Lula promete zerar filas do INSS e melhorar índices de educação

para os anos iniciais do ensino fundamental caiu de 5,9 para 5,8 na mesma comparação, com os efeitos da pandemia de covid-19 sendo mais sentidos em quem está aprendendo a ler, escrever e fazer contas. O candidato prometeu indicar um ministro da Educação de qualidade para reverter a situação. Sobre a agricultura familiar, Lula defendeu o aumento da produção de alimentos

Ideb 2021 tem queda nos anos iniciais do ensino fundamental em MG, sobe nos anos finais e fica estagnado no ensino médio

A rede estadual de Minas Gerais registrou queda no Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (Ideb), termômetro criado em 2007 para medir a qualidade do ensino no país, nos anos iniciais do ensino fundamental em 2021: o resultado caiu para 6. Em 2019, foi 6,5. Nos anos finais do ensino fundamental, o Ideb aumentou de 4,6, em 2019, para 5 em 2021. Já

Ideb: escolas de Domingos Mourão atingem nota 8,3 nos anos iniciais; veja a nota de outros municípios

As escolas do município de Domingos Mourão atingiram nota 8,3 no Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (Ideb) para séries iniciais do ensino fundamental. Os dados foram divulgados nesta sexta-feira (16) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Compartilhe esta notícia no WhatsApp Compartilhe esta notícia

Índice de crianças que não sabem ler e escrever palavras isoladas mais do que dobra durante a pandemia

, o índice saltou para 33,8%. O dado reflete parte do impacto da pandemia na educação. Durante os anos de 2020 e 2021 boa parte das escolas suspenderam suas atividades presenciais devido à disseminação do coronavírus no país. As provas do Saeb são aplicadas a cada dois anos para avaliar o desempenho de estudantes dos anos iniciais e finais do ensino fundamental

85% dos municípios têm queda de aprendizado no 9º ano, mostra Saeb 2021

O fechamento de escolas por causa da pandemia de Covid fez com que cerca de 85% das redes municipais tivessem queda no desempenho médio dos anos finais do ensino fundamental, segundo as provas da avaliação federal da educação de 2021. Nos anos iniciais, a queda atingiu 74% dos municípios. A comparação é com os resultados da avaliação de 2019, realizada

Ideb divulga números da educação no RS em 2021; especialistas acreditam que pandemia afetou resultados

Após dois anos de pandemia, os números do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foram divulgados nesta sexta-feira (16). Nos anos iniciais do ensino fundamental, somando o desempenho de escolas públicas e privadas, o Rio Grande do Sul ficou com nota 6, mesmo resultado de 2019, e pouco acima da média brasileira (5,8). Nos anos finais, a nota

‘Lula vai recuperar a tragédia de Bolsonaro na educação’, diz Mercadante

do ensino fundamental, que vão da primeira à quarta série (ou segundo ao quinto ano) — etapa em que acontece o processo de alfabetização –, a nota do Ideb nacional foi de 5,8 pontos, ante 5,9 em 2019, antes da pandemia. Da quinta à oitava série (ou do sexto ao nono ano), a variação também foi pequena e teve uma leve melhora — de 4,9 para 5,1. Já no ensino médio

Ceará tem 87 das 100 melhores escolas públicas nos anos iniciais do ensino fundamental no Brasil, aponta Ideb

O Ceará tem 87 das 100 melhores escolas públicas nos anos iniciais do ensino fundamental no Brasil, de acordo com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Os dados foram divulgados nesta sexta-feira (16) e apontam, ainda, que as 12 primeiras escolas com melhor avaliação nessa faixa são do Ceará. Compartilhe no WhatsApp Compartilhe no Telegram

Índice de alfabetização nas escolas caiu na pandemia, diz Inep

Em meio a pandemia, com escolas fechadas e ensino remoto, o Brasil registrou piora no aprendizado de estudantes em todos os níveis avaliados. A etapa que sofreu o maior impacto foi a da alfabetização, medida no 2º ano do ensino fundamental. Os resultados são do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2021 e do Índice de Desenvolvimento da Educação

Na rede estadual de SP, avanço no Ideb ocorreu pela alta da aprovação, e não da nota da prova

Apesar dos meses de aulas presenciais suspensas durante a pandemia, a rede estadual de ensino em São Paulo conseguiu ver o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) avançar nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano) e no ensino médio na edição de 2021, divulgada na manhã desta sexta-feira (16). No entanto, a análise dos dois componentes

