PALAVRA-CHAVE BUSCADA
4104 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Professores relatam experiências e desafios de aulas online durante pandemia
- 20/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Há cerca de seis meses, os professores levaram as salas de aula para dentro de suas casas. É de lá que os educadores operam a missão de promover o ensino remoto, diante o fechamento das escolas, e contornar os seus diferentes graus de dificuldade, como acesso e manuseio de ferramentas tecnológicas, planejamento, execução de atividades e interação
Jacir Venturi - Reabertura das escolas: complexa e dispendiosa, mas necessária
- 19/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, com abraços efusivos e aquela algaravia que soa como música aos ouvidos dos educadores. Agora estamos vivenciando um período excepcional de afastamento de 6 meses, do qual advêm não só alunos, mas também professores e funcionários que passaram ou ainda estão passando por experiências negativas, até mesmo traumáticas, como insegurança, descontrole emocional, perda
Ricardo Henriques - Cautela com a melhoria no ensino médio
- 18/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Desde que os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2019 foram divulgados na terça-feira passada, educadores procuram respostas para explicar os motivos da melhoria de 0,4 ponto nos resultados do Ensino Médio. Pode parecer pouco, e é sem dúvida insuficiente, mas foi a maior variação já registrada nesta etapa desde o primeiro
MEC esclarece ao Congresso quais ações foram tomadas na educação durante a pandemia
- 17/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
". Segundo educadores ouvidos pelo G1, o MEC poderia ter feito o papel de articulador das ações da educação em todo o país, unificando o discurso sobre a suspensão e retorno às aulas presenciais. Em locais onde os governos municipais e estaduais possuem disputas políticas, o anúncio das ações apresentam conflito e confundem a população. Em relação às ações
Instituto de Estudos Avançados da USP debate política públicas de Educação
- 17/09/2020
- Eventos
- Texto
No sábado, 26 de setembro, às 9h, a Cátedra de Educação Básica do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA-USP) receberá o educador Mozart Neves Ramos (titular da Cátedra Sérgio Ferreira, do Polo de Ribeirão Preto do IEA) para abordar o cenário das políticas públicas de educação no país. Participarão da discussão: Luiz Miguel
Ideb: avanço histórico pode dar lugar a retrocesso com suspensão das aulas por Covid-19
- 15/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
BRASÍLIA e RIO— Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foram comemorados pelo setor educacional por mostrarem uma evolução histórica no desempenho do Ensino Médio. Educadores e gestores, porém, avaliam que será necessário um esforço considerável para que esses avanços não se percam sob o impacto da interrupção de aulas devido
Camila Pereira e Daniel De Bonis: Desafio da educação é recomeçar, melhor
- 15/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
entre os resultados das escolas privadas e públicas também tem sido reduzida, lentamente, mas de forma consistente. Não há contradição em, por um lado, reconhecer o esforço dos administradores públicos, dos gestores escolares e, acima de tudo, dos educadores no alcance destes resultados, e, por outro, admitir que eles são insuficientes. Aos dez anos, 40% dos estudantes ainda
Secretaria da Educação do RN celebra os 99 anos de Paulo Freire
- 15/09/2020
- Eventos
- Texto
De 17 a 19 de setembro, a Secretaria da Educação e da Cultura do Rio Grande do Norte realizará lives comemorativas de 99 anos do nascimento de Paulo Freire (educador, filósofo e pedagogo), reconhecido como um dos mais notáveis pensadores da história da pedagogia mundial e patrono da educação brasileira. Confira a programação no link.
