu sem aprender totalmente Matemática, até porque a professora

Trabalho infantil familiar perpetua pobreza e causa abandono escolar

de Adolescentes (Cria), André Araújo, lembra que a diferença entre trabalho infantil e educação doméstica é quando as tarefas se tornam responsabilidade da criança ou do adolescente e ele passa a ser cobrado por isso. "É quando os pais dizem ‘vou sair e quando voltar quero que você faça comida para os irmãos’ e isso gera sanção", exemplifica. Saiba+: Como a desigualdade

Prêmio Professor Transformador recebe mais de mil projetos focados na BNCC

fundamental 1 (25%) e da educação infantil (12%). Recebidas as mais de 1.200 inscrições, tem início agora a fase de avaliação dos projetos participantes. Os vencedores do 1º Prêmio Professor Transformador devem ser divulgados em março de 2020 e a cerimônia de premiação ocorrerá durante a próxima Bett Educar, considerada o maior evento de Educação e Tecnologia

Claudia Costin: Lições do Pisa, o dever de casa não feito

seus currículo estaduais, em parceria com seus municípios, para a educação infantil e o fundamental. Em 2020, eles serão implantados nas escolas. Além disso, o Conselho Nacional de Educação aprovou diretrizes novas de formação docente, que, tão logo sancionadas pelo MEC, mudarão os currículos das licenciaturas e dos cursos pedagogia. Falta agora seguir o exemplo

Brasil corre risco de ter exército de professores sem emprego nos próximos anos

O Brasil corre o risco de ter um exército de professores sem trabalho nos próximos anos. A conclusão é do pesquisador Ricardo Paes de Barros, economista-chefe do Instituto Ayrton Senna e professor do Insper, que apresentou um diagnóstico detalhado da educação nas 27 unidades da federação do país nesta quinta-feira (5/12). O estudo coordenado

Mercadante responde a Weintraub

básico (com apoio à escola em tempo integral, aos colégios cívico-militares e aumento da fatia federal no Fundeb — principal fonte de custeio da educação infantil nos municípios). 3 - O MEC incentivará o hábito de leitura entre pais e filhos na fase pré-escolar (até 5 anos) e lançará uma nova política de alfabetização, "com base em métodos científicos". 4 - Após

China é destaque na avaliação Pisa; Brasil entre os piores na educação

e matemática. Quatro metrópoles e províncias chinesas (Pequim, Xangai, Jiangsu, Zhejiang) lideram o ranking, seguidas por Singapura, Macau (China) e Hong Kong (China), Estônia e Canadá. "Em muitos países asiáticos, a educação infantil é prioridade número um. Os professores recebem formação de qualidade e há grande investimento nos estabelecimentos em dificuldade

'Falta reforma sistêmica no ensino', diz especialista sobre estagnação do Brasil no Pisa

até chegar aos alunos de 15 anos (que fazem a prova). Por isso uma política de educação infantil é importante, além de outras medidas suplementares, como a política de alfabetização e mecanismo de financiamento, como o Fundeb. A estagnação surpreende? De certa forma, era esperada pelo país não ter conseguido fazer reformas mais estáveis. Isso é consistente

Pais de alunos protestam contra fechamento da Unidade Pedagógica João Paulo II, em Belém

pelo Conselho Municipal de Alimentação que pede a adaptação no prédio onde é feito a manutenção dos alimentos servidos aos alunos e por conta do telhado na instituição. Ainda, a direção alegou que por o prédio ser alugado, a prefeitura não pode realizar a intervenção. A unidade pedagógica atende cerca de 200 alunos da educação infantil e fundamental menor, nos turnos

Escolas mudam currículos para se adaptar à reforma do ensino médio

contemporâneo, com o desenvolvimento das chamadas habilidades socioemocionais, como criatividade, empatia etc. No ensino médio, considera-se necessário também um aprofundamento pedagógico para capacitar o aluno para o seu projeto de vida, termo hoje em evidência na educação, que entrou no lugar de carreira ou "mercado de trabalho". Essa nova concepção, que idealmente

Análise de Imprensa – Dezembro 2019

da ideologia” e possui uma gestão “sem foco”, o que tem prejudicado as políticas públicas para educação infantil e alfabetização. • O Fantástico noticiou que toneladas de livros didáticos distribuídos pelo MEC são jogados no lixo todos os anos “por conta da ineficiência da gestão de sobras” e comprado por R$ 0,30 o quilo, triturados e transformados em outros materiais

A importância da educação de qualidade para o futuro do país

preciso muito planejamento e cautela para que não se torne um discurso vazio, uma meta sem cumprimento. Existem muitas estratégias sendo usadas pelo país a fora que tornam o atendimento a Educação Infantil possível e eficiente: diagnóstico bem feito da demanda e parcerias com organizações da sociedade civil, são alguns exemplos que merecem ser observados

Mozart Neves Ramos: Novas diretrizes para a formação de professores

O Conselho Nacional de Educação (CNE), em reunião do seu conselho pleno de novembro, aprovou por unanimidade as novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica —da educação infantil ao ensino médio— e instituiu a Base Nacional Comum para essa formação (BNC-Formação). Trata-se de um tema

Mais de 360 mil estudantes cadastrados no Sistema Educacional Brasileiro

básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio). Confira os números parciais do SEB até 20 de novembro: Básico: 1.126 instituições cadastraram 62.389 alunos Superior: 229 instituições cadastraram 299.891 alunos Total de alunos cadastrados: 362.280 Os registros dos representantes e das informações são realizados pelo próprio site do sistema, que fica

Escola inclusiva desde o primeiro dia

e comportamental, amparando o aluno de forma permanente, desde a entrada na educação infantil até a conclusão do ensino médio. "Um esquema de inclusão que funciona deve levar em conta que as pessoas são diferentes. Defendo o modelo de inclusão com Análise do Comportamento Aplicada. É preciso que tenhamos profissionais preparados para isso, que construam um currículo

Custo de um filho em São Paulo pode variar 104 vezes, dependendo do bairro

. "Em saúde, educação e emprego há grandes diferenças. A taxa de mortalidade infantil, por exemplo, é 23 vezes maior no extremo sul, em Engenheiro Marsilac, que em Perdizes", diz. Em Marsilac, o levantamento da Rede Nossa São Paulo aponta a taxa de mortalidade infantil de 24,6 bebês para cada 1 mil nascidos. Em Perdizes, morre 1,1 bebê para cada mil. Diferenças

Cursos livres gratuitos atraem famílias na escolha da escola dos filhos

de forma orientada, transmitindo conceitos de atitude e comportamento que contribuem na formação do ser humano. Natação: disponível somente na unidade Granja Vianna, a natação é gratuita desde a Educação Infantil até o 5º ano do Ensino Fundamental. Uma equipe especializada de educadores físicos oferece recursos adequados a cada idade para que as crianças se adaptem

Cursos de licenciatura EAD terão que oferecer estágio presencial a partir de 2022, define conselho

redistribui as 3.200 totais do curso em três grupos: O item 2 terá três caminhos distintos, dependendo do nível de ensino em que o estudante pretende lecionar: educação infantil; anos iniciais do ensino fundamental; e anos finais do fundamental e ensino médio. Já nos dois casos do item 3, essa carga horária deve ser integralmente cumprida em atividades presenciais