Resultados não trazem o diagnóstico definitivo do pós-pandemia na educação; leia análise

O Brasil tem um sistema de avaliação educacional e monitoramento dos mais robustos, algo fundamental para radiografar a aprendizagem dos estudantes, avaliar resultados dentro de cada rede de ensino e balizar nossas escolhas diante dos desafios da Educação Básica. Medições históricas também são especialmente relevantes na análise das curvas de evolução

Ideb chama a atenção para desigualdades na educação e cultura do fracasso escolar

básica, aponta avaliação federal Aprovação automática na pandemia distorce resultado do Ideb 2021 Alfabetização desaba em avaliação e frustra aposta de Bolsonaro no ensino domiciliar Desempenho de alunos de escola particular cai mais do que da rede pública Outro ponto de alerta recai justamente sobre essa questão da aprendizagem no ensino fundamental, que já

Ideb: apenas três municípios do Piauí atingem nota maior que 5 no ensino médio

com muita cautela para não levarem a conclusões enganosas. São números distorcidos, explicam especialistas ouvidos pelo g1: foram colhidos em condições que acabaram "mascarando", de forma não intencional, o verdadeiro retrato da educação brasileira na pandemia (veja mais abaixo). Nos anos iniciais do ensino fundamental, por exemplo, justamente na etapa

Ideb 2021 na PB estaciona nos anos iniciais do fundamental, mas sobe nos anos finais e ensino médio

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2021 para a Paraíba estagnou nos anos iniciais (do 1º ao 5º ano) do ensino fundamental, mas subiu nos anos finais (do 6º ao 9º ano) e no ensino médio em relação aos resultados de 2019. Os dados foram divulgados na manhã desta sexta-feira (16) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais

Ideb 2021: índice de Pernambuco tem queda nos anos iniciais e ensino médio, e sobe 0,1 ponto nos anos finais

Os números do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2021 foram divulgados nesta sexta-feira (16). Em Pernambuco, os números foram levemente diferentes dos de 2019, o levantamento anterior. Compartilhe no WhatsApp Compartilhe no Telegram Comparando-se os dois resultados, nos anos iniciais do ensino fundamental e no ensino médio, a nota

Em meio a pandemia, aprendizagem cai nas escolas do país

Em meio à pandemia, com escolas fechadas e ensino remoto, o Brasil registrou piora no aprendizado de estudantes em todos os níveis avaliados. A etapa que sofreu o maior impacto foi a da alfabetização, medida no 2º ano do ensino fundamental. Os resultados são do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2021 e do Índice de Desenvolvimento da Educação

Matrículas na rede pública de educação caem quase 2% em um ano no Ceará, diz Inep

a realidade da educação brasileira; ENTENDA Em relação ao ensino fundamental, os dados preliminares relativos a 2022 apontam 886.983 matrículas, juntando os anos iniciais e finais da modalidade. Se comparado ao índice do ano passado, houve queda de 2%, dado que foram feitas 905.870 matrículas na rede pública no estado. Em contrapartida, o número de alunos da educação

Ensino médio de SP recua em português e matemática, aponta avaliação

de aprovação. O índice completo desta edição, porém, é considerado distorcido por causa da aprovação automática durante a pandemia. O governo estadual também afirma que São Paulo alcançou em 2021 o melhor desempenho da história no Ideb para os anos finais do ensino fundamental, com pontuação de 5,3. Um crescimento de 0,1 em relação ao resultado registrado em 2019

Quanto a educação piorou na pandemia? Entenda dados do exame do MEC

a aprendizagem dos estudantes no período. Como já era esperado, elas não são nada boas. As crianças brasileiras em fase de alfabetização foram as que registraram a maior queda de desempenho: a média delas no 2º ano do ensino fundamental no Saeb, em Língua Portuguesa, passou de 750, em 2019, para 725,5, uma queda de 24,5 pontos. Em 2019, o País tinha 15,4% dos estudantes

Número de estudantes com níveis baixos em leitura dobra na pandemia

Durante a pandemia, em 2021, dobrou o número de estudantes do segundo ano do ensino fundamental com níveis baixos na leitura de palavras. Os dados do Saeb, Sistema de Avaliação da Educação Básica 2021, foram divulgados nesta sexta-feira, pelo Inep, responsável pela avaliação. De 2019 para 2021, subiu de 15 para 34% o número de crianças no segundo ano