Projeto de lei quer garantir acesso aos locais de provas do Enem

Parlamentares que compõem a Bancada da Educação apresentaram, na Câmara dos Deputados, um projeto de lei para garantir que todos os candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) tenham acesso aos locais de prova. Caso não seja possível que o local seja perto da residência e nem haja transporte público disponível, o poder público deverá arcar

Entenda por que quilombolas foram incluídos na Lei de Cotas

ganho", diz ela. Na perspectiva da educação, Dandara Oliveira, especialista em Juventude e Raça da ActionAid e em Articulação e Advocay no Seta (Sistema de Educação por uma Transformação Antirracista), afirma que essa inclusão se vincula a um avanço no aumento da representatividade quilombola para espaços além das instituições de ensino. "O Brasil é composto

Aperfeiçoamento da Lei de Cotas tenta corrigir distorções no sistema

Com um ano de atraso, o Congresso aprovou por mais uma década a Lei de Cotas para ingresso nas universidades federais. As cotas se firmaram como política eficaz para reduzir desníveis sociais, ampliando a diversidade no ensino superior. Como toda política de Estado, exige ajustes periódicos. Foi o que os congressistas tentaram fazer. Quilombolas

Senado aprova Lei de Cotas em universidades até 2033 e inclui quilombolas

pelo Congresso está a inclusão expressa de quilombolas entre os beneficiados na reserva de vagas em instituições federais de educação superior e de ensino técnico de nível médio. Atualmente, metade das vagas é reservada para alunos que frequentaram a rede pública de ensino durante todo o Ensino Médio. Também são contemplados estudantes de baixa renda, negros, indígenas

Órfãos de escola, cresce migração de jovens para a EJA

, de diferentes gêneros, na educação indígena e quilombola, entre outros. "A EJA é sobretudo diversa e precisa haver diversidade também na oferta", lembra Lázaro. Mas, ainda é preciso vencer preconceitos: a própria visão de EJA necessita ser repensada. "Não podemos ficar focados em ressaltar as carências das populações, mas o enorme potencial que tem essa população

CCJ do Senado aprova atualização da Lei de Cotas; veja o que diz a proposta

de eventuais retrocessos. Com um ano de atraso, a proposta, enviada por deputados e aprovada pela CCJ, revisa critérios e prorroga a vigência da ação afirmativa. Entre outros pontos, o texto prevê: inclusão de quilombolas na reserva de vagas redução da renda per capita familiar máxima do candidato às cotas políticas de inclusão em programas de pós-graduação de pretos

Incra reajusta valores de bolsas para educação na reforma agrária

para as parcerias celebradas a partir do segundo semestre de 2023, e que comecem a ser executadas em 2024. Educação no campo O Pronera é uma política pública que financia projetos de educação direcionados aos jovens e adultos que moram em assentamentos criados pelo Incra, ou em territórios indígenas e quilombolas reconhecidos pela instituição. Professores e educadores

Juventude acampada debate luta pela terra e participação no poder

em discussões sobre diversos temas, em uma grande tenda. Nessa troca de experiências, eles tentam conscientizar e formar opiniões sobre o enfrentamento das mudanças climáticas e outras questões ambientais; combate à homofobia e ao racismo; igualdade de gênero; consequências da diminuição de territórios preservados; demarcação de terras; sustentabilidade, a educação

Escola rural em Nova Friburgo alterna sala de aula com campo e auxilia pais e alunos a implementarem agroflorestas

, segundo o Ministério da Educação, há 399 instituições que adotam a pedagogia da alternância no Brasil, sendo 8 em territórios quilombolas, 19 em terras indígenas, 38 em assentamentos de reforma agrária e 334 em áreas de comunidades rurais. Na pedagogia da alternância, os alunos passam uma semana na escola, em tempo integral, e outra em casa, reproduzindo no campo

Biscoito é alimento ultraprocessado mais consumido em escolas, mostra estudo

Biscoitos são os vilões da alimentação não saudável nas escolas do Brasil. Um estudo inédito mostra que esse tipo de alimento ultraprocessado é o quinto mais comprado para estudantes de escolas públicas no país —ele fica atrás apenas de carne bovina, frango, leite em pó e de banana. Em 2020, uma resolução do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação

