Bolsonaro nomeia aliados para conselho de educação com mandato de 4 anos

de Educação Básica e de Educação Superior. Para a primeira, Bolsonaro integrou três novos nomes, para a segunda seis. Irmã de Guedes. Elizabeth Guedes, irmã do ministro da Economia Paulo Guedes, também vai integrar a equipe focada no ensino superior. Ligada as universidades privadas, ela já criticou a gestão de Bolsonaro na educação ao dizer que a área não "tem sido

Lula precisa dar prioridade a resgate da Educação

foi o apagão educacional durante a pandemia. O MEC pouco — se algo — fez para facilitar o acesso dos alunos de baixa renda ao ensino à distância. O próximo ministro e sua equipe terão, em razão disso, de fazer um trabalho de oito anos em quatro, estima Mozart Ramos, do Conselho Nacional de Educação (CNE). Haverá, de acordo com Priscila Cruz, presidente-executiva

Acolhimento da escola e dos pais é fundamental para jovens que entram no ensino médio

O ensino médio é uma fase cheia de cobranças para alunos de escolas públicas e particulares. Quem sai do ensino fundamental pode passar por um período marcado por medo, ansiedade e expectativas em relação ao futuro. Por isso, educadores e pesquisadores afirmam que é fundamental oferecer acolhimento para os estudantes nessa transição (veja vídeo acima

Lula terá que colocar a educação básica nos trilhos

estava incompleta até mesmo antes da pandemia. Em 2019 menos da metade das crianças de 0 a 3 anos estava matriculada em creches, a pré-escola não havia sido universalizada, mais de 6 milhões de estudantes do ensino fundamental e médio estavam dois ou mais anos atrasados. Pretos e pardos compunham a maioria dos estudantes com trajetória educacional irregular

Necessárias para o desenvolvimento de bebês e crianças, creches não são realidade na vida de muitas famílias

O ensino infantil é um dos principais desafios para a melhoria da educação básica no Brasil, isso porque estimula o desenvolvimento das crianças, além de ser local seguro para que os pais e mães possam deixar os filhos para ir trabalhar. Compartilhe no WhatsApp Compartilhe no Telegram Em Pernambuco, há mais de 62 mil crianças matriculadas em creches e pré

Correção: Mensalidade escolar deve subir mais de 10% em SP, diz sindicato

, uma vez que muitas escolas foram obrigadas a adquirir equipamentos e se adaptar às formas de ensino recomendadas pelas normas sanitárias. Houve também impacto da inadimplência que, em julho, chegou a 11,1% nas escolas com todos os níveis de ensino, um porcentual elevado. Segundo ele, o setor menos impactado foi o das escolas de educação infantil, com 3,5

Mensalidade em escolas particulares deve subir mais de 10% em SP, diz sindicato

a influência da pandemia, uma vez que muitas escolas foram obrigadas a adquirir equipamentos e se adaptar às formas de ensino recomendadas pelas normas sanitárias. Houve também impacto da inadimplência que, em julho, chegou a 11,1% nas escolas com todos os níveis de ensino, um porcentual elevado. Segundo ele, o setor menos impactado foi o das escolas de educação

Faltam habilidades básicas a 66% dos jovens brasileiros na faixa dos 15 anos

que já frequentam a escola; e incluir todos os jovens em um ensino de melhor qualidade. "As questões de qualidade das escolas brasileiras são muito importantes, especialmente quando comparadas a apenas colocar todo mundo na escola com a qualidade atual. Fazer as duas coisas é, no entanto, a melhor solução. Se todas as crianças pudessem ser educadas até o nível

Encontro com o Porvir: professores homenageados na exposição falam sobre expectativas

, estaduais ou municipais) e quadro da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo têm direito à gratuidade. Crianças até 7 anos também não pagam. TAGS ensino fundamental, ensino médio, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Bilinguismo no Brasil: como a BNCC e as escolas veem o assunto?

praticamente consenso a importância do aprendizado do inglês, um grande desafio que ainda se coloca para o ensino bilíngue é a formação de educadores especificamente treinados para essa abordagem. "Boa parte dos educadores não têm experiência e nem a formação necessária para atuar em educação bilíngue. Somado a isso, uma parcela destes docentes não têm o nível B2

