Muito a melhorar e pouco a festejar no Dia Mundial da Educação

ARTUR MARQUES DA SILVA FILHO Presidente da Associação dos Funcionários Públicos do Estado de São Paulo (AFPESP) No transcurso do Dia Mundial da Educação, 28 de abril, cabe profunda reflexão sobre a participação brasileira no PISA 2022 – Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, cujos resultados foram divulgados recentemente. Continuamos em posição

Inteligência artificial vai ajudar professor a ensinar melhor ?

debatidas e testadas." Krokoscz afirma que recentemente foi feita uma enquete no colégio e cerca de 60% dos professores já estão utilizando as tecnologias de IA. "Mas o espaço de tempo ainda é curto para avaliação de desempenho." Para ele, do ponto de vista da integridade científica, ainda há preocupações e lacunas. "A norma ABNT (as regras técnicas do País

Desafios e oportunidades para o futuro

atenção no Brasil. Nesse aspecto, o censo mostrou evolução, com o crescimento das matrículas. De 1,9 milhão em 2019 para 2,37 milhões em 2023. Desse total, 1,3 milhão foram na rede pública e 1,07 milhão na rede privada. Gerente executivo de Educação do SESI-SP, Roberto Xavier Augusto Filho acredita que a formação técnica e profissional é um aspecto importante

O desconforto com a greve nas universidades federais

de esquerda? O que pega para muitos professores e técnicos das universidades e escolas técnicas é que o apoio eleitoral dado a Lula parece não ter nenhum valor político mais pragmático. Historicamente, boa parte dos funcionários federais se veem como apoiadores do petismo. Funcionários públicos são quase sempre associados a uma espécie de voto seguro, um tipo de apoio

MEC empossa reitores de instituições federais

possam estar juntos da gente, unidos para construir uma educação que dê oportunidade, porque a educação transforma", afirmou. Camilo Santana considerou que a questão da educação superior e técnica no Brasil deve ser vista primeiramente pela infraestrutura física e pessoal das instituições. "Quando a gente inclui no PAC [Programa de Aceleração do Crescimento

MEC elabora plano de ação para implementar 100 novos institutos federais

. Em dezembro de 2008, Lula sancionou a Lei 11.892, que criou 38 institutos federais de educação, ciência e tecnologia. O Brasil tinha 140 escolas técnicas até 2002. A maior expansão da história ocorreu entre 2005 e 2016, quando a rede alcançou 422 campi. Atualmente, há 682 unidades e 1,5 milhão de matrículas. google-news facebook twitter whatsapp linkedin share

MEC reformula estrutura organizacional

e propor estudos e articular propostas técnicas e legislativas relacionados à estruturação e ao aperfeiçoamento dos planos de carreira e remuneração, das relações democráticas de trabalho e da avaliação dos profissionais da educação. Além disso, suas funções de articular o apoio administrativo e financeiro para a realização das conferências nacionais de educação

Audiência discute educação inclusiva em escolas particulares

. "Muitos são os desafios no chão da escola na inclusão de estudantes com autismo e a Universidade tem a expertise técnica através do ensino, da pesquisa e extensão; inclusive, ajuda na formação de futuros professores de licenciaturas", comenta Flávia. Quer ler mais notícias sobre educação? Acesse o nosso canal no WhatsApp! Luiz Roberto Curi, presidente do Conselho

Inteligência artificial como apoio para professores deve ter uso crítico e revisão humana, avalia especialista

artificial no curso técnico de Automação Industrial no Liceu de Artes e Ofícios de São Paulo. — Não existe chance de a IA substituir os professores, pelo contrário. Essa tecnologia pode funcionar como instrumento poderoso na educação. Mas o futuro do professor depende justamente de fazer bom uso dessas plataformas. Ele não vai perder o emprego para a IA, mas pode

Lugar de ser feliz: escola que promove bem-estar facilita aprendizado

da competência técnica", considera Elio Serrano, coordenador do ensino médio da Monteiro. Mãe de um aluno que também fez o ensino fundamental na escola e este ano iniciou nela o ensino médio, a publicitária Flavia da Veiga estuda o tema felicidade desde 2016. Fundadora da Startup BeHappier e da BeGroup Publicidade Positiva, ela reforça que há diversos estudos confirmando

