Experiência da escola é mais violenta para pessoas pretas, mostra pesquisa

públicos. Ao mesmo tempo, também, executam sua tarefa pública de incidência política, cobrando do estado as políticas públicas para uma educação antirracista — afirma a gestora do SETA. Veja outros achados: Parcela de pessoas que sofreram violência psicológica nas escolas: Parcela de pessoas que mais indicaram a aparência física como motivadora da violência

Priorização da infância requer articulação do governo e defesa do Fundeb

Rubens Naves, Advogado, ex-presidente e conselheiro da Fundação Abrinq, coautor do livro "Direito ao futuro - Desafios para a efetivação dos direitos das crianças e dos adolescentes" Ed. Imprensa Oficial, membro do Comitê de Assessoramento da Coordenadoria da Infância e Juventude do TJSP. Ex-professor de Teoria Geral do Estado da PUC-SP A reconstrução

A desigualdade social como principal obstáculo para a democracia

. Contudo, é preciso recordar que os problemas não se limitam à gestão financeira ou sanitária. A Cepal vem alertando há muito tempo que as principais restrições à democracia na região são a violência e a desigualdade, produtos de uma realidade compartilhada por todos os países da região: a pobreza e o subdesenvolvimento. Nesse sentido, pesquisas mais detalhadas

Jovens indígenas usam redes sociais e educação em defesa da autodeterminação

." Para a presidente do coletivo indígena do Unifesspa (Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará), Regiliane Guajajara, 30, a educação é a ferramenta para a autodeterminação, a inclusão e o combate à violência e ao preconceito. "O objetivo do coletivo é lutar pela permanência dos estudantes indígenas nas universidades, articular junto à instituição para captar recursos

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

de matrículas em tempo integral junto aos estados e municípios. Estes precisam aderir ao programa para receber os recursos destinados às novas vagas, que serão transferidos pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) levando em conta as matrículas pactuadas, o valor do fomento e critérios de equidade. A ampliação da oferta da educação em tempo integral já

Líderes pedem sessão dedicada à educação na Câmara e PT quer incluir lei de cotas

Líderes partidários pediram na última semana que a pauta da sessão da Câmara desta quinta-feira (10) seja dedicada à votação de projetos de educação, entre eles textos que tratam de violências nas escolas e a revisão da Lei de Cotas que está sob relatoria da deputada Dandara Tonantzin (PT-MG). A definição de quais projetos terão acordo para voto será feita

Exemplo dentro e fora da escola: as estratégias educacionais de combate à evasão estudantil causada pela violência na Grande Fortaleza

As diferentes violências que ainda assolam as periferias interferem diretamente na permanência de jovens e adolescentes na escola. Contudo, estratégias para combater a evasão escolar e experiências vizinhas à dura realidade surgem como alternativas para contar novas histórias. O Grande Bom Jardim, área composta por cinco bairros na periferia de Fortaleza

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

da Política de Educação Especial, elaborada pela Secretaria de Estado de Santa Catarina, grifados pela educadora Rosana Aparecida Marcolino Balestrin. Seu exemplar do livro está repleto de marcações coloridas e parágrafos comentados: o material é referência para o trabalho de Rosana, assistente técnico-pedagógica da Escola de Educação Básica Ruth Lebarbechon

Ataques a escolas: possibilidades para evitar novas ações violentas

. Um levantamento do setor revela que, em 2021, foram produzidos 33 ofícios indicando possíveis planejamentos de atentados a escolas, enviados para 16 estados diferentes. Em 2022, o número saltou para 80 comunicações encaminhadas a 21 estados, um aumento de 142% de um ano para o outro. Só nos primeiros três meses de 2023, já foram 31 comunicações de possíveis ataques

Lula sanciona disque-denúncia para monitorar casos de violência escolar

em articulação com os estados, municípios e o Distrito Federal. O disque-denúncia será gratuito para relatos de violência ou ameaça; o número ainda não foi divulgado. O telefone deve funcionar para todo o país. O foco do SNAVE, porém, será na identificação, prevenção e conscientização. A lei afirma que, entre as prioridades, estão a produção de "estudos, levantamentos

Lula sanciona lei para monitorar ocorrências de violência escolar e criar disque-denúncia

