Evidências multiplicam ganhos de alunos

que mostram para futuros educadores as formas mais eficazes de ensinar. Em relação à alfabetização, por exemplo, as professoras foram ensinadas a privilegiar o uso social da linguagem para que a criança construa seu conhecimento. Assim, o letramento ocorre quando lemos para as crianças, cantamos parlendas, promovemos brincadeiras, rodas de conversa e produção

Para desenvolvimento do país, educação precisa ser tratada como política de Estado, não de governo

do Espírito Santo e presidente do Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação). Rafael Lucchesi explicou que o seminário tem como missão acompanhar experiências que acontecem no Brasil e no exterior para pensar em uma escola que dialogue com o século 21 e se torne um espaço mais atrativo e inovador. "Estamos vivendo em uma sociedade do conhecimento com enorme

Organizações combatem etarismo e desigualdades através da educação

os processos de envelhecimento saudável e qualidade de vida para os idosos em situação de vulnerabilidade social. Utilizando a construção coletiva do conhecimento, o respeito à diversidade cultural, o diálogo como mecanismo de produção de conhecimento e a formação ética dos professores e alunos, a Ação Educativa também atua nas áreas de educação. Para atingir

A naturalização do racismo nos anos iniciais do ensino fundamental: entre os privilégios e as ausências

da história do Brasil negligenciado em livros didáticos e na própria organização de planejamentos escolares e formação de professoras. De início, poucos estados criaram projetos pioneiros que pareciam que iam equiparar o jogo das oportunidades por meio do conhecimento formal: o estado de São Paulo criou o Projeto "A Cor da Cultura",que articulava diferentes mídias

Novo Ensino Médio precisa avançar e fazer parte de estratégia maior

itinerários formativos nas quatro áreas do conhecimento e na educação profissional, bem como disciplinas eletivas. Os estudantes passam a ter uma parte da trajetória escolar orientada ao aprofundamento de suas habilidades, a seus desejos de aprofundar temas que lhes interessem. Passam a ter voz ativa sobre o que querem e pensam a respeito do próprio futuro, de forma

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

S Este conteúdo faz parte da Série Formação de Professores Para o Ensino Médio "Ao considerar que a escola é um espaço de socialização, conhecimento e aprendizagem, seus portões devem estar abertos à diversidade, ao encontro, ao compartilhamento de ideias e à oferta de oportunidades iguais de realização do potencial humano." Esse é um dos trechos

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

, a Unilab (Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira). Fundadora da Associação Russana da Diversidade Humana, a educadora acredita que "a produção de conhecimento sobre as singularidades é fundamental para a visibilidade aos sujeitos". A linha de pesquisa dela segue os seguintes temas: direitos humanos, diversidade cultural

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

"Travestis na escola: assujeitamento ou resistência à ordem normativa". Também é pioneira ao fazer parte do quadro de docentes em uma universidade pública, a Unilab (Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira). Fundadora da Associação Russana da Diversidade Humana, a educadora acredita que "a produção de conhecimento sobre as singularidades

Meio ambiente e mudanças climáticas são temas de projeto de crianças no Arqui

no currículo, analisada e estudada pelos alunos, ampliando assim os conhecimentos na área e possibilitando ações de preservação e sustentabilidade. Com isso, as turmas do Ensino Fundamental - Anos Iniciais (6 a 10 anos de idade) iniciam o projeto "Meio Ambiente, te quero por inteiro". As ações têm como principal objetivo refletir sobre a ação da sociedade

‘Sem salvação’: mais de 300 entidades pedem fim da reforma do Ensino Médio

para 1000 horas (sem o investimento necessário para bancar o ensino em tempo integral). "A reforma é excludente em sua gênese", afirma Fernando. "Os itinerários formativos são para poucos e privam os estudantes de conhecimentos básicos". Heleno Araújo, presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação (CNTE, também signatária da carta), diz