Inep defende que Enem não é para avaliar itinerários formativos do Ensino Médio

Os itinerários formativos previstos na Política Nacional do Ensino Médio não devem ser objeto de avaliação no Enem. A avaliação é do diretor de Avaliação da Educação Básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Rubens Lacerda, que participou na quinta-feira (18) de audiência pública na Comissão de Educação

Inep defende que Enem não é para avaliar itinerários formativos

Os itinerários formativos previstos na Política Nacional do Ensino Médio não devem ser objeto de avaliação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A avaliação é do diretor de Avaliação da Educação Básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Rubens Lacerda, que participou nesta quinta-feira (18) de audiência

Sete em cada 10 adolescentes pretendem conciliar os estudos com trabalho durante o Ensino Médio, diz pesquisa

Uma pesquisa do Datafolha encomendada pelo Todos Pela Educação indica que sete em cada 10 adolescentes entre 14 e 16 anos afirmam que pretendem estudar e trabalhar durante o Ensino Médio. Divulgado neste mês, o estudo foi realizado entre janeiro e fevereiro deste ano e contou com respostas de 462 estudantes de escolas públicas e privadas de 113 municípios

Sete em cada 10 adolescentes pretendem conciliar os estudos com trabalho durante o Ensino Médio, diz pesquisa

Uma pesquisa do Datafolha encomendada pelo Todos Pela Educação indica que sete em cada 10 adolescentes entre 14 e 16 anos afirmam que pretendem estudar e trabalhar durante o Ensino Médio. Divulgado neste mês, o estudo foi realizado entre janeiro e fevereiro deste ano e contou com respostas de 462 estudantes de escolas públicas e privadas de 113 municípios

Defensoria recomenda que Tarcísio revogue decreto que autoriza auxiliar para aluno com deficiência

A Defensoria Pública de São Paulo recomendou ao governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) que revogue o decreto, publicado no último dia 3, que autorizou as famílias a exercerem a função de auxiliar ou pagarem um atendente pessoal para alunos com deficiência. O órgão elaborou uma nota técnica em que alerta para a inconstitucionalidade e ilegalidade

Projeto de lei do Sistema Nacional de Educação não entrega decisões do setor a sindicatos

na Câmara. Entre os documentos anexos à tramitação do projeto no Senado, há uma nota técnica enviada em 23 de novembro de 2021 aos senadores pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação. A nota fazia sugestões ao texto substitutivo de Dário Berger e incluía uma sugestão sobre haver participação social nos sistemas de ensino, com o "envolvimento de movimentos

Sírio, ESPM e Ibmec: colégios fazem parceria com faculdades para disciplinas do novo ensino médio

a professora da escola, Amanda de Paula Costa Santos. "(A eletiva) Se relaciona com as demais disciplinas e aprofunda conhecimentos da Base Curricular Nacional Comum (a BNCC, documento do Ministério da Educação que define os objetivos de aprendizagem para cada série), de forma prática e interdisciplinar", afirma ela. "No início é difícil, eles querem defender

Presença de monitores nas salas de aula acirra debate sobre inclusão de alunos autistas e desafia MEC

que relatou o parecer, ele seria uma espécie de mediador da comunicação do estudante com a sala de aula e o professor, ajudando também no ensino e na compreensão do currículo. O parecer prevê ainda um Plano Educacional Individualizado (PEI). Segundo o ministro da Educação, Camilo Santana, o documento do CNE ainda é estudado por sua equipe técnica. Ele reconhece que há

Olha a IA aí

a retirar o peso da carga de competências técnicas antes necessárias para fazer uma série de tarefas. Assim, conforme as tarefas repetitivas são automatizadas, as competências humanas únicas ganham destaque. Ele aposta na tendência de uma valorização cada vez maior de habilidades socioemocionais, como criatividade, empatia e pensamento crítico. No entanto, junto

Decreto do atendente pessoal nas escolas paulistas tem incoerências e ilegalidades

com deficiência no contexto escolar da educação regular, podendo assim exercer a função de tutor, mediador ou auxiliar, dependendo da necessidade de cada aluno. É totalmente diferente do atendente terapêutico, comumente conhecido como AT, profissional da área da saúde especializado em uma técnica capaz de gerenciar o comportamento usualmente atrelada à Análise