Conectar o currículo aos interesses dos alunos amplia o aprendizado

), é necessário fornecer espaço para trabalhar os interesses e contextos das crianças e jovens e despertar novas inclinações, favorecendo que ampliem o conhecimento. Memórias, Mandela e Naruto "Há muito, já nos é sabido que a ideia de uma escola segmentada em saberes que não encontram pontos de conexão ou em atividades que visam apenas a tecnicidade, sem um processo

Como ensinar para a democracia?

Varieties of Populism in Europe), que reúne professores de universidades europeias, analisou currículos de 14 países e demonstrou que é preciso ensinar cidadania na escola. O estudo sugere que deva haver um número mínimo de horas, até numa disciplina específica, para o tema. Nessas aulas, os estudantes discutem processos políticos, conceitos da democracia e aprendem

38% dos adolescentes da cidade de SP já sofreram bullying, segundo pesquisa do IBGE

Quase quatro em cada dez alunos do 9º ano do ensino fundamental na cidade de São Paulo já sofreram bullying, segundo dados de uma pesquisa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgados na última quarta-feira (13). Os dados mostram que 38,3% dos estudantes desta faixa etária, entre 13 e 15 anos, já sofreram este tipo de violência

Por uma educação democrática e antirracista

. A desigualdade econômica, social, racial, de gênero e de orientação sexual faz parte da estrutura social do nosso país. Portanto, viver e ser educado, no Brasil, numa perspectiva democrática de educação, significa, do ponto de vista escolar, aprender desde a educação infantil até o ensino superior que convivemos com um histórico de opressões e violências que recaem

Sem ciência, 'não verás país nenhum'

como uma parábola sobre algo que não existe, como um outro lugar? Krenak nos cobra um compromisso real para construirmos o futuro agora, a partir do presente. As eleições de 2022, com toda a energia social que um processo eleitoral mobiliza, representam uma oportunidade para refletir coletivamente e começar a (re)construir o projeto de nação que queremos, com a valorização

Com ciência, temos um futuro possível!

College de Londres publicado na revista The Lancet. A pandemia ajudou a acelerar a transformação digital e criou um cenário que continuará a incentivar a inovação e a adoção de novas tecnologias, verdadeiro salto quântico nos processos de gestão e produção e nos hábitos de consumo. Eis um futuro em que o Brasil precisará se inserir. A despeito das descontinuidades

Em qual estágio está a tecnologia na sua escola?

de cada matéria para que a busca pela ou pelas tecnologias integradoras seja facilitada e assertiva", complementa Daniel Aulas mais atrativas Quem seguiu a sugestão à risca foi a professora Giovana Picolo. Moradora de Pinhal da Serra, município com pouco mais de 2 mil habitantes no interior do Rio Grande do Sul, a educadora da área de linguagens dos ensinos

Impacto da educação integral é medido por novo centro de estudos

da Educação Integral, que busca sistematizar e produzir conhecimento sobre o impacto do ensino integral para a sociedade a partir de experiências do Brasil e internacionais. Atualmente, o ensino integral está presente em uma em cada cinco escolas públicas de ensino médio do país. Marcos Lisboa, presidente do Insper, lembrou que se trata de mais um daqueles processos

Do metaverso ao tiktok: tecnologia fica a serviço do saber

. Com inteligência artificial, seria possível, por exemplo, o professor utilizar seus conhecimentos para produzir um vídeo educacional, com elementos populares nas redes sociais, para aumentar a motivação dos estudantes. Outra possibilidade, que já tem sido implementada em instituições de ensino brasileiras, é fazer com que a máquina aprenda a analisar os padrões de resposta

Artigo: 'Escola indígena surgiu como contraponto ao projeto colonizador da tradicional, que nos foi imposta'

escola, com a participação efetiva dos alunos, professores, anciãos, pais e da comunidade como um todo, na busca por concretizar uma escola norteada pelas pedagogias indígenas, numa relação direta do ensino com os projetos de cada sociedade. A Educação Escolar na percepção dos povos indígenas, além de ser um direito básico, é estratégica na construção

