Revista Educación (Costa Rica)

Revista Educação da Universidade da Costa Rica objetiva divulgar pesquisas e promover a reflexão acadêmica relacionada ao campo educacional. Abrange uma ampla variedade de temas: acesso à educação, direito à qualidade, melhor aprendizagem, condições de trabalho docente, reflexões epistemológicas, métodos de aprendizagem, educação básica, educação formal

'Única forma de alcançar a transformação social é pela educação', diz brasileira PhD em química

e como o ensino de qualidade pode transformar vidas. Professora na Escola Técnica Estadual (ETEC), em Franca (SP), Joana coleciona prêmios pelo trabalho desenvolvido tanto na pesquisa quanto com os jovens estudantes. 1) Dados do governo federal mostram que o orçamento para a pasta da educação em 2019 é de R$ 101,3 bilhões. Você acredita que os investimentos são

Na educação, maior desafio é desatar nó da aprendizagem

básica pelo novo governo, enfatizada durante e depois da campanha, é uma sinalização positiva. Mas a falta de um plano de voo explícito dificulta previsões. Eles acham também que há o risco de que pautas ideológicas dominem o debate e desviem o foco de políticas com real potencial de “desatar o nó” da aprendizagem. De acordo com fonte que acompanha o trabalho

Nº de alunos declarados negros sobe 52% na USP em 10 anos; 72% são brancos

o Brasil de forma que representasse seus interesses. As classes dominantes da época eram pessoas ligadas à economia cafeeira, que se valeu do trabalho escravo, uma economia escravocrata", explica Almeida, que é autor do livro "O que é racismo estrutural" (Ed. Letramento). Elitização no Brasil significa branqueamento. Não à toa que a USP foi a universidade

Nova Escola

para que a Base Docente não sirva de base para políticas de meritocracia e responsabilização de professores, sem que haja condições de trabalho. Crédito: Agência Brasil Em sua "versão zero", o texto da Base Docente já traria a preocupação em não reduzir a profissão a um patamar mais técnico. “O texto traz dimensões afetivas, socioculturais, mostra preocupação

Base Nacional Docente: veja o que muda na formação e carreira

do professor com os alunos, seus pares, a comunidade escolar e os diversos atores do sistema educacional. É a busca constante da melhoria da prática, do sentido do trabalho e do reconhecimento da sua importância. O documento explicita que tanto o professor em início de carreira quanto o formador precisam ter “sinergia e coerência entre aquilo que ensina

Quase 4 em cada 10 jovens de 19 anos não concluíram o ensino médio, aponta levantamento

da escola em tempo integral, aliado a melhores condições de trabalho aos professores. Lá eles conseguiram implementar uma escola que prioriza o aluno e o projeto de vida dele, assegurando continuidade ao longo das gestões”, falou Olavo de Nogueira Filho. No ensino fundamental, o avanço do Brasil ficou em 7,2 pontos percentuais de 2012 a 2018. O estado

Encontro em Brasília vai orientar equipes dos estados para que alinhem currículos à Base

que se sentiu “extremamente honrada por fazer parte da história da educação no Brasil e no meu estado.” Para ela, os trabalhos realizados podem se tornar um marco na qualidade da educação do país. “Para que os educandos tenham garantida a aprendizagem e condições equânimes de se desenvolver”, observou. Assessoria de Comunicação Social - MEC (12.12.2018)

Promover justiça social é garantir mais Educação a quem mais precisa

). Em ambos os casos, descobriu-se que são barrados ou orientados a procurar outras escolas, crianças, adolescentes e jovens que já foram reprovados ou com histórico de indisciplina. Até mesmo gestores e professores tendem a evitar as escolas com pior desempenho, onde as condições de trabalho costumam ser mais desafiadoras. Nesse sentido, as políticas de bonificação

Gestão Escolar

realizado nas escolas particulares tem qualidade e o trabalho das escolas pública não tem. O problema é bem mais complexo e seria necessário outro texto para discutir o que se entende por qualidade de ensino. À primeira vista, o que se apresenta como mais plausível é refletir sobre as condições de produção desses estudantes e sobre os efeitos da brutal desigualdade

