PALAVRA-CHAVE BUSCADA
2582 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
A vez do professor
- 11/01/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
O final de 2017 foi marcado possivelmente pelo fato mais importante do ano: a homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), estabelecendo direitos de aprendizagens para todos os estudantes da educação infantil e do ensino fundamental. Um esforço dos últimos governos que contou com o apoio maciço da sociedade vinculada à área da Educação. Nesse
Pesquisa reforça méritos da nova Base Curricular
- 10/01/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
A aprovação do texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) pelo Conselho Nacional da Educação, em dezembro, foi um passo essencial para a implantação de um sistema educacional de qualidade no Brasil. Além de unificar as regulamentações aplicadas a todos os níveis escolares, ela normatiza, pela primeira vez, o ensino para crianças de 0 a 6 anos, que até
ES recebe mais de R$ 100 milhões do governo federal para educação e saneamento
- 10/01/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Mendonça Filho anunciou o envio de R$ 36 milhões para serem investidos no Ensino Fundamental e na Escola Viva. “A gente tem apoio para a base comum curricular, que foi implementada recentemente e destacamos o programa de educação integral, que é sucesso no Espírito Santo”, disse o ministro. Serão R$ 24 milhões investidos, somente, no programa Escola Viva
Ano de eleições: você vota pela Educação?
- 09/01/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
aos estudantes com deficiência. - Políticas para promover a escolha democrática de diretores escolares (atualmente, a maioria é escolhida por indicação). - Políticas para o aperfeiçoamento profissional dos professores e para aumentar a atratividade da carreira do magistério. - Propostas de implementação da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Fundamental 2 (etapa
Pátria em busca de educação
- 05/01/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
abrigado na Ebape da FGV Rio. Um grande passo é esperado com a aprovação da base nacional comum curricular que passará a orientar o ensino em todas as escolas no nível infantil (4 a 5 anos de idade) e no nível fundamental (6 a 14 anos de idade). A rigor, será um pré-currículo, com parâmetros mínimos para o ensino dos conteúdos das áreas tradicionais de conhecimento
O que esperar para a educação brasileira em 2018?
- 04/01/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
: a Reforma do Ensino Médio e a aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Leia + Os acontecimentos que marcaram a Educação em 2017 Diante dessas novas diretrizes, a expectativa é que as alterações e adaptações dos currículos comecem a ser debatidas e implementadas em 2018. Serão mudanças significativas que vão influenciar os rumos da educação brasileira
O que esperar para a educação brasileira em 2018
- 02/01/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
. Nas políticas educacionais voltadas para o ensino fundamental, o esforço visará à implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Isso dependerá das redes estaduais e municipais, como também do engajamento das escolas para adaptar a BNCC à realidade local. Um dos pontos mais críticos é a meta de alfabetizar as crianças em dois anos, o que requer uma revisão
Subsídios à elaboração da BNCC: Estudos sobre temas estratégicos da parceria CNE e Unesco
- 2018
- CEDOC
- Texto
O texto reúne pesquisas elaboradas pelo Conselho Nacional de Educação em parceria com a Unesco para subsidiar, apresentar conceitos e sugerir caminhos para temas estratégicos da BNCC. Apresenta reflexões e relatos de experiências que emolduram as culturas nas quais as instituições escolares e seus modelos de Educação se sedimentam, considerando o caráter
A BNCC da reforma do Ensino Médio: o resgate de um empoeirado discurso
- 2018
- CEDOC
- Texto
Este artigo discute a reforma do ensino médio, com destaque para a produção da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O objetivo é mostrar que, por trás de um discurso apresentado como "novo”, as propostas da reforma e de sua BNCC compõem um velho discurso e reiteram finalidades sufocadas pelas disputas em torno dos sentidos e finalidades que envolvem
A Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Médio: principais recomendações dos especialistas
- 2018
- CEDOC
- Texto
O documento visa apontar o protagonismo do jovem em seu processo de aprendizagem e da construção de seu projeto de vida. Foca no desenvolvimento de competências, com habilidades articulando a aquisição de conhecimentos, inovando no seu formato curricular e organizando os objetivos de aprendizagem articulado às Diretrizes Curriculares Nacionais
Análise de imprensa – janeiro de 2018
- 01/01/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
de violência e abandono da escola em função de bullying, assédio, constrangimento e preconceitos. MEC autoriza uso de nome social na educação básica para travestis e transexuais Reforma do ensino médio O Comitê Gestor da Base Nacional Curricular Comum e Reforma do Ensino Médio começa a análise uma nova rodada de contribuições à Base Nacional Curricular Comum
Documento Curricular do Estado do Rio Grande do Norte - Educação Infantil
- 2018
- CEDOC
- Texto
O Documento Curricular do Estado do Rio Grande do Norte para a Educação Infantil é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Para a Educação Infantil, este referencial apresenta aspectos que norteiam e subsidiam as instituições de educação coletiva para a primeira
Documento Curricular para Goiás - Ensino Fundamental - Anos Iniciais
- 2018
- CEDOC
- Texto
O Documento Curricular para Goiás para o Ensino Fundamental nos Anos Iniciais é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito a aprender, ano a ano, e apresenta
Documento Curricular para Goiás - Ensino Fundamental - Anos Finais
- 2018
- CEDOC
- Texto
O Documento Curricular para Goiás para o Ensino Fundamental nos Anos Finais é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito a aprender, ano a ano, e apresenta as competências
Documento Curricular para Goiás - Educação Infantil – Volume I
- 2018
- CEDOC
- Texto
O Documento Curricular para Goiás para a Educação Infantil é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial apresenta aspectos que norteiam e subsidiam as instituições de educação coletiva para a primeira infância na elaboração, desenvolvimento e avaliação
Documento de Referência Curricular para Mato Grosso - Concepções para a Educação Básica
- 2018
- CEDOC
- Texto
As Concepções para a Educação Básica apresentadas neste documento respaldam a construção do Documento de Referência Curricular para Mato Grosso e, a partir dele, as escolas da rede pública estadual e as instituições de ensino de outras redes reelaborarão seus Projetos Pedagógicos, para adequá-los à BNCC. As orientações aqui contidas referem-se às etapas
Currículo em Movimento do Distrito Federal – Educação Infantil
- 2018
- CEDOC
- Texto
O Currículo em Movimento do Distrito Federal para a Educação Infantil é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial apresenta aspectos que norteiam e subsidiam as instituições de educação coletiva para a primeira infância na elaboração, desenvolvimento e a...
Documento de Referência Curricular para Mato Grosso - Educação Infantil
- 2018
- CEDOC
- Texto
O Documento de Referência Curricular do Estado de Mato Grosso para a Educação Infantil é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial apresenta aspectos que norteiam e subsidiam as instituições de educação coletiva para a primeira infância na elaboração
Referencial Curricular Gaúcho - Ensino Fundamental - Matemática
- 2018
- CEDOC
- Texto
O Referencial Curricular Gaúcho, para o Ensino Fundamental nos anos iniciais e anos finais, é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito a aprender, ano a ano, e apresenta
Documento de Referência Curricular para Mato Grosso - Ensino Fundamental - Anos Iniciais
- 2018
- CEDOC
- Texto
O Documento de Referência Curricular do Estado de Mato Grosso para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial apresenta aspectos que norteiam e subsidiam as instituições de educação coletiva para a primeira