Nacional de Acompanhamento e Combate à Violência nas Escolas (SENAVE), a rede será montada em articulação com estados e municípios. A ideia é que atue prioritariamente na produção de estudos, levantamentos e mapeamentos de ocorrências de violência escolar; divulgação de medidas para combater à violência escolar; e prestação de assessoramento às escolas consideradas

Grêmios estudantil está presente em uma a cada dez escolas públicas

, um tema que sido muito falado, infelizmente, pelos casos de violência nas escolas. A secretária da Secretaria de Estado Extraordinária da Juventude (Seejuv), do Maranhão, Tatiana Pereira, conta que quando se entra em escolas onde há presença de grêmios, logo se nota a diferença. "O que a gente consegue perceber é que existe um ganho na representação desse ambiente

Escolas se enfeitam de novas tecnologias sem intensificar comunicação

vê a educação pautada pela competição e individualidade como uma das causas de conflitos sociais, extremismo e violência nas escolas. E na sala de aula tradicional, defende, é impossível se pensar em um trabalho pautado na coletividade. Agência Brasil: A sua concepção do que deveria ser a Escola da Ponte mudou ao longo do tempo? Como a prática cotidiana

Como o Brasil combate o racismo?

da violência policial ganhou nova perspectiva. "Nós conseguimos enxergar níveis absurdos de homicídios. Saímos de 20 mil por ano na década de 1980 para 50 mil nos anos 2000. Por isso a palavra ‘genocídio' ganha força dentro do movimento negro em meados de 2007, ao mostrar uma confrontação ao Estado brasileiro e sua forma de atuação." Paulo argumenta que a articulação

Violência interrompeu aulas em 669 escolas públicas do Brasil

As aulas de 669 escolas públicas do país foram interrompidas por episódios de violência em 2021. Tiroteio no entorno, roubo, vandalismo, ameaça e ataque estão entre os motivos pelos quais as unidades tiveram de parar as atividades letivas. Os dados são do 17º Anuário Brasileiro de Segurança Pública, divulgado na manhã desta quinta-feira (20) pelo Fórum

O que se perde quando um professor deixa uma escola

abaladas. Os pais estão indignados, e a nova professora, uma substituta, continua a enviar tarefas de matemática para crianças da educação infantil". Conforme os Estados Unidos testemunham uma grande rotatividade de professores, famílias como a do meu amigo precisam lidar com as emoções causadas pela perda que estão vivenciando. Enquanto eu processava

Violência entre jovens vai muito além da web

de maior incidência desse tipo de crime em mais de duas décadas. O cenário continua longe do que ocorre nos Estados Unidos, onde os ataques a escolas apresentam frequência assustadora. Só neste ano foram 40 episódios, segundo a organização Education Week. O tiroteio com mais vítimas fatais teve lugar na cidade de Nashville, em março, quando seis vítimas

Presente involuntário do MEC a reaças e farsa das escolas cívico-militares

para os nossos jovens. O @governosp vai editar um decreto para regular o seu próprio programa de escolas cívico-militares e ampliar unidades de ensino com este formato em todo o Estado." Ele foi aluno, como escreveu de Colégio Militar, não de escolas cívico-militares, que consiste na patacoada de militar da reserva atuar como bedel. Sentiu a oportunidade de refazer as pontes

Escolas cívico-militares: decisão do governo é pouco efetiva e não acaba com militarização, dizem especialistas

na diminuição da evasão e na inibição casos de violência escolar, como havia sido prometido em sua implementação. O MEC encerrou o programa nos moldes firmados pelo governo Bolsonaro, mas ainda assim soou como uma chancela ao formato, em um estilo ‘quem quiser, fica, quem não quiser, sai’. E não é isso que se espera do MEC. — Fernando Cássio, professor de políticas

Após governo federal encerrar escolas cívico-militares, Tarcísio diz que vai criar programa próprio e ampliar unidades em SP

O governador de São Paulo, Tarcísio de Freitas (Republicanos), afirmou na noite desta quarta-feira (12) que vai criar um programa próprio de escolas cívico militares e ampliar o número de unidades no estado, após o governo federal encerrar o programa nacional. "Fui aluno de colégio militar e sei da importância de um ensino de qualidade e como é preciso