Ministra quer replicar projeto que dá bolsas a programadores e tem cotas para negros

, do ponto de vista de editais e de bolsas, para ter ações afirmativas pensando na população negra? Quando fui vice-governadora de Pernambuco, estimulei que a nossa fundação (de amparo à pesquisa) fizesse editais específicos. E vou estimular nas FAPs (fundações estaduais de amparo à pesquisa, como a Fapesp) do Brasil fazer estudo da educação da população negra

Tempo integral na Educação Infantil é foco do Ciclo de Seminários do MEC

. Soledade destacou o arcabouço teórico já produzido no Brasil sobre a primeira infância e seus direitos, bem como a importância do investimento na Educação Infantil. 📌Acesse aqui a íntegra do Plano Nacional pela Primeira Infância Também lembrou que as infâncias no Brasil são múltiplas - são crianças negras, periféricas, quilombolas, indígenas - e precisam ser

Seminário Educação Integral em Debate: "A escola não pode reproduzir desigualdades"

cotidiana não são realizados. "Os direitos sociais são mais duramente afetados porque são serviços que podem se tornar mercadoria. Na Saúde, são apropriados pelos planos de saúde. Na Educação, temos as escolas privadas", disse André. A fragilidade da democracia se expressa, ainda, nas invasões a territórios indígenas e quilombolas, na baixa representatividade

Diálogos RJ: Escola integral é desafio para o país

Os desafios para implantar a educação em tempo integral no ensino médio são muitos e precisam atender a realidades específicas dos estudantes de cada estado. A definição dos horários de início e fim das aulas e a grade curricular, por exemplo, devem ser ajustadas para atender turmas diversas, seja na cidade, em comunidades quilombolas, áreas rurais

MEC e Capes lançam programa de formação de professores

Indígena, Licenciatura Intercultural Indígena, Licenciatura em Educação do Campo, Licenciatura em Educação Escolar Quilombola, Licenciatura em Educação Especial Inclusiva e Licenciatura em Educação Bilíngue de Surdos.   De acordo com o MEC, ao menos 50% das vagas serão destinadas a professores da rede pública que já atuem na área do curso, porém sem a formação

Cotas raciais devem ser estendidas para outras áreas, dizem escritores

racial na educação brasileira, também foi responsável pelo fortalecimento da discussão antirracista no país e pela ampliação da presença de profissionais e especialistas negros, inclusive no âmbito da literatura. "É óbvio que cada área precisa avaliar em que grau essas desigualdades se verificam, mas sabemos que, numa sociedade racista, machista e misógina

Câmara aprova prorrogação da Lei de Cotas até 2033

e quilombolas. A proposta (Projeto de Lei no 5384/20) reformula o texto da lei de 2012, estabelecendo mudanças como a previsão de cotas também para pessoas quilombolas. Outras mudanças são a redução da renda familiar per capita de um salário mínimo e meio para um salário mínimo no caso de estudantes de baixa renda, aos quais são destinados 50% das cotas, e a exigência

MEC abre inscrições para debater escola em tempo integral no Nordeste

integral, por etapas da educação básica (educação Infantil, ensino fundamental e ensino médio) e por modalidades (Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, Educação Bilíngue de Surdos, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação Escolar Quilombola). Na etapa Nordeste, os debates ocorrerão em Recife, em 27 e 28 de setembro, de forma híbrida

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

, coordenadora-geral de Formação Continuada para a Relações Étnico-raciais e Educação Escolar Quilombola da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI) do Ministério da Educação (MEC), explica que a tecnologia fascista se estrutura e se mantém por meio da colonização, sobretudo do neocolonialismo. "No limite

Câmara aprova projeto do governo para retomar obras paradas em mais de 3,5 mil escolas

mais adiantadas obras mais antigas instituições de ensino da educação básica que atendam comunidades rurais, indígenas ou quilombolas municípios que sofreram desastres naturais e ambientais nos últimos dez anos O texto aprovado pela Câmara tem origem em uma medida provisória que está em vigor desde maio e vence na próxima segunda (11). Inicialmente, a MP só tratava