Lei do Brasil contra celular nas escolas é uma das melhores do mundo, diz autor de 'A Geração Ansiosa'

nas escolas e dos próximos passos para proteger crianças e adolescentes dos danos da hiperconectividade. O seu livro é considerado fundamental no Brasil para o debate que levou à proibição dos celulares nas escolas. Como avalia esse sucesso e a escalada internacional de banimento dos smartphones no ambiente escolar? Quando escrevia o livro, sabia que seria popular

Armas nas escolas? Proposta avança em Belo Horizonte e reacende debate sobre segurança e educação

Municipal, possibilitando a adoção de meios ostensivos no combate à violência. Especialistas das áreas da educação e da segurança avaliam que a redução da violência nas unidades escolares não se resolve apenas com a presença de armas, mas sim com uma análise mais ampla do ambiente em que o aluno está inserido — algo que se estende para além dos muros da escola

Como o professor pode construir um clima positivo para a aprendizagem?

verdadeiramente inspiradores, o professor atua não apenas como transmissor de conhecimento, mas como exemplo vivo de conduta, respeito e valores. Os estudantes observam, imitam e se inspiram nos comportamentos dos adultos ao seu redor — e, no contexto escolar, o professor é a principal referência. Por isso, a maneira como o docente se comunica, escuta, lida com conflitos

Rio perde vagas no ensino médio em tempo integral da rede pública e vai na contramão do país

em 2024 com relação a 2022: foram 3,7 mil a menos, segundo dados do último Censo Escolar. Com isso, apenas 14,9% das matrículas (ou 55.861) do ensino médio público fluminense eram de tempo integral no ano passado, abaixo da média nacional (24,2%), a pior taxa entre os estados do Sudeste e uma das dez menores do país.

Dados são fundamentais para políticas públicas mais equitativas

de todo o Brasil. Seis vezes durante o ano letivo, pesquisadores locais visitam essas unidades escolares, cuidadosamente escolhidas para representarem tanto as públicas quanto as particulares, urbanas e rurais, de todas as etapas, sem deixar de fora nem mesmo escolas indígenas. Nos últimos dois anos, o Equidade.info revelou, por exemplo, que a real proporção

Vitória lidera avanço na aprendizagem pós-pandemia, mostra estudo

Mais escolas em tempo integral, vagas em cursinhos pré-Ifes, reforço escolar, monitoramento do aprendizado e investimentos na formação de professores. Para a secretária de Educação de Vitória, Juliana Rohsner, essas foram algumas das ações que levaram não só a recomposição das perdas do aprendizado na pandemia, mas também melhora nos resultados no município

A diversidade indecente

nasce do que é ensinado nas escolas: na formação da mente e na definição de comportamentos. Apesar da percepção, no Brasil, o acesso a escolas de qualidade com permanência até o final da educação básica depende de um preconceito disfarçado: a renda da criança. O sistema escolar mantém até hoje "escolas-senzala", para pobres, "descendentes sociais" dos escravos

Como criar uma sala de aula inspiradora, motivadora e segura?

sejam importantes, ambientes organizados, com normas claras, favorecem a aprendizagem — especialmente entre os mais jovens. Isso não implica rigidez, mas clareza de expectativas e consistência nas ações. Como defendem Tom Bennett ("Creating a Culture: How School Leaders Can Optimise Behaviour" ou "Criando uma Cultura: Como Líderes Escolares Podem Otimizar o Comportamento

Contra a privatização da educação pública e a favor das PPPs

minha absoluta falta de letramento em pedagogia, mas ouso dizer que o entendimento do juiz é muito razoável. No entanto, discordo do argumento quando ele é aplicado para dizer que a "PPP da educação" compromete a "gestão democrática da educação pública". O magistrado parece entender que contratos de manutenção de infraestrutura escolar devem ser regidos apenas pela lei

Apagão docente: como evitar falta de professores no Brasil

de professores e aprendizado no Brasil, da Fundação Getulio Vargas (FGV), os professores são o fator intraescolar que mais impacta a aprendizagem dos estudantes. Eles são responsáveis por 65,7% do resultado de aprendizagem no ensino fundamental e 47% no ensino médio. Isso mostra que o docente sozinho é mais relevante do que todas as outras variáveis escolares juntas

Educação para a cidadania: a Base Nacional Comum Curricular pode contribuir?