Ministro diz não fazer pregação e reforça 'valores'; MEC ainda avalia como medir efeitos da pandemia
- 15/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
), Alexandre Lopes afirmou que o órgão está "vendo a possibilidade de fazer avaliações amostrais" sobre esses efeitos, mas seriam para estudos internos; e não avaliações em larga escala. Segundo educadores, a pandemia vai trazer desafios extras para a educação nos próximos anos. O periodo prolongado de fechamento das escolas deve aumentar a defasagem de aprendizagem
Voz e ação de professoras e professores é tema de live da Fundação Santillana
- 15/09/2020
- Eventos
- Texto
No dia 17 de setembro, quinta-feira, às 11h, a Fundação Santillana realizará a live “Educação na pandemia: voz e ação de professoras e professores”. Participarão da discussão: Lilia Melo (professora); Jayse Ferreira (arte educador); André Lázaro (diretor de políticas públicas na Fundação santillana); Miguel Thompson (diretor acadêmico da Fundação
MEC ainda avalia como medir efeitos da pandemia sobre a aprendizagem dos alunos brasileiros
- 15/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. Segundo educadores, a pandemia vai trazer desafios extras para a educação nos próximos anos. O período prolongado de fechamento das escolas deve aumentar a defasagem de aprendizagem de grande parte dos alunos, especialmente os mais vulneráveis, e também elevar o risco de evasão. Além disso, o poder público terá dificuldades para implementar medidas sanitárias
MEC segue "valores" de Bolsonaro, mas não é "dono da verdade", diz ministro
- 15/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Sem dar detalhes, Milton Ribeiro também disse que discutirá salários de professores em outubro O ministro da Educação, Milton Ribeiro, disse nesta terça-feira que segue os "valores e princípios" do governo de Jair Bolsonaro, mas está aberto ao diálogo com educadores e gestores. Ele também disse que pretende capacitar e valorizar os professores
Ideb do ensino médio tem maior alta da história, mas melhora do 1º ao 5º ano desacelera
- 15/09/2020
- Radar de Imprensa
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no País para conter a transmissão do vírus, uma das quarentenas mais longas na educação no mundo. Além da dificuldade de assimilar o conteúdo por aulas remotas e recuperar eventuais desafasagens na retomada de aulas presenciais, educadores apontam dificuldades para implementar medidas sanitárias, como reduzir o total de alunos por turma, risco de aumentar a evasão
Escolas só devem ficar fechadas se não houver outra alternativa, dizem entidades
- 15/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
), Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e Cultura (Unesco) na segunda-feira, 14. De acordo com o documento, o objetivo é ajudar governos e educadores a tomarem decisões sobre o funcionamento das escolas com a maior segurança possível durante a pandemia. A prioridade é "a continuidade
Escolas só devem ficar fechadas quando não houver outra alternativa, dizem OMS, Unicef e Unesco
- 15/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
), Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e Cultura (Unesco) na segunda-feira, 14. De acordo com o documento, o objetivo é ajudar governos e educadores a tomar decisões sobre o funcionamento das escolas com a maior segurança possível durante a pandemia. A prioridade é "a continuidade da educação
Podcast Chão de escola – Ep. 8 – Ensino Híbrido: o encontro da educação com a tecnologia
- 15/09/2020
- CEDOC
- Áudio
No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio se discute o ensino híbrido e o encontro da educação com a tecnologia.
Governo irá definir novas metas de qualidade para a educação
- 15/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, independente das questões partidárias. O nosso partido é único e é muito forte, pode mudar o país, que é o partido da educação", diz a presidente do Consed, Cecilia Motta. O ministro da Educação, Milton Ribeiro, participou do início da coletiva e disse que a pasta está aberta para ouvir opiniões e sugestões dos educadores. "Nós do governo Bolsonaro não somos donos
Como a família e a escola podem dividir-se para conseguirem multiplicar os benefícios aos alunos em tempos tão desafiadores?
- 14/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
"> "> "> Como participar de Olimpíadas Científicas Veja as datas, regras e mudanças do SiSU 2019 Acesse nossa página especial sobre o Enem 2018 Home SOS Educação Como a família e a escola podem dividir-se para conseguirem multiplicar os benefícios aos alunos em tempos tão desafiadores? Imprimir Texto -A +A Por Taís Bento e Roberta Bento SOS Educação é a coluna do Educador feita
'Vamos precisar preencher essa lacuna', diz professora de alunos surdos sobre impacto das aulas remotas na educação especial
- 14/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
social, pode prejudicar o aprendizado. Para as pessoas com deficiência, ensinar de longe torna-se uma difícil tarefa aos educadores. Mesmo sabendo que o distanciamento social é fundamental para a preservação da saúde, Neca acredita que haverá perdas no desenvolvimento dos alunos surdos. "Com eles em casa, eles perdem o contato. Se o pessoal ouvinte já sente falta
Como está sendo a reabertura das escolas pelo mundo
- 10/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de março e começaram a receber as crianças, gradativamente, a partir de 22 de abril. A cada semana, o governo publicava uma lista de novos profissionais que estariam autorizados a levar seus filhos para a escola, começando por mães ou famílias que precisavam trabalhar presencialmente, como profissionais da saúde e educadores. Assim, a cidade também pode aumentar