Horta aproxima estudantes do cultivo e da sustentabilidade em escola estadual de Benevides

e produção sustentável de alimentos. Adotar a horta no ambiente escolar vai além da questão pedagógica. O estudante pode aprender sobre diversos temas, além da produção servir para incremento nutricional na merenda escolar. As raízes e caules servirão para compostagem, trabalhando com a proposta da sustentabilidade. A horta era um desejo antigo da comunidade escolar

Como o ChatGPT pode impactar no aprendizado escolar

às informações no campo virtual quando não estão no ambiente escolar. De um lado, jovens e adultos ficaram encantados ao tomarem conhecimento do ChatGPT, uma ferramenta virtual, que produzirá textos inéditos a partir de perguntas elaboradas pelos usuários e responderá de maneira automatizada para diversas finalidades. A promessa é eliminar o trabalho da pesquisa de campo

Por que o ChatGPT pressiona escolas a revisitar seus currículos?

(e similares) desafia as escolas a revisitar seus currículos e especificamente seus planejamentos, ao transformar o acesso ao conhecimento, tanto pelo formato, disponibilidade e velocidade, quanto pela possibilidade de se resolver problemas e gerar conhecimento. Revendo o planejamento com o ChatGPT A nova realidade reforça o valor de se praticar o Planejamento

Tecnologia estimula volta de jovens ao campo

para o trabalho no campo. A adoção de novos recursos tem causado impacto significativo, como economia na aplicação de insumos e planejamento estratégico da produção, além de fornecer novos conhecimentos e nova visão do agronegócio. De acordo com o Censo de 2010 do IBGE, 6,5 milhões de jovens entre 18 anos e 32 anos vivem no campo. A nova contagem populacional deverá

Sem opção de banir ChatGPT, educadores estudam como usá-lo nas aulas

Superior). "Se nós vamos trazê-la meramente para que possa substituir uma transmissão burocrática de conhecimento, isso certamente diminuirá o papel do professor e também empobrecerá a educação." "Se usarmos essas novas tecnologias para que o professor possa focar o seu trabalho no desenvolvimento do pensamento crítico do estudante, no debate, no diálogo, incluindo

Como o ChatGPT pode inspirar transformações na escola

relevante e propiciar aprendizagem significativa neste novo contexto? Contexto Não é de hoje que a IA está presente nas escolas, com recursos que vão desde um corretor ortográfico em um processador de textos até uma plataforma adaptativa ou um tutor inteligente que consegueidentificar diferentes níveis de conhecimento dos alunos e propor sequências de exercícios

Existem opções

- artigo 205, caput, do pacto fundante. Pleno desenvolvimento significa atingir a potencialidade possível, hoje superiormente ampliada com o acesso à fonte inesgotável de conhecimento contida nas redes sociais. A burocracia estatal parece desconhecer que nunca houve tamanha disponibilidade de informações. Continua a insistir na capacidade de memorização, adestrando

Professora cria trilha de gamificação para ensinar período Neolítico

, Líbano e Chipre, bem como partes da Síria, do Iraque, do Egito, do sudeste da Turquia e sudoeste do Irã) solucionaram esse problema, escolheram uma das possíveis soluções e justificaram a decisão do grupo. Na outra etapa, a partir de uma rubrica produzida por mim, cada grupo corrigiu a produção textual de uma outra aldeia. Assim, os alunos puderam receber

Anielle Franco lista ações por educação antirracista e oportunidade para negros

e até mesmo de distribuição/produção de material didático. Qual a importância desse conhecimento? Não há nada que a gente possa fazer sobre isso sozinhos, precisamos do apoio do Ministério da Educação. Em reunião com a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia (Schweickardt) esse foi meu primeiro pedido a ela e já estamos construindo [um diálogo]. Neste ano

Anielle defende mudança em livros didáticos e oportunidade para negros

à desigualdade racial passa por uma educação antirracista. Neste ano, a Lei 10.639, que prevê a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afrobrasileira completa 20 anos. Na prática, a implementação dessa lei esbarra em questões religiosas e até mesmo de distribuição/produção de material didático. Qual a importância desse conhecimento? Anielle: Não há nada