Em tempos de ataques à democracia, a educação para a cidadania adquire renovada importância. Pesquisas indicam que políticas como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) podem contribuir para fortalecer a cidadania, especialmente se concebidas com a participação da comunidade escolar. Estudo recente sobre a implementação da BNCC na Educação Infantil

A importância da Inteligência Artificial no ensino fundamental e médio

das ferramentas de IA deve ser racional e cuidadoso reconhecendo que estas não são neutras. Ela pode reproduzir vieses, disseminar desinformação ou ser empregada de modo antiético — como vimos recentemente no uso de fake news, inclusive contra as vacinas. Incluir a IA no currículo escolar permite criar um espaço para reflexão sobre ética, privacidade, uso consciente

As falhas nos anos finais do ensino fundamental

Os anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano) são uma ponte entre a infância e a adolescência, guiando estudantes de 11 a 14 anos rumo ao ensino médio. Mas essa ponte tem falhas que precisam de reparos. O Censo Escolar 2024, divulgado em abril pelo MEC, aponta queda de 220 mil matrículas na rede pública nessa etapa, dentro de um declínio de 310 mil

Autismo: educação inclusiva pede confiança no olhar docente

, neuropsicólogo, pediatra. A criança parece só um paciente e um amontoado de ‘nãos’: não fala, não anda, não se relaciona", afirma ela, que também tem um filho autista. Com altas habilidades e, consequentemente, ótimas notas, Luciana só teve seu diagnóstico quando já era adulta. Ela conta que sua vida escolar foi marcada por desafios nas interações sociais, que poderiam

Protocolos para educação antirracista devem refletir contexto escolar

. Mas não é só isso. De acordo com o especialista ouvido pelo Porvir, esses documentos – que precisam ser construídos com o apoio da gestão, do corpo docente, de alunos e outros atores da comunidade escolar – não podem se separar de um caráter formativo. Deve-se apresentar conceitos relevantes sobre raça de maneira contextualizada e levando em consideração

Roda de conversa e assembleia estudantil: por uma cultura da paz em uma comunidade escolar

Parte de uma pesquisa de doutorado, este artigo busca compreender o processo dos conflitos escolares vetorizado por forças territoriais e a tentativa de implementar a convivência democrática por uma cultura de paz através das assembleias, enquanto dispositivos, em uma escola reconhecida por promover Educação Democrática. A cartografia social bem

Com mais alunos autistas, escolas seguem sem resposta à diversidade

pelo Censo Escolar 2024. O crescimento acompanha uma tendência global. Nos Estados Unidos, segundo relatório do CDC (Centers for Disease Control and Prevention), de 2023, uma em cada 36 crianças de 8 anos foi diagnosticada com TEA. Para efeito de comparação, nos anos 1980, este número era de aproximadamente 4 em cada 10 mil crianças. 📳 Inscreva-se no canal

Oito em cada dez professores de escolas públicas já presenciaram atos de bullying em sala de aula

Camila (nome fictício), de 11 anos, chegou da escola completamente encharcada. Há tempos a menina vinha apresentando comportamento preocupante: estava cada vez mais triste, com crises de ansiedade, e dizia que não se achava inteligente nem bonita. Mas aquele dia de chuva, no início deste ano, foi especialmente dolorido. Forçada por colegas de classe

Cinco anos após pandemia, ensino remoto deixa nos jovens sensação de ter ficado ‘para trás’

por um viés socioeconômico, fica muito claro as dificuldades para os mais pobres. Precisamos cuidar dessa lacuna, pois, caso contrário, as dificuldades podem se exacerbar ainda mais." Segundo a líder do estudo, há entre os jovens uma "percepção de impossibilidade de corresponder aquilo que lhes é exigido após os anos escolares. Por isso, tanta dúvida, insegurança

O que levou escola da periferia a se tornar cívico-militar

Patricia Fernandes, de 44 anos, foi minoria nessa votação. Patrícia Fernandes e a filha, Maria Luísa — Foto: Guilherme Queiroz/ O GLOBO — Meu primeiro ano escolar foi durante o regime militar — lembra Patrícia. — Entendo o ponto de vista de se ter mais segurança e disciplina. Mas, ao mesmo tempo, você perde o livre arbítrio. Sabe aquela sensação de que o lugar