Prevenção ao suicídio: é preciso transformar a escola

professor-aluno no ambiente escolar também influencia na construção do conhecimento de si, elaborado pela criança. A interação entre professores e alunos precisa ser constante e fazer parte da relação ensino-aprendizagem. O objetivo é desenvolver habilidades que vão além do domínio dos conteúdos conceituais, estimulando a problematização, o trabalho em equipe

Dia Internacional da Alfabetização (08/09): quais os fatores envolvidos nesse processo educacional?

socioeconômicas, faltas nas aulas, questões familiares, especificidades da escola ou dificuldades próprias da criança. Quanto tempo leva a alfabetização? "Segundo a Base Nacional Comum Curricular, o processo de alfabetização deverá ocorrer até o 2º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de consolidar o conhecimento (pois, desde a Educação Infantil, essas questões já

Dia Mundial da Alfabetização: índice de brasileiros de 8 anos que não sabem ler e escrever dobrou de 2020 até hoje

de 2020, quando as escolas já estavam fechadas por causa da Covid, 8% dos alunos dessa idade não estavam alfabetizados. Dois anos depois, a taxa subiu para 18%. Desde 2019, a Política Nacional de Alfabetização estipula que o processo de aprendizagem da leitura e da escrita aconteça no 1º ano do ensino fundamental, quando as crianças têm, em média, 6 anos

Matemática: como trabalhar com dados e pesquisas eleitorais nos Anos Finais do Fundamental?

Foto: Getty Images "Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) enfatiza que devemos, sempre que possível, trabalhar a unidade de probabilidade e estatística voltada para os temas do cotidiano e da realidade dos alunos", sintetiza Ivonete Dezinho, professora de Matemática e colunista da NOVA ESCOLA. De acordo

É fundamental ensinar crianças a perguntar e a problematizar, diz especialista em alfabetização

… Acho que nos cinco primeiros anos do ensino fundamental 1 a questão básica a ser trabalhada é a apropriação da linguagem escrita, a leitura e a escrita, depois o processo que eu chamo de pós-alfabetização, com a ortografia. A gramática pode vir depois. Aprender a escrever escrevendo, é trabalhar a escrita das suas diferentes bases: escrever no papel, digitar

Documentário explora valores democráticos de escola em SP

fundamentais de fora. Mas as vozes que entraram, as imagens que entraram, estavam a serviço de uma construção narrativa baseada nas memórias emotivas de todas essas gerações, representadas por diferentes entrevistados e materiais de arquivo de todas as décadas e em tudo quanto é formato. Buscamos sentir a escola e construir uma narrativa que desse conta das diferentes

Qualidade e baixos salários são os principais problemas da educação no país para os brasileiros

e prefeituras). A execução das políticas públicas de educação envolve os três entes. A Constituição estabelece que os municípios cuidam da educação infantil e da primeira etapa do ensino fundamental, enquanto estados ficam com a segunda fase do fundamental e, prioritariamente, o ensino médio. A parcela da União é coordenar todo o sistema, inclusive por meio

Campanhas presidenciais repetem mantra de priorizar educação, mas falta substância

horas de aulas por dia. Em 2021, o percentual de alunos na modalidade não chega a 10% no ensino fundamental e é de 14% no médio. Nos países com maior sucesso educacional, esse termo nem sequer faz sentido uma vez que os estudantes já têm essa jornada. A campanha de Tebet promete um programa de bolsas para tentar evitar que alunos do ensino médio abandonem

Onde estão os museus nos currículos das escolas?

, afirma que pensar um planejamento pedagógico escolar que se articula com outras instituições de ensino e outros espaços educacionais é fundamental. "A educação está na rua, na comunidade que a gente vive, nos equipamentos culturais…", conta. Em outras palavras, o que o educador está dizendo é que tais espaços podem constar no planejamento pedagógico desde

Nova regra aumenta fatia do ICMS para cidades com melhor educação

de ter sistemas de avaliação do ensino nos municípios e uma melhor coordenação entre a secretaria estadual e as secretarias municipais, de modo que cidades com mais dificuldades de avançarem na educação tenham mais apoio. Um levantamento feito por Veveu Arruda — presidente da associação Bem Comum, organização que apoia o poder público na melhoria da alfabetização