Ao invés de guerra ideológica, precisamos dar luz e priorizar a educação

com conhecimentos desejáveis em língua portuguesa e matemática. Com relação à infraestrutura, ela é insuficiente, já que 49% das escolas brasileiras não possuem saneamento básico, conforme dados do Censo 2018, demonstrando a ausência de quadras poliesportivas, conectividade, espaços de fomento a inovação e ciências, entre outros elementos que beneficiam o processo de ensino

‘Futuro do Brasil será decidido nas salas de aula do país’, afirma Eduardo Giannetti

, de início, a questão da universalização do ensino básico no Brasil, que garante o acesso de todas as crianças de 7 a 14 anos na escola. Trata-se de uma medida recente, do final do século 20. O país levou um século a mais do que os Estados Unidos para colocar esse direito como obrigação em lei, ele critica. Relacionadas Falta de acesso a creches e pré-escolas amplia

Para 93% dos professores, defasagem na aprendizagem é principal problema deixado pela pandemia

tecnológicas nos processos de ensino e de aprendizagem", conclui Alexandre. TAGS conectividade, ensino remoto, formação de professores, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Aprendiz mais novo e com menor escolaridade perde espaço nas empresas

anos era de 65% do total de contratados na modalidade aprendiz em dezembro de 2010. Esse percentual caiu para 33,5% em dezembro de 2020. Ao mesmo tempo, os aprendizes com ensino médio completo ocupavam 19,5% das vagas em 2010, passando para 43% em 2020. Outros 43,8% são de aprendizes com ensino médio incompleto e apenas 13,2% estavam no ensino fundamental

Jovens contam caminhos e dificuldades de serem chefes

para aprender a gerir, a motivar a equipe, saber dar feedback, avaliar desempenho, distruibuir o trabalho e conhecer os processos políticos da empresa; "A carreira de líder requer muito foco, força de vontade, perseverança e humildade para reconhecer a necessidade de aprender frequentemente com a equipe", diz Farias. E sempre surge aquela pulga atrás da orelha: 'será

Professores devem ser valorizados com salários melhores e treinamento

precisa, além de valorizar seus professores, repensar a sua pedagogia - marcada, segundo ele, exageradamente pela memorização. "Valorizar os professores significa pagar mais e melhorar seu prestígio social. Precisa melhorar o processo de recrutamento e investir mais em treinamento permanente. Não existe boa escola sem boa formação de professores. É por aí que tudo

Falta de acesso a creches e pré-escolas amplia desigualdade no Brasil

, Barbara Carine teve a ideia e o desejo de criar uma escola que se baseia em uma perspectiva decolonial e cria condições para que as crianças desenvolvam suas capacidades de forma plena. "Eu não encontrei nenhuma escola possível de educar minha filha para uma construção subjetiva de potencialidade", diz a professora e doutora em ensino de química. Localizada

Estudantes do Amazonas comemoram aprovação no Sisu e dão dicas

Após quase um ano de preparação para ingresso ao ensino superior, Gabriela Crescêncio, de 17 anos, celebra a aprovação para o curso de Medicina da Universidade Federal do Amazonas (Ufam). Ela é uma das estudante contempladas no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), divulgado na última quarta-feira (6). Confira dicas dos aprovados. "Entender a prova

Eduardo Giannetti fecha Festival LED: ‘Futuro do Brasil vai ser decidido em sala de aula’

— marcada, segundo ele, exageradamente pela memorização — e valorizar os professores. — Isso significa pagar mais e de melhorar o prestígio social. Precisa melhorar o processo de recrutamento e investir demais em teinamento pernamente. Não existe boa escola sem boa formação de professores. É por aí que tudo começa — afirma. O especialista realizou um panorama geral

'Ter computador em casa hoje ainda é um privilégio que não chega a muitos alunos da escola pública', diz Kelly Baptista, criadora do AprendiZap

que um longo caminho precisa ser percorrido para que o acesso seja democrático. - Há um grande desafio enquanto professores para pensar na tecnologia digital enquanto processo de formação. Os dois anos longe da sala de aula ajudaram a iniciar o debate de que a tecnologia favorece tanto o professor quanto o aluno, que cria mais interesse e aprende com outras dinâmicas