Feira de Educação da Fundaj reúne gestores, professores e sociedade

podem ajudar a garantir uma educação com equidade e qualidade.” Na condição de escola que estuda a educação, a Eipp preparou uma roda de conversa para trocar projetos e demandas que surgem em sala. Os alunos da especialização em políticas educacionais e inovação vão apresentar as propostas que conceberam durante as aulas. “Cada aluno montou seu projeto após

Brasil tem 5,2 milhões de crianças na extrema pobreza e 18,2 milhões na pobreza

, houve uma ligeira piora. Há dois anos, 11,4% dos brasileiros entre 0 e 14 anos estavam na extrema pobreza e 42,9% na pobreza. Historicamente, o Brasil sempre foi um país com pobreza concentrada em crianças e jovens. E, apesar do retrocesso recente, as condições destes grupos até melhoraram nas últimas décadas com a implementação de programas sociais, como o Bolsa Escola

Educação desigual

%. As condições financeiras da família afetam a continuidade do estudo. Ao avaliar as causas que impedem o ingresso na faculdade entre jovens de 18 a 29 anos, o IBGE detectou, por exemplo, que 52,5% dos homens não cursam o ensino superior porque estão trabalhando ou procurando trabalho. Entre as mulheres, 39,5% não prosseguem seus estudos em razão da necessidade

Uma questão do Enem não faz ninguém virar homossexual, diz 'mãe' da prova

, com a reforma trabalhista já melhorou um pouco. Então temos uma carga de trabalho para fazer, do ponto de vista da estrutura, muito grande. A educação entra aí como uma mola propulsora de tudo, mas ela precisa que essas reformas estruturais aconteçam. Porque, na educação, a gente não pode fazer milagre. O momento é propício para o Brasil, desde que a gente supere

Apesar da tecnologia, 'millennials' latinos têm pouca habilidade matemática, diz estudo

fomentada pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) entrevistou 15 mil jovens de idades entre 15 e 24 anos em nove países da região: Brasil, Chile, Colômbia, El Salvador, Haiti, México, Paraguai, Peru e Uruguai. Os resultados foram díspares e marcados pelo aceso desigual a anos de escolaridade, as condições de segurança frágeis em países como El Salvador

De pedreiro a Uber: o malabarismo para viver com os salários do magistério

da argumentação para aumentar as vendas, pelas quais recebe em média R$ 150. Também corrige redações do Enem e presta assessoria em trabalhos de conclusão de curso. De olho numa melhor formação, ela faz doutorado em Linguística Teórico-Descritiva na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em Belo Horizonte. Como o governo cortou as bolsas da Capes, Danúbia vende

Professor do MIT defende novo contrato social para trabalhador

sociais para trabalhar em equipes, de comunicações e resolução de problemas. E trabalhadores esperam uma justa compensação e tratamento justo no trabalho e uma voz em determinar as condições de trabalho. O que devemos levar em consideração em um novo contrato social do século 21?   Um contrato social do século 21 deve incluir mais normas de equiparação de salários

O Partido da Escola Sem Partido

mais concreta para o trabalho e os que fazem a reflexão mais crítica. Essa distinção não é acidental, é política. Ela impede que a futura mão de obra se livre da ideologia dominante – isola o pensamento crítico da formação profissional. Tal tipo de preparação para o trabalho reduz a capacidade dos trabalhadores de contestar o sistema”. (2) (3) Com o golpe militar

Claudia Costin: Transformando a educação no Brasil, a experiência de quem muda destinos

. Em todos eles, senti a mesma atitude da Diva: não se vitimizar. Professor bom, decodifiquei do que eles me diziam, é aquele que tem orgulho de suas práticas e aposta em cada aluno, mesmo que suas condições de trabalho apresentem desafios que cabe aos gestores públicos enfrentar. Tive a mesma conversa, lá em Embu, com secretários municipais e entendi o motivo

Pelo direito de aprendizagem do professor

Para transformar a Educação Básica, é preciso repensarmos a formação inicial dos professores. Não há como falar em direito de aprendizagem sem abordar as condições que precisam ser asseguradas ao profissional a quem atribuímos a missão de promover esse direito a todas as crianças, adolescentes, jovens e adultos. Abaixo, listamos 4 pontos que consideramos