Ensino domiciliar é risco para educação

Um dos maiores desafios para o desenvolvimento econômico, social e socioambiental do Brasil sempre foi a educação. Promover o acesso a um ensino de qualidade — de norte a sul do país, capaz de preparar nossos jovens para o mercado de trabalho, desenvolvendo ao máximo suas habilidades e competências intelectuais e emocionais — é uma meta que congrega

Amazônia e educação

vulnerabilidades, em regra mais graves e intensas que no resto do país. O olhar para a população amazônida, considerando sua heterogeneidade e suas vozes, é condição central para os caminhos de desenvolvimento local e sustentável. Dentro desse pacote, a educação é também fundamental. A Amazônia Legal (composta por Acre, Amapá, Amazonas, Mato Grosso, Pará, Rondônia, Roraima

Brasil não cumpriu 80% das orientações da ONU para evitar violações de direitos humanos

das sugestões colocadas em prática. Andressa Pellanda, coordenadora geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, destaca que a falta de ação teve impacto, sobretudo, para a educação infantil, fundamental, EJA e para comunidades quilombolas, indígenas e ribeirinhas. "Todas as etapas e modalidades de educação sofreram retrocessos imensos. Mas a gente pode destacar

Por que a aprendizagem criativa vai além do uso de tecnologia

de semestres da flora regional, incentivar a produção de renda dando ênfase ao empreendedorismo, discutir empoderamento feminino e, ainda, fazer uma analogia sobre os nós que precisam ser desatados ao longo da vida de cada um. O projeto, realizado com estudantes do 9º ano do ensino fundamental até jovens do 3º ano do ensino médio, acontece nas oficinas de linguagens

Campanha de Lula defende sistema nacional de EAD para formar professores

promovida pela Folha, em parceria com o Todos pela Educação. Para o deputado, "é fundamental que os encontros presenciais se mantenham, com uma política dos mentores [que acompanham o professor]", mas o ensino a distância pode fortalecer o preparo dos docentes em sua primeira ou segunda licenciatura. Lopes é formado em ciências econômicas, líder da bancada petista

Inovação em processo harmônico com educadores

Crianças e adolescentes que frequentaram a Escola Bosque, no início do século, exerceram uma experiência incomum para as salas de aula naquele momento no país. Há 22 anos, a instituição, localizada na Vila Mascote, bairro da zona sul de São Paulo, que oferece do ensino infantil ao ensino fundamental 2, trabalha com projetos de educação tecnológica

Mais candidatos da educação na disputa

O Distrito Federal tem 60 candidatos da educação nestas eleições, entre professores de primeiro e segundo graus, ensinos fundamental, médio e superior e professores e instrutores de formação profissional. O número equivale a cerca de 7% de todas as candidaturas inscritas (877) na Justiça Eleitoral para a capital do país este ano, a maior porcentagem desde

País precisa de ensino médio integral para avançar

É fundamental basear políticas públicas em evidências, especialmente quando se trata de educação. No caso do ensino médio integral, gestores e pesquisadores já reuniram uma série de estudos que comprovam impactos positivos não só para os estudantes, mas para a sociedade. Com o avanço do modelo nos estados nos últimos anos, sabemos agora que seus benefícios

O papel da gestão escolar diante das questões socioemocionais

mental. Pesquisa encomendada pela Pearson também registrou que, no primeiro ano da pandemia, quadros de ansiedade e depressão aumentaram em 25%. A escola onde Felipi atua atende alunos do ensino médio. Ele relata que casos de ansiedade e bullying têm aparecido constantemente por lá. Situações de agressões físicas são mais raras, mas também acontecem

Aprendizagem híbrida: ‘Não basta que o professor saiba usar a tecnologia’, afirma educador

de participar, já não funciona. Para quais etapas da educação ela seria mais indicada? Quanto mais velhos forem os alunos, maiores são as chances de sucesso. Sabemos que, na pandemia, as crianças do ensino fundamental tiveram uma enorme dificuldade de acompanhar as aulas online por não terem ainda habilidades cognitivas de disciplina e de automonitoramento. A prova