Dia da Educação: 10 jovens ativistas que atuam em agendas prioritárias para o Brasil e para o mundo

A formação integral dos estudantes para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva é apontada pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular) como a proposta central da educação brasileira. Em sistemas educacionais de diferentes países, os desafios e agendas globais prioritárias também têm ganhado espaço nas salas de aula. Na Itália

Educação, emergência nacional

prazos, não faça soar o alarme de emergência nacional. Nem dê origem a reuniões extraordinárias. Conteúdo exclusivo para assinantes Quanto custa estar bem informado? O Estadão tem o custo benefício ideal para você. Já é assinante Estadão? Entrar ou Escolha o seu plano e acesse o conteúdo completo do Estadão. Mensal 46% off 1 ano 48% off Digital Básica R$ 5, 90

71% das cidades não têm ações para ensino da história afro-brasileira

municipais de educação, o que corresponde a 21% das redes de ensino dos municípios, sobre o cumprimento da Lei 10.639/03, que tornou obrigatório o ensino para o combate ao racismo nas escolas há 20 anos. Os municípios são os principais responsáveis pela educação básica. Do total, constatou-se que 29% das secretarias têm ações consistentes e perenes de atendimento

Mais de 70% das cidades não cumprem lei do ensino afro-brasileiro

municipais de educação, o que corresponde a 21% das redes de ensino dos municípios, sobre o cumprimento da Lei 10.639/03, que tornou obrigatório o ensino para o combate ao racismo nas escolas há 20 anos. Os municípios são os principais responsáveis pela educação básica. Do total, constatou-se que 29% das secretarias têm ações consistentes e perenes de atendimento

Ministro descarta prioridade para escolas cívico-militares

O ministro da Educação, Camilo Santana, disse nesta quarta-feira (12), em audiência pública na Comissão de Educação da Câmara Federal, que 70% dos brasileiros preferem professores civis a militares nas escolas do país. Santana se referia a uma pesquisa do Datafolha, que citou para justificar a descontinuidade do Programa Nacional das Escolas Cívico

Na Câmara, Camilo Santana ressalta compromisso com educação básica e diálogo para políticas no MEC

O ministro da Educação, Camilo Santana, iniciou seu discurso na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados ressaltando o compromisso do governo com a educação básica e com o diálogo para a construção de políticas públicas do MEC. -- Um dos compromissos do presidente da República na campanha foi a educação básica nesse país -- afirmou, completando

Revogação x ajustes: conheça as duas principais posições de especialistas sobre o futuro do novo ensino médio

importantes, como a alteração do teto de horas na formação geral básica e a melhor definição dos itinerários. Além disso, para ser um verdadeiro novo Ensino Médio, é fundamental que o MEC assuma compromissos em relação a diversos outros pontos, como as melhorias substantivas na infraestrutura das escolas e maior apoio aos professores. Ver o Ministério da Educação

Revogação x ajustes: conheça as duas principais posições de especialistas sobre o futuro do novo ensino médio

importantes, como a alteração do teto de horas na formação geral básica e a melhor definição dos itinerários. Além disso, para ser um verdadeiro novo Ensino Médio, é fundamental que o MEC assuma compromissos em relação a diversos outros pontos, como as melhorias substantivas na infraestrutura das escolas e maior apoio aos professores. Ver o Ministério da Educação

Crianças de escola estadual enviam cartas de apoio a professor da Unesp esfaqueado e xingado de 'macaco'

mais por isso." O professor também afirmou que acredita que os educadores devem apresentar conteúdos antirracistas e antissegregacionistas, como essa atividade, durante a educação básica, ainda na infância e adolescência, para o melhor processo de socialização da criança. "No processo educacional é indispensável que as crianças tenham acesso a esses conteúdos, a prática democrática

Editora do Brasil comemora 80 anos transformando o país por meio da educação

a alcançar alta experiência editorial e comercial. Em meio a muitas crises no cenário nacional, a Editora do Brasil segue se reposicionando e em crescimento, com participação sempre efetiva na cadeia de valor da Educação, reforçando sua marca e suas estratégias de investimento em soluções completas, voltadas para todos os segmentos da Educação Básica, e em estruturas

Novo Bolsa Família: entenda a importância da retomada da intersetorialidade para a redução das desigualdades no Brasil

, estabelecida de acordo com o Programa Nacional de Imunizações do Ministério da Saúde. As chamadas condicionalidades do Bolsa Família são compromissos assumidos pelas famílias beneficiárias nas áreas da Saúde, Educação e Assistência Social para receber o benefício. O objetivo é assegurar que os beneficiários acessem políticas sociais básicas. No novo desenho da política

Revogar a reforma significa voltar ao ‘velho’ ensino médio?

do acesso ao conhecimento até que, por obra de algum milagre, a "liberdade de escolha" venha espalhar seu néctar pelas escolas públicas do País? Entendo a revogação da reforma do ensino médio como a deflagração de um debate nacional organizado, com conferências de educação com o objetivo de construir um modelo de ensino médio enraizado nas escolas, e não nas salas

MEC e trabalhadores da educação vão debater temas relevantes

São Paulo – O ministro da Educação, Camilo Santana, e secretários do MEC se reuniram nesta quarta-feira (15) com uma comissão da Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação (CNTE). No encontro, de mais de duas horas, os trabalhadores conseguiram atingir os dois objetivos da entidade sindical, segundo seu presidente, Heleno Araújo. "Uma pauta extensa

O ‘Novo’ Ensino Médio é muito pior que o anterior

as mais de 280 assinaturas de sindicatos, entidades representativas, grupos de pesquisa, associações científicas e movimentos sociais com atuação destacada na educação à Carta Aberta pela revogação da Reforma do Ensino Médio (Lei n. 13415/2017). Também no segundo semestre de 2022, a Campanha Nacional pelo Direito à Educação obteve mais de 300 assinaturas de candidaturas

"A educação deve permanecer como prioridade política em todos os países"

milhões de crianças e adolescentes não sabem ler e fazer contas básicas e cerca de quatro milhões de crianças e jovens refugiados estão fora da escola. Sob o tema "investir em pessoas, priorizar a educação", a Unesco dedica o dia internacional deste ano a meninas e mulheres no Afeganistão, privadas do direito à educação: 80% delas, em idade escolar, não frequentam

A diversidade na escola como direito

mútua. ——— ——— No Brasil, o tema da diversidade na educação inclui o combate ao preconceito de raça e cor, a igualdade de gênero, a liberdade de orientação sexual, entre outras – todas feridas ainda em aberto e à espera de políticas de enfrentamento, reparação, de educação. Em um país cuja matriz nacional é a miscigenação racial, criaram-se ideias mistificadoras

É preciso olhar para a carreira docente

foi alcançado. O Painel de Monitoramento do PNE, atualizado pelo Inep, até indica alguns avanços. Entre 2012 e 2021, aumentou de 65% para 83% a relação entre o salário médio nacional de um professor da educação básica com nível superior ante o registrado entre os demais trabalhadores de mesma escolaridade. Porém, um olhar mais atento nesse indicador mostra

Desenvolvimento regional: as múltiplas faces de uma construção política inclusiva e conclusiva

ao Poder Público, mas a todos nós. *José Barroso Filho é ministro do Superior Tribunal Militar - STM (desde 2014) e conselheiro do Conselho Nacional de Educação - CNE (2020/2024); vice-presidente do Superior Tribunal Militar - STM (2019/2021); ministro corregedor da Justiça Militar da União (2019/2021); diretor-geral da Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento

Alfabetização como um direito humano fundamental na agenda da reconstrução do Brasil: para não esquecer Magda Soares

e de iniciativas correlatas realizadas em outras redes públicas do país. Vale lembrar que o PAIC foi a principal inspiração para outra política importante do Ministério da Educação: o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC, desenvolvido a partir de 2013 pela Secretaria de Educação Básica, sob a liderança de Cesar Callegari. Tal escolha não foi por acaso

Camilo destaca parceria entre Governo do Ceará e municípios cearenses ao assumir MEC

esta notícia no Telegram Camilo também citou a criação do Paic, Programa de Alfabetização na Idade Certa, desenvolvido no Ceará, e fortaleceu o compromisso de "resgatar a educação" no Brasil que, segundo ele, foi vítima de um desmonte no governo de Jair Bolsonaro. "É necessária uma recuperação de uma visão sistêmica da educação, que vai da creche à pós-graduação