Famílias de alunos autistas lutam para fazer valer a lei que prevê mediador na sala de aula

resolvidos administrativamente. Exausta e angustiada pela espera para ver garantido ao filho autista o acompanhamento de um moderador em sala de aula, Élida Costa decidiu que era hora de ir à Justiça em busca do direito. O menino de 7 anos está matriculado no 1º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Estácio de Sá, na Urca. Ele tem diagnóstico de TEA nível 2

O Brasil e a educação da mulher

Estou lendo "Viagem Pitoresca e Histórica ao Brasil", de Jean Baptiste Debret (1768-1848), numa tradução de Sergio Milliet. Confesso que admirava Debret por retratar o Brasil do início do século XIX, reproduzindo a natureza, a vida cotidiana e também fatos históricos. Não lera ainda o substancioso relato que elaborou entre 1834 e 1839, que deveria merecer a ...

Pobre preto tem menos chance de fazer faculdade do que pobre branco, diz estudo

Uma pesquisa que cruzou dados de 1,12 milhão de alunos, resultados do Enem e informações do Censo da Educação concluiu que, em todos os níveis socioeconômicos, a desigualdade racial impacta a possibilidade de se matricular em faculdades. As oportunidades não são somente maiores para os ricos do que para os pobres em geral. Pobres negros enfrentam

Teste para a Educação: melhorar o Ideb e aumentar salários dos professores são desafios do estado

aos profissionais nível 1 de docente II (de 1º ao 5º ano do ensino fundamental), com carga horária de 40 horas semanais, cujo salário base hoje está em R$ 2.125,70 (o aumento seria de 80,91%). Com o piso nacional replicado, considerado o valor da nova hora trabalhada, e mantida a diferença entre os níveis, o reajuste seria de 44,73% para o maior quantitativo da categoria

Desafios da educação

Domingo é dia de votar. Dia também para pensarmos em nosso maior desafio: a dificuldade que temos para transmitir conhecimento e competências às crianças. As redes públicas de ensino fundamental e médio têm falhado. Já sabemos onde esse processo tem encontrado as maiores dificuldades. O maior gargalo acontece nos anos finais do ensino fundamental, da 6ª

A educação patrimonial para efetivação dos direitos culturais

José Olímpio Ferreira Neto, Advogado e Professor. Mestre em Ensino e Formação Docente, Membro do GEPDC/UNIFOR, Capoeirista, Secretário Executivo do Instituto Brasileiro de Direitos Culturais (IBDCult), Membro da Comissão de Direitos Culturais da OAB-CE E-mail: jolimpiofneto@gmail.com A Constituição Federal de 1988 [1], denominada Constituição Cidadã

A educação que queremos

de alunos na educação básica e já passou da hora de assegurar, a todos e a cada um deles, o direito de concluírem o ensino médio com o nível de aprendizagem previsto nos currículos escolares – e isso exigirá um salto de qualidade sem precedentes. Eis o caminho trilhado por nações que conseguiram superar o subdesenvolvimento, elevando a renda e melhorando

Importante para a permanência dos alunos, veja como funciona a merenda escolar no Brasil

de alimentação nas escolas oferecida pelo Governo Federal. Sem recursos financeiros, a ideia não foi concretizada. 1988: a Constituição Federal assegurou o direito à alimentação escolar a estudantes do ensino fundamental, a ser oferecido pelos governos federal, estaduais e municipais. 2006: a presença do nutricionista como responsável técnico passou a ser exigência, bem

A necessária ponte entre a neurociência e a educação

proveitoso porque, em muitos casos, os resultados das pesquisas são de difícil interpretação e não se conectam diretamente com o dia a dia da sala de aula. Por isso, é necessário sistematizar esse conhecimento e traduzir as descobertas neurocientíficas em princípios e orientações práticas que permitam aos educadores redesenharem os processos de ensino e aprendizagem

Projeto Âncora: relembre as marcas deixadas pela escola que ousou transformar

. Com o passar do tempo, passou a oferecer também ensino fundamental e médio. Tudo em um modelo de educação que não seguia o que há de mais tradicional: os estudantes não eram divididos por idade e anos, não havia disciplinas nem notas e o trabalho pedagógico era desenvolvido por projetos e interesses particulares, permeados sempre por vivências envolvendo músicas, artes