‘SUS da educação’: entenda como as redes de ensino serão afetadas por proposta que voltou ao Senado

Um sistema que atribua regras e diga como municípios, estados e Governo Federal devem atuar isoladamente e em conjunto, de modo que seja possível estabelecer as responsabilidades de cada nível de gestão, assim como já ocorre no Sistema Único de Saúde (SUS). Essa proposta permeia agora outra área estruturante para o país: a educação. Esse mês, o projeto

Educação superior: diploma que vira emprego e renda

foi de 60%. Em outra frente, a relevância do apoio institucional à carreira dos egressos também ficou nítida. Entre os estudantes que relataram pouco ou nenhum apoio por parte das instituições de educação superior (orientação profissional, estágios, mentorias, conexão com empresas etc.), 82,5% estão empregados e 67,9% atuam na área de formação ou estão

O colapso da escola

de profissionais afastados, sobretudo devido à perda da saúde mental, ao mesmo tempo que cresce a evasão dos estudantes, seja presencial ou simbólica, como nos casos de desatenção e de corpos tristes. Mas precisamos começar com uma ressalva conceitual: falamos da escola, não da educação. Muita gente, por desatenção ou por outros interesses, desconsidera essa diferença

O que a morte de Alícia Valentina diz sobre a situação nas escolas

Caso de aluna de 11 anos agredida em Pernambuco é reflexo de problemas estruturais da sociedade, além de explicitar a adultização das crianças.A estudante Alícia Valentina Lima dos Santos Silva, de 11 anos, morreu após ser espancada, por quatro meninos e uma menina, no banheiro de uma escola no interior de Pernambuco. Segundo o laudo do Instituto Médico

Magistradas do RJ explicam violência doméstica e Lei Maria da Penha em escolas

Rio de Janeiro Magistradas do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro começaram na semana passada um ciclo de visitas a escolas municipais para conversar com estudantes sobre violência doméstica e a Lei Maria da Penha. Os encontros fazem parte do Rio Lilás, programa do TJ lançado em agosto que prevê discussões sobre violência de gênero e racismo. O projeto

[Coluna] O grito não ouvido de alunos e professores

, sobrecarregada, transforma professores em guardiões sem amparo, enquanto comunidades assistem como espectadoras silenciosas. Escola: nem sempre um lugar de acolhimento A Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE, 2019) registrou que cerca de 23% dos estudantes já sofreram humilhações e práticas de bullying. Relatórios mais recentes, de 2023, apontam aumento desses

Estímulo à ciência no ensino médio tem acordo com universidades e maioria de meninas

Giolito/Folhapress Juliana ajudou a pesquisar novos fármacos mais eficazes e menos prejudiciais à saúde para combater variantes da malária. Durante a participação em um congresso para apresentar resultados do trabalho, a estudante decidiu que queria cursar medicina. Luiza Figueiredo, 16, já segue os mesmos passos da irmã mais velha. Aluna do segundo ano

Qualidade da merenda escolar é tema de projeto de lei e Florentino garante avanço

familiar no país. POLÍTICA IMPORTANTE O PNAE é uma das principais políticas públicas do governo federal voltadas para a educação e a segurança alimentar. O programa garante refeições diárias a milhões de estudantes da rede pública de ensino, ao mesmo tempo em que movimenta a economia local ao priorizar a compra de alimentos produzidos pela agricultura familiar

Desafio na educação: apenas 6 em cada 10 alunos se sentem seguros e acolhidos na escola

os estudantes do 8º e 9º anos mostram maior preferência por conteúdos de autoconhecimento e saúde mental. Para ver este vídeo, ative o JavaScript ou considere uma atualização para um navegador da Web que suporte vídeo HTML5 Perguntas e Respostas Qual é o principal achado do relatório do Ministério da Educação sobre a segurança e acolhimento dos alunos nas escolas

Pesquisa revela que menos de 40% dos alunos valorizam professor

, os estudantes mais novos citaram as disciplinas tradicionais (48%), seguido pela categoria corpo e socioemocional (31%) que inclui temas como esportes, bem-estar e saúde mental. Na sequência aparecem as chamadas habilidades para o futuro (21%), como educação financeira e tecnologia, seguida pelo tema "direitos e sustentabilidade (13%). Entre os alunos do 8º e 9º anos

No Brasil, 51% dos universitários não se formam nem 3 anos após o prazo previsto

🤔 Suponha que 100 alunos brasileiros tenham começado, em janeiro de 2021, uma graduação de quatro anos de duração. Em tese, eles deveriam ter se formado em dezembro de 2024, certo? ✖️Mas, pelo que indicam dados divulgados nesta terça-feira (9), a tendência é que, mesmo em 2027, três anos após a data esperada para a formatura, 51 desses estudantes NÃO

Edital premia boas práticas no ensino de saberes indígenas

médio. As práticas devem abordar temas como saberes indígenas no enfrentamento da crise climática; tecnologias indígenas e educação alimentar; histórias indígenas; violações de direitos dos povos indígenas; artes e expressões indígenas contemporâneas; línguas, literaturas e oralidades indígenas; racismo ambiental; saúde e bem-viver; enfrentamento ao racismo

SUS da Educação é aprovado na Câmara dos Deputados

das desigualdades de aprendizagem, trajetória regular dos estudantes, taxa adequada de aprovação e redução do abandono e evasão escolar. Custo aluno-qualidade Quanto ao Custo Aluno Qualidade (CAQ), o texto determina que ele será progressivamente elevado para contribuir com o alcance das metas de financiamento da educação básica do PNE. O cálculo do CAQ seguirá

Câmara aprova texto-base do ‘Sistema Nacional de Educação’

vídeo HTML5 Em linhas gerais, o SNE estabelece regras para coordenar a Educação no Brasil. A ideia é garantir padrões mínimos de qualidade, mais recursos, participação social e integração de dados e avaliações, com atuação semelhante ao funcionamento do SUS (Sistema Nacional de Saúde). O sistema estabelece 20 diretrizes como a de universalizar o acesso

"Não existe aprendizagem sem pertencimento", diz Cida Bento

, eu não vou ter atenção para aprender. Uma parte de mim estará sempre roubada." Neurociência, alfabetização e saúde emocional A partir da provocação, a pesquisadora e educadora Carla Francisco trouxe o olhar da neurociência. Ex-professora da rede pública de São Paulo, doutoranda em Educação e integrante da Mobile Brain (startup nascida de pesquisas

Jornada Bett Nordeste reflete o futuro da educação

, metodologias ativas e políticas educacionais. Olhar para o socioemocional e a saúde mental A palestra Socioemocional é saúde: o que a escola tem a ver com isso?, da trilha de Cuidado, teve mediação do professor Ricardo Rico, da Escola Técnica Estadual Dom Bosco, e contou com o médico, educador, escritor e apresentador de televisão Jairo Bouer, além da psicóloga

Estados apostam em gestão, currículo e avaliação para recompor aprendizagens

, lembrando que o vínculo e a confiança são determinantes para a aprendizagem. "O professor tem que gostar de gente. Aquele aluno que ninguém quer, ele tem que querer, tem que apostar nesse estudante", disse. Para Jucineide, a escola sozinha não consegue enfrentar todas as desigualdades. É preciso articular-se com outras áreas, como saúde, assistência social

Criatividade e experiência transformam a Educação

Nos dias 26 e 27 de setembro , o Sesc Palladium , em Belo Horizonte, será palco de um dos eventos mais relevantes do calendário educacional brasileiro: o Congresso Eduko 2025 . Realizado pelo Sistema Fecomércio MG, por meio de suas casas Sesc e Senac, o encontro reúne educadores, educadoras, estudantes e profissionais com interesse em refletir sobre

Facada, tapa na cara, chute, ameaça: RS registra 1,5 mil casos de violência em instituições de ensino no primeiro semestre

da saúde, segurança e bem-estar da comunidade escolar, com forte foco na prevenção da violência e na construção de uma Cultura da Paz". Entre 2024 e 2025, segundo a Secretaria, o núcleo formou 1.040 facilitadores para Círculos de Construção de Paz, "alcançando estudantes e professores", e "apoiou escolas intensamente impactadas por enchentes, beneficiando

Escolas de SP terão que adaptar sinal do recreio e permitir lanche próprio para alunos com autismo e deficiência

, para respeitar a sensibilidade auditiva de estudantes autistas e com deficiência. Além disso, alunos com seletividade alimentar, alergias ou outras condições de saúde poderão levar seu próprio lanche para a escola. A lei também garante que estudantes com sensibilidade nos pés possam permanecer descalços ou usar apenas meias no ambiente escolar